刘墉给孩子的成长书 是华人世界首席励志大师刘墉先生首次专为8-14岁孩子量身定制的一套成长全书。全系列从刘墉先生作品中分主题精选适合孩子阅读的篇目，涵盖了学习、写作、口才、交友、处世、挫折、情感等多方面内容，帮孩子解决成长中可能遇到的问题。刘墉以亲切、有趣的文笔和养料丰富、事例详尽的故事将人生万物浓缩成一个个细节、一幅幅画面，为初涉人世的孩子奠定起步基石，开启广博视野。《说话的魅力》 说话是为了沟通和交流，但是把话说好并不容易。在本书中，作者用生动的故事和实用的方法，帮助你培养说话的能力，提高说话和演讲的水平，在不同的场合选择不同的说话技巧。从而学会 说话 ，让你说的话充满魅力。
本书是美国心理学会为小学生低年级孩子打造的心理自助读物，旨在帮助 孩子学会拒绝他人，放下心理负担。故事讲述了发生在孩子之间的故事。主人公艾莉是一位不敢说不的小学生，尤其是面对别人的请求，她害怕表达自己的真实想法，往往会顺从别人的意见和安排，小到校车上的座位，大到计划安排，她害怕得罪别人。顺从别人也让艾莉很焦虑，说不又让她有内疚感。在大人的帮助下，艾莉区分了正确的事情和讨好别人的事情，学会了表达自己的想法，做真实、快乐的自己。
爱干净，不挑食，爱惜牙齿，不做懒宝宝，做事要专注，交通安全很重要，做事不拖拉 好习惯成就孩子的一生。此书多角度，全方位指出了孩子在生活中应该养成的各种好习惯，通过讲故事的方式来教导孩子，感染孩子，将深涩的教育寓于有趣的故事当中，往往会收到事半功倍的效果。 小猫头鹰跟朋友吵架了，你抓我一下、我挠你一把，两个人都变成了小魔鬼 对不起，我错啦 成长就像化蝶一样，有快乐亦有烦恼。本书旨在培养孩子良好的性格，教给他们人际交往的能力，让孩子在不断地磨砺中，独立、自信、坚强地成长 、大约从3岁开始，幼儿就进入了自主意识的敏感期，孩子越来越有自己的主意，却常常找不到表达自我的出口，往往表现出执拗、不讲理、爱哭闹等特征。书里的小故事贴近于幼儿的真实生活，既朴实又亲切，让孩子对自己的行为展
本套书通过发生在四个小伙伴：猫咪花花、鸵鸟奔奔、狗狗金毛、乌龟慢慢之间的有趣故事来帮助小朋友们了解相关的金融知识，进行有效的财商启蒙。本分册主要讲解有关如何合理管理财富的金融知识。 近奔奔养了一只小兔子，取名熊猫，大家都很喜欢它。但是这天，熊猫却闯了大祸，差点毁掉了金毛的全部 身家 ，好在慢慢知道一个神奇的地方，不仅能很好地保证我们财产的安全，还可能为我们的财富增值。到底这个神奇的地方是哪里呢？
刘墉给孩子的成长书 是华人世界首席励志大师刘墉先生首次专为8-14岁孩子量身定制的一套成长全书。全系列从刘墉先生作品中分主题精选适合孩子阅读的篇目，涵盖了学习、写作、口才、交友、处世、挫折、情感等多方面内容，帮孩子解决成长中可能遇到的问题。刘墉以亲切、有趣的文笔和养料丰富、事例详尽的故事将人生万物浓缩成一个个细节、一幅幅画面，为初涉人世的孩子奠定起步基石，开启广博视野。 《学会爱》 父母是我们生命中重要的人，但你是不是常为父母不理解自己而苦恼？在本书中，作者为你讲述：怎样让父母了解自己的想法，怎样得到父母的理解，怎样和父母沟通交流，让父母成为你贴心的朋友。
4 15岁是少儿语言学习的关键期。 关键期口才教育专家 丛书的四本教材，分别对应4 6岁、6 9岁、9 12岁、12 15岁四个年龄段，根据不同年龄段少儿的理解能力、接受能力和心理特点安排训练方法和训练内容，科学合理、循序渐进地帮助孩子做到敢于交流和大胆表达，让孩子说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。这套教材是作者在多年少儿语言艺术培训的基础上研发的，具有较强的针对性和实用性。 初级篇是为6 9岁的少儿编写的，有语音发声、诗歌朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演和童话剧、配音、节目主持等训练模块。 关键期口才教育专家 是我国首批出版的系统地教少儿 说话 的教材，2012 2013年陆续出版后，受到广大读者的喜爱，被很多幼儿园、中小学和语言艺术教培机构选为教材。2017出版第二版。修订后的第三版，语言表述更加准确，
小朋友，想让你的“小猪储蓄罐”越变越大吗？秘诀就在这本书里！ 你知道吗？越早开始投资，你能赚到的钱就越多。这本书将帮助你成为“理财小能手”，告诉你怎么挣钱、怎么有计划地存钱、怎么用你的钱来投资，从而管理好你的“银行小金库”，规划好你的未来生活。在卡通人物“理财先生”和“投资女士”的陪伴下，你会接触到股票和债券的基本知识，知道怎么投资才能帮助你积累财富。你会了解到风险和回报，也会发现为什么有些投资就是别的投资挣得多。你还能学到怎么分散投资，让投资多元化，以及怎么让你的钱越来越多。
给小朋友的项目管理入门。本书将项目管理的基础知识和具体方法，通过漫画加图解的形式，融入到了和小朋友的日常生活密切相关的四大事项中（完成暑假作业、给妈妈准备生日、组织社团报告会、筹办校园联欢活动），小朋友将通过明确目标、制订计划、执行计划、锻炼领导力等一系列的项目管理实践式学习，拥有实现人生梦想和目标所需要的超能力。
4 15岁是少儿语言学习的关键期。 关键期口才教育专家 丛书的四本教材，分别对应4 6岁、6 9岁、9 12岁、12 15岁四个年龄段，根据不同年龄段少儿的理解能力、接受能力和心理特点安排训练方法和训练内容，科学合理、循序渐进地帮助孩子做到敢于交流和大胆表达，让孩子说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。这套教材是作者在多年少儿语言艺术培训的基础上研发的，具有较强的针对性和实用性。 基础篇是为4 6岁的少儿编写的，有语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、节目主持等训练模块。 关键期口才教育专家 是我国首批出版的系统地教少儿 说话 的教材，2012 2013年陆续出版后，受到广大读者的喜爱，被很多幼儿园、中小学和语言艺术教培机构选为教材。2017出版第二版。修订后的第三版，语言表述更加准确，训练材料更加实
《管好自己就能飞》 本书是作者吴牧天自我管理的代表作。在本书中，作者介绍了自己从痛恨被管教到爱上自我管理的亲身实践及生动过程，并根据自身经历，总结出青少年学生如何从七方面做好自我管理，如态度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、语言管理、行为管理、人际关系管理等等，帮助广大读者获得可操作、可实施的借鉴和启迪，是一本不可多得的帮助青少年强化自觉精神、提高自立能力的优秀读物。 本书曾荣获冰心儿童图书奖，也曾入选《中国教育报》年度 教师喜爱的100本书 。 系列简介： 这是中国*套以中学生自述方式讲述自我负责、自我管理的探索读本。作者以自身经历，再现了从痛恨被管教到爱上自我管理的生动过程，与读者分享自我激励、自我管理所带来的成功、快乐，被誉为 极能帮助青少年强化自觉精神和自立能力的
嘘！小朋友，想听个秘密吗？钱可不仅仅是钱哟。钱当然对我们很重要。我们辛苦工作挣钱，做梦都想着赢钱；不管手头有多少钱，我们总想要更多……为什么会这样？钱跟棉花糖、口水，以及郁金香的价格又有什么关系？通过这本书，孩子能了解到钱能以多么惊人的方式影响着我们生活——绝不仅仅限于银行账户和理财投资。从怪异的传说到的研究，这本书不但展示了钱是如何神秘运作的，还揭示了钱的“真实身份”：它很怪，很好玩，但重要的是它可以被理解，是我们每个人生活的一部分，也与孩子的生活密不可分。
4 15岁是少儿语言学习的关键期。 关键期口才教育专家 丛书的四本教材，分别对应4 6岁、6 9岁、9 12岁、12 15岁四个年龄段，根据不同年龄段少儿的理解能力、接受能力和心理特点安排训练方法和训练内容，科学合理、循序渐进地帮助孩子做到敢于交流和大胆表达，让孩子说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。这套教材是作者在多年少儿语言艺术培训的基础上研发的，具有较强的针对性和实用性。 中级篇是为9 12岁的少儿编写的，有语音发声、朗诵、即兴口语表达、新闻采访、演讲、配音、曲艺表演、话剧表演、节目主持等训练模块。 关键期口才教育专家 是我国首批出版的系统地教少儿 说话 的教材，2012 2013年陆续出版后，受到广大读者的喜爱，被很多幼儿园、中小学和语言艺术教培机构选为教材。2017出版第二版。修订后的第三版，语言表述更加准确，
4 15岁是少儿语言学习的关键期。 关键期口才教育专家 丛书的四本教材，分别对应4 6岁、6 9岁、9 12岁、12 15岁四个年龄段，根据不同年龄段少儿的理解能力、接受能力和心理特点安排训练方法和训练内容，科学合理、循序渐进地帮助孩子做到敢于交流和大胆表达，让孩子说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。这套教材是作者在多年少儿语言艺术培训的基础上研发的，具有较强的针对性和实用性。 高级篇是为12 15岁的少儿编写的，有语音发声、诗歌朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演和童话剧、配音、节目主持等训练模块。 关键期口才教育专家 是我国首批出版的系统地教少儿 说话 的教材，2012 2013年陆续出版后，受到广大读者的喜爱，被很多幼儿园、中小学和语言艺术教培机构选为教材。2017出版第二版。修订后的第三版，语言表述更加准确
小学阶段的孩子在心理、身体、学习和社会生活方面都发生了巨大的变化和发展。他们开始经历考试、结交亲密朋友、承担责任，并对有关自己的一切获得越来越多的知识和理解；他们也可能会开始将自己与他人进行比较，并受到同龄人压力的影响。在这个过程中，他们需要帮助来维持健康的自尊、自信、自我价值感，纾解焦虑、调节情绪，发展社交能力。本册聚焦于自我价值感的培养，由轻松有趣的活动组成，分为了解“自我价值”、保持独特性的好处、理解他人、表达自己、关爱自己、自我接纳六部分，引导孩子认识自己、欣赏自己。
《1、如果没钱了》在孤岛求生的情境中探讨经济里的重要道具：货币，谈论了它的目的和作用、货币的发展和演变、合理价格的重要性、以及世界范围内出现统一货币的情况。 《2、如果没有银行》通过和圣诞老人一起买礼物，和哥伦布组建探险队，来探讨银行、贷款、信用卡、股票的作用及意义。 《3、如果公司光想着赚钱》帮助机器人经营面包店，讲述了从个体户到股份公司再到连锁店的发展路径，并揭示了如果公司只顾赚钱会产生怎样的后果。 《4、如果国营企业民营化》环游梦幻岛屿，了解垄断企业与民营企业经营方式的不同，以及民营企业为蒂罗林岛带来的可喜变化。 《5、如果收购公司》通过两位主人公的不通选择，诠释公司收购、股票、股份公司的功用与意义。 《6、如果公司不顾环境问题》则探讨了公司如果一切以利益至上，不顾环境保护所造成的
《学习高手 攸 方法（4册）》是由华南师范大学心理学院教授攸佳宁专为6~12岁孩子编写的学习方法和心理自助丛书。全套共4册，内容涵盖高效学习、自我管理、抗挫抗压、情绪自控四大维度。图书内容紧贴当下生活，以活泼的语言简明阐释小学心理健康教育指导的理念，用趣味十足的漫画展现校园与家庭日常，吸引小读者通过自主阅读逐渐形成积极的思维模式，掌握科学的学习方法，增强自控力和自我管理的能力，主动排除外界的负面干扰，为青少年的身心健康赋予成长正能量。 丛书配套免费动画视频课程，以图文声影并茂的形式提升阅读的全感官体验。
拥有好口才，不仅意味着能够清楚地表达自己心中所想，更意味着能对他人的发言做出得当的回应，与他人进行高效的沟通! 在这套书中，我们将从小朋友们在校园生活中会遇到的6个发言场景出发，通过场景介绍、准备的时间、发言的时间、倾听的时间以及用电子工具来表达五个步骤，为大家具体详细地介绍提升口才，掌握表达力和领导力的方法。 以知识与逻辑，克服发言恐惧，实现高效沟通，领导对话进行！ 每个孩子，都能从小就有好口才！
本套书通过发生在四个小伙伴：猫咪花花、鸵鸟奔奔、狗狗金毛、乌龟慢慢之间的有趣故事来帮助小朋友们了解相关的金融知识，进行有效的财商启蒙。本分册主要讲解有关借贷的金融知识。 金毛邀请好朋友们到他的家乡玩儿，没想到突发地震，金毛家的房子全塌了。他想帮爸妈重建家园，可钱不够，怎么办呢？朋友们很热心，都愿意把钱借给金毛。但金毛却不想借朋友们的钱，这又是为什么呢？如果不借朋友的钱，他还能向谁借钱呢？
本套书通过发生在四个小伙伴：猫咪花花、鸵鸟奔奔、狗狗金毛、乌龟慢慢之间的有趣故事来帮助小朋友们了解相关的金融知识，进行有效的财商启蒙。本分册主要讲解有关如何挣钱的金融知识。 一个下雨天，流浪猫花花在街上孤独的走着。看别人坐在暖和的房间里，吃着美味的晚餐，花花羡慕极了。他也好想有个温暖的家，每天都吃得饱饱的呀。可他没有钱，连想吃的东西都买不了，更付不起房子的租金了。怎样才能变有钱呢？花花冥思苦想 他能挣到钱吗？能拥有一个温暖的家吗？
本套书通过发生在四个小伙伴：猫咪花花、鸵鸟奔奔、狗狗金毛、乌龟慢慢之间的有趣故事来帮助小朋友们了解相关的金融知识，进行有效的财商启蒙。本分册主要讲解有关电子支付的金融知识。 小镇上要举行一年一度的运动会，一等奖是花花心心念念的手机，就是那个里面好像有用不完的钱的手机。为此四个小伙伴都努力训练，终于齐心协力帮花花得到了手机。花花太开心了，拿到手机就请大家吃饭，可当花花举起手机付钱时，却发生了意想不到的状况。到底是哪里出了问题？手机支付背后有什么秘密？手机里是不是有用不完的钱呢？
本套书通过发生在四个小伙伴：猫咪花花、鸵鸟奔奔、狗狗金毛、乌龟慢慢之间的有趣故事来帮助小朋友们了解相关的金融知识，进行有效的财商启蒙。本分册主要讲解有关旅行中的花销，并带领孩子们思考：钱除了可以买商品还可以买什么？ 几个好朋友计划去旅行。慢慢还得到了一个特别的任务 管钱。花花觉得真奇怪，旅行需要花钱吗？都会花在哪里？不买东西为什么也需要花钱？旅行过程中，几个好朋友坐飞机、逛海底世界、去了游乐场，还品尝了当地美食，玩得开心极了。花花的疑问也一点点被解开，原来轻松的玩乐背后，处处都有钱的身影！
拥有好口才，不仅意味着能够清楚地表达自己心中所想，更意味着能对他人的发言做出得当的回应，与他人进行高效的沟通! 在《超强表达力》这本书中，我们将从小朋友们在校园生活中会遇到的6个发言场景出发，通过场景介绍、准备的时间、发言的时间、倾听的时间以及用电子工具来表达五个步骤，为大家具体详细地介绍提升口才，掌握表达力的方法。 以知识与逻辑，克服发言恐惧，实现高效沟通，领导对话进行！ 每个孩子，都能从小就有好口才！
本套书通过发生在四个小伙伴：猫咪花花、鸵鸟奔奔、狗狗金毛、乌龟慢慢之间的有趣故事来帮助小朋友们了解相关的金融知识，进行有效的财商启蒙。本分册主要讲解有关创业的金融知识。 金毛在小镇上经营着一家面包店，花花好羡慕他，有这么轻松的工作，于是他也来到金毛的面包店体验了一下当老板的感觉。谁知道，小镇上又新开了一家新的面包房，金毛的生意都被抢走了大半，这可怎么办？幸好有慢慢智多星，小伙伴们齐心协力帮金毛把面包店打理得更加兴旺了，他们是怎么做到的呢？
