星期四，妞妞醒来，发现头上长出两只鹿角， 不管她走到那里，都造成一股旋风 。 凯迪克奖名家大卫˙司摩，经典代表作之一。 他以幽默、夸张、动感的画风，图文契合地讲述一个 好玩的故事，令读者边读边笑地享受 悦 读本书的乐趣， 开放性的结局也提供读者继续编故事的空间。

《小象皮爱童谣》精选70首世界经典童谣。如从前有座山，摇摇船，拔萝卜，巴喳巴喳，我、铃铛和小鸟，小约卡学干针线活，可爱的鳄鱼，摇篮曲 等等。国外童谣邀请了杰出翻译家提供译本，兼顾经典与可读性，是孩子母语启蒙的范本。每首童谣都绘制了精美的插图，完美展现了童谣的意蕴和味道，保证了童谣内容的品位和准确表达，从小给孩子美育启蒙。

尽管已读过多遍，每次阅读仍会情不自禁地流下眼泪 。 23岁 女性 它将母性的本质，刻划得淋漓尽致 29岁 女性 这实在是一本感人肺腑的经典名作 。 34岁 男性 作者以简洁的文字，细腻描绘父母对子女永远的爱。从新生命的诞生、调皮捣蛋的童年、冲突叛逆的青少年、以至于长大成人离家独立。无论养儿育女的过程如何辛苦，每到夜晚，妈妈总是在孩子睡着时，轻轻的把他搂在怀里，轻轻的唱着 我永远爱你，我永远疼你，在妈妈的心里，你是我永远的宝贝。

日本著名教育专家高滨正伸写给父母和孩子的亲子共读教育绘本，让孩子受益一生的40个好习惯养成书，包含自我管理和人际交往。 不说明理由，只强迫，这样的事情孩子是无法接受的。无法接受的事情，就无法真正掌握。真正高效的教养，是让孩子在接受的基础上 答应 ，遵守好规则。书中不仅提供了具体的培养管教方法，还展示了怎么和孩子约定的沟通方法，帮孩子开心接受和掌握通行于世界和社会的规则，帮父母不生气、有自信地教育孩子。 具体涵盖日常整洁、情绪品格、身心健康、与他人相处、公共秩序礼仪等，提升孩子的自理能力和社交能力，增强孩子的自信心和边界感。 脱了鞋要摆好 不边吃东西边说话 不爱吃的东西也尝上一口 别人的提问，要自己回答 自己不愿意，一定要向对方说清楚 正直诚实是宝 姿势端正 乘车时要先下后上 喜欢自己

《好奇孩子百问百答 形形色色的职业》是一本针对2-6岁幼儿的科普启蒙翻翻书，全书将职业划分为城市运转、勇往直前、艺术创造、探索世界、新奇有趣、救死扶伤六大主题，通过一问一答的翻页形式满足孩子对于职业的所有好奇心。同时，书中专门划出职业规划的版面，提前帮助孩子体验工作前要作何思考或准备，让孩子能够更自然地融入社会、规划人生。

涵盖身体、食物、职业、颜色等26个大主题，通过思维路线图一步步深入话题，让孩子在亲子对话中轻轻松松学到超300个小知识，在增进孩子认知力与表达力的同时，锻炼思维联想力。

《新加坡数学》立足国际先进教育理念，既能满足读者与国际接轨的需要，培养更多具有国际数学水准的孩子，同时还有其独特的先进性、创新性，输出世界60多个国家和地区，是真正受世界各地小读者欢迎的数学经典读物。《新加坡数学（升级攻克版）》系列书包含21册，覆盖3-12岁年龄段孩子，以数学基本技能为设计理念，侧重于让学生获得和建立新加坡数学的基本技能。每本书有1000道题。

何秋光思维训练（新版） 儿童数学智力潜能开发 是 何秋光思维训练 儿童数学智力潜能开发 系列图书的全新改版。它是何秋光专为3―6岁儿童进行系统数学知识学习与数学思维训练编写的数学益智游戏类图书。全套书共计6册，分别为3―4岁（全一册）、4―5岁（全二册）、5―6岁（全三册）。 该系列图书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》编写，以思维过程为主线，以数学知识为载体，依据儿童生理、心理特征和认知水平，根据学前儿童数学教育目标和内容编写而成，为3―6岁儿童提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习，内容丰富，富有童趣，形式多样，易于操作，突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯，在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。可以说，这套图书是作者40余年来儿童数学教学理论与实践研究成果的结晶。

《给孩子的音乐》是古典音乐推广者，音乐评论家、鉴赏家、学者刘雪枫以数十年研究功力、博闻强记的曲目积累和鉴赏经验，精心为孩子们挑选的音乐聆听曲库。全书遴选音乐的历史跨度以文艺复兴和巴洛克时代为开端，由古典主义、浪漫乐派、民族乐派进入印象派和现代主义，涉及作曲家115位，作品320首（包括选自大型作品的精彩片段），全书将孩子成长过程中所需情感教育的关键词作为纲领篇目，包括童真、游戏、动物、自然、童话、神话、英雄等十六个篇章。作者对选入的曲目进行了必要的背景介绍和言简意赅、引人入胜的导赏解说，无论是对孩子，还是对希望走进西方古典音乐世界的成年人而言，这都是一本裨益匪浅的书。

总是粗心大意的我，总是和懂事的小美一起上学，座位也是挨着的好朋友。每当忘记东西的时候，小美总是帮助我。忘记带国语教科书的那天，我像往常一样想拜托小美，却发现惠美的样子很奇怪 。原来，小美也忘记带语文课本了，正想向老师借，却发现有其他同学捷足先登了。那要怎么办呢？正在两人为难的时候，前面座位的却主动把书借给了她们，而自己则和同桌一起共用一本书。事后，我和小美都反省了自己，然后决定另一件事。每天晚上睡前都要检查一遍东西，第二天早点起来再检查一遍，改掉忘东忘西的毛病。

《8岁开始学古文：审美篇》从中华经典古籍中，精选了40古诗文，总结出5大古代审美模型：天然、平和、宛转、寥阔、悲慨。带孩子领略古人言行之道、生活情趣、人情世故、家国情怀和宇宙人生。 让孩子找到理解中国传统文化的抓手，感受中国传统美学的熏陶，培养受益终生的古典文化趣味。

《新加坡数学》立足国际先进教育理念，既能满足读者与国际接轨的需要，培养更多具有国际数学水准的孩子，同时还有其独特的先进性、创新性，输出世界60多个国家和地区，是真正受世界各地小读者欢迎的数学经典读物。《新加坡数学（升级攻克版）》系列书包含21册，覆盖3-12岁，以数学基本技能为设计理念，侧重于让学生获得和建立新加坡数学的基本技能。每本书有1000道题。

日本著名教育专家高滨正伸写给父母和孩子的亲子共读教育绘本，让孩子受益一生的82个好习惯养成书，包含自我管理、人际交往和安全教育。 不说明理由只强迫，这样的事情孩子是无法接受的。无法接受的事情，就无法真正掌握。真正高效的教养，是让孩子在接受的基础上 答应 ，遵守好规则。 书中不仅提供了具体的培养管教方法，还展示了怎么和孩子约定的沟通方法，帮孩子开心接受和掌握通行于世界和社会的规则，帮父母不生气、有自信地教育孩子。 即使是绿灯，也要看好左右 在公园玩的时候注意安全 不跟陌生人走，不吃陌生人的东西 天热时戴帽子 在阳台上要特别当心 自己身体的重要部位，不能随便给人看，更不能让别人摸 遇到害怕的事一定要告诉大人 下自动扶梯后赶快往前走 不在停车场玩耍 觉得心里难受时就休息，别勉强

史蒂维在博物馆迷路了，你能帮助她找到出来的路吗？ 和史蒂维一起寻找线索，在大都会艺术博物馆进行一次富有想象力的发现之旅吧。探索不同的展厅，跟着一件件有温度的艺术品，走进一个个不同的国家和年代，体会多样的文化和艺术的发展。 这些双耳细颈陶罐来自世界上哪一个地方呢？哪个房间里的面具最多？你能找到多少种神话生物？加入史蒂维的寻宝冒险，看看你还能发现什么！

小哲和小纯是同桌。小纯一开始对小哲是有些嫌弃的，因为小哲总是自以为是的对他指手画脚的说教，这让小纯感觉他不像和自己同龄的同桌，倒像是老师家长一样惹人烦。可是有一天休息时，一个足球迎面砸在了小哲脸上，小哲哇哇大哭起来，小纯回过神来，发现自己已经挺身而出维护小哲，又拿了手帕给小哲擦眼泪，两人相视一笑，成为了好朋友。那个愿意絮絮叨叨指出你的不足，愿意在你需要时给予帮助的人，一定是值得信赖朋友。校园中发生的点点滴滴的小事，今后都会是孩子们一生中宝贵的回忆。这本书很适合刚刚上学的孩子们阅读，让孩子们知道怎样的朋友可以交往，要怎样才能交到朋友。

今天是家长参观日。我很想在前来的妈妈和妹妹面前展示自己的优点，在大家的怂恿下举起了手。没想到一开始就被老师点名了 站起来的我根本没想好答案，支支吾吾答不出来，老师让我坐下又点了另一个同学。坐下之后的我心情沉重，不断回味着自己出丑的样子，头越垂越低，缩着身子再也没有勇气举手。就在这时候，又发生了一件 万万没想到 的事。妹妹来到我身边大声鼓励我举手，惹得整个教室里哄堂大笑。我已经做好了最糟糕的参观日的心理准备。但是，之后 老师却出了一道昨天刚刚为我纠正过的题，我还记得答案。老师对我微笑示意，我举起手来，终于答对了最后一道题。妈妈妹妹和教室里的所有人都为我鼓起掌来。

WHY？ 为什么从小给孩子读书很重要？ 1. 阅读为学业成功夯实基础； 2. 提高孩子思维力、理解力； 3. 培养孩子同情心与同理心； HOW？ 如何在家庭里培养孩子阅读兴趣，让孩子养成良好的阅读习惯？ 1. 让阅读成为生活一部分； 2. 与孩子讨论书中内容； 3. 提问开放、有趣的问题，启发思考； 4. 巧用有声书，积少成多； 5. 让孩子为兴趣而读，培养阅读品味 WHAT？ 各年龄段的孩子读什么？主要的发展的能力是什么？ 0~3岁 韵律好、朗朗上口； 4~7岁 图片丰富、词汇多元； 8~12岁 题材多样、体裁多样、内容经典。

好奇孩子百问百答-奇奇怪怪的虫子》是一本针对2-6岁儿童的科普启蒙翻翻书。全书共六大主题，从虫虫身体的秘密、虫虫住在哪里、虫虫比赛、虫虫在做什么、虫虫的食谱、有趣的虫虫等多方面介绍昆虫。全书内容详实严谨，插画写实细腻，昆虫生动可爱，让孩子大饱眼福的同时也开拓孩子的眼界，使孩子轻松了解昆虫知识，提升孩子的科学素养。