《给孩子的古诗词 诵读版》在《给孩子的古诗词》的基础上，增添三部分内容： 1.叶嘉莹为218首古诗词做的吟诵录音，将以二维码形式，附在书中。 2．叶嘉莹为218首古诗词所作的讲解，包括对作者生平的介绍、诗词内容含义的解读及具体字音的解释。 3. 老树为 诵读版 所绘插画三十幅。 诵读版 将重新进行装帧设计，较之《给孩子的古诗词》，在开本、版式、封面、印刷上都将变得更加接近孩子阅读的趣味和习惯。

3-8岁是孩子的成长关键期，同时也是孩子发生各种安全问题的高发时期。这个年龄段的孩子自主意识刚刚觉醒，对周围的世界充满了好奇，但同时他们又没有一定的安全意识，因此在这个阶段对他们进行一定的安全知识普及是非常有必要的。本书通过 幽默漫画 提出问题 简短解答 的图文并茂的形式为孩子们讲解了各种安全防护知识，包括居家安全、校园安全、交通安全、游戏安全、运动安全等。通过本书，孩子们能了解到一定的安全知识，在日常生活中，不仅能够有意识地保护自己，也能有意识地保护他人，当然，也能做到不侵害他人的生命安全。该书是一本趣味性、可读性和实用性都非常强的儿童安全启蒙读物。

《象形启蒙识字卡》专门从学前班和小学一年级课本中挑选出 300个常用汉字，满足孩子的认知需求，同时为孩子入学做准备。本套字卡给每一个汉字配以一副精美的图画，孩子可以一边认图一边学习汉字，让认知更加具象化，在联想中加强记忆，便于孩子理解汉字。此外，本套字卡配有收纳环，家长可以用收纳环将所有字卡串起来，方便携带到户外，让孩子的学习更生活化，激发孩子的学习兴趣。

《武松打虎》是施耐庵所著《水浒传》中的故事。画家乌猫以独特绘画手法表现中国传统故事。画面形象取自京剧，既区别于传统绘画造型，又继承了传统绘画的鲜明特色，线条流畅、造型生动。故事文字改编时，着意加入山东快书朗朗上口的叙述风格，让这个故事更加生动有趣。

《新加坡数学》立足国际先进教育理念，既能满足读者与国际接轨的需要，培养更多具有国际数学水准的孩子，同时还有其独特的先进性、创新性，输出世界60多个国家和地区，是真正受世界各地小读者欢迎的数学经典读物。《新加坡数学（升级攻克版）》系列书包含21册，覆盖3-12岁年龄段孩子，以数学基本技能为设计理念，侧重于让学生获得和建立新加坡数学的基本技能。每本书有1000道题。

这是明末清初传奇文学大师李渔倾注心血为后辈子孙编写的一部认知万物启蒙书，问世三百多年，代代传诵。全书按韵分类，由浅入深，朗朗上口，宛如歌谣，一两岁听得懂，三四岁能背诵，七八岁会运用，一生受益无穷。孩子们通过轻松好玩的对韵游戏，能快速积累丰富的人文知识，认知天文、地理、花木、鸟兽、人物、典故，感受汉语韵律之美，提升语言表达能力，奠定人文科学知识根基。相传李渔仙逝后，人们无意中发现此书，此书出版后一纸风行福泽至今，是为《笠翁对韵》。

这是一本讲给孩子的世界艺术史！ 75 个主题， 55 位艺术家， 37 个艺术风格， 147 件艺术作品， 253 幅手绘插图 从史前艺术聊到当代艺术，时间跨度约 3 万年！从洞穴壁画聊到毕加索的《格尔尼卡》，从美索不达米亚艺术聊到波普艺术，从哥特式艺术聊到新艺术流派，从米隆的《掷铁饼者》聊到凡 高的《星夜》，从中国先秦时期的黑陶艺术聊到中国的书法和绘画，从西班牙马德里市的普拉多博物馆聊到美国纽约现代艺术博物馆，书中通过妙趣横生的插画让孩子领略到鬼斧神工的埃及金字塔、雅典卫城、前哥伦布时期的雕塑、圣索菲亚大教堂，细细体会世界名画《自由引导人民》《蒙娜丽莎》《记忆的永恒》背后的故事、艺术创意，认识艺术巨匠莱奥纳多 达 芬奇、米开朗琪罗、毕加索、高迪、米罗、王曦之、张择瑞的作品和创作背景，等等。本书就犹如

编辑推荐 学龄前儿童的数学启蒙教育，是其认识周围世界的需要，也是发展其思维能力的有效途径。由于数学本身具有抽象性、逻辑性等特点，即使是让幼儿掌握简单的数学概念和运算，也需要他们把感知到的材料，经过分析、判断与推理，由感性认识上升到理性认识。这个过程中，幼儿的观察力、记忆力、逻辑思维力和注意力会得到全面的发展。 《阶梯数学思维训练》丛书依据儿童自身思维发展特点，严谨、系统地根据学前数学教育的内容编撰思维训练题。希望小朋友通过这些练习，一步步提高，打好基础，自信地进入小学。 每一年龄段的学习内容都分为四阶，内容循序渐进，逐阶加深。 依据学前儿童数学教育的知识点，用多种形式对儿童进行思维上的启发和训练，简洁明了、易于操作。 在练习题的难易程度上也做了设计，既有基础的训练，也有稍难的

这是一本为低幼儿童量身打造的梦幻般的手工创意书。书中为孩子们提供了形式多样的手工游戏，只需运用简单的涂鸦、绘画、剪纸、粘贴，就可以创造出奇妙的创意世界。本书特别适合亲子动手创作，不仅有助于激发孩子的无限艺术创想，还能在有趣的创作过程中增进亲子情感。

剪纸是中华民族文化精粹之一，是艺术的瑰宝，它蕴含着深厚的文化底蕴和古老的民族记忆。通过开展幼儿园剪纸活动，对幼儿进行民族艺术文化的启蒙教育、爱国教育、传统美德教育，提升幼儿艺术审美，激发其对世界、生活和事物的美好情感，实现生态式艺术 现代综合性艺术教育，提高幼儿专注力、想象力、创造力！ 北京市丰台幼儿园以民间剪纸艺术为切入点，从幼儿生活经验及兴趣出发，关注个体差异，注重对剪纸活动过程的研究，将剪纸教育融入民间艺术及文化的大背景，努力挖掘剪纸艺术教育在幼儿层面、自主自信、创造思维、和谐健全人格等方面的独特作用。 北京市丰台区幼儿园在《3～6岁儿童发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》的指导下，研发了剪纸艺术特色课程，结合幼儿年龄发展特点和用剪经验水平，提供了幼儿剪纸活动详案，按

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《我的本认知涂色书套书（函套书共6册）》是一套为2~6岁孩子编写的认知涂色游戏书。书中选取孩子熟悉的动物、植物、食物、水果蔬菜、交通工具、生活用品6个主题，配以颜色鲜艳、画面精致的图片，让孩子做轻松有趣地认知、涂色和儿歌拼读游戏，让他们手脑并用，高兴地涂，快乐地记，有效地发展幼儿的颜色辨识能力、观察力和记忆力、创意想象力，以及小手灵活性。可作为幼儿园和家庭早教启蒙用书。

《给孩子的音乐》是古典音乐推广者，音乐评论家、鉴赏家、学者刘雪枫以数十年研究功力、博闻强记的曲目积累和鉴赏经验，精心为孩子们挑选的音乐聆听曲库。全书遴选音乐的历史跨度以文艺复兴和巴洛克时代为开端，由古典主义、浪漫乐派、民族乐派进入印象派和现代主义，涉及作曲家115位，作品320首（包括选自大型作品的精彩片段），全书将孩子成长过程中所需情感教育的关键词作为纲领篇目，包括童真、游戏、动物、自然、童话、神话、英雄等十六个篇章。作者对选入的曲目进行了必要的背景介绍和言简意赅、引人入胜的导赏解说，无论是对孩子，还是对希望走进西方古典音乐世界的成年人而言，这都是一本裨益匪浅的书。

《凯叔千字文》由凯叔编著、诵读，知名儿童内容教育品牌"凯叔讲故事"出品，诵读音频传播700万 次。成书严选底本，精心查证并编写注释译文，扫码即可收听凯叔标准范读《千字文》全文，同时辅以与原文相对应的传统文化百科故事，满足孩子的阅读趣味，帮助孩子直观理解原文内容。此外，还邀请知名插画师杨伟佳绘制80幅国风插画，是一本好听好记好看好读的《千字文》。

国强基于国富，国富唯赖行商；商务之盛衰，*系国家之轻重。本书通过漫思爸爸开儿童超市，历经困难和波折最终成功的故事，帮助孩子们感知财富创造的基本规律和真实世界运行的基本逻辑，完成商业启蒙。在有料有趣、图文并茂的阅读旅程中，孩子们能轻松掌握商业知识、洞察商业现象、具备商业思维。

本书是专为36岁儿童打造的幼小衔接、学前启蒙图书，包含数学、拼音、识字、英语四大方面。本书分类科学，紧跟一年级学习内容，采用场景式学习、情景式认知的方法，循序渐进地讲解知识，中英双语对照，全面提高孩子的数学思维、拼读能力、语言表达能力及英语语感，为孩子步入一年级做好准备。

首套专为孩子打造的延展式全景涂色书！用充满想象的色彩，装扮孩子书系的世界。在涂色种稳定孩子情绪，引领孩子进入神奇的想象世界。把欢快的舞蹈画出来，把美丽的接到画出来；把爸爸妈妈画出来，把我的朋友画出来；把青青的草地画出来，把可爱的动物画出来；把开心的奔跑画出来，把好吃的美味画出来。

春耕、夏耘、秋收、冬藏。一年十二个月，每月都有不同的风景。本套书选自民国年间吴鼎、陈江风、倪?贤老先生编绘的儿童社会自然常识读本，取材都是儿童经验范围以内的社会知识；以儿童的口吻，诗歌的体裁，将一年中主要的社会知识，按类分月编述出来，文句浅显有韵，望进去，有着一派 丰富的人情物意 。我们希望意通过这套精美别致的小册子，引导孩子感受物候的变化，自然的美妙，感受地道的中国美学。

数独是一种源自 18 世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。《数独合集》由国际一流数独出题大师谢道台和世界数独锦标赛国手林敏舫联袂编著，分为 1-6 册。每册 130 道数独题目，难度由浅入深，逐步递进，通过千变万化的数字排列方式，让读者完成一次次精彩的脑力探险。除了每一道数独题目的严格筛选、精雕细琢外，两位老师特别撰写了数独解析内容，详细介绍了数独的基本元素、基本规则和九大解题技巧，方便读者参考使用，不同的题目有不同的解答方法，但是答案只有一个。在解题的过程中，可以有效地锻炼大脑的反应能力和逻辑推理能力。 数独的规则：在 9 9 的大九宫格内，将数字 1-9 填入空格，使得每行、每列、 每个粗线围成的宫内均出现数字 1-9 各一次，这道题就完成了。 单元格：数独中最小的单元，标准数独中共有 81

本套丛书内容编写紧扣《幼儿园教育指导纲要》，因为作者长期研究幼儿数学发展并实践于幼儿教育线，有丰富的数学教学经验。编写内容以年龄来划分（托班2 3岁，小班3 4岁，中班4 5岁，大班5 6岁），涵盖了《幼儿园教育指导纲要》的所有内容，在每页活动标题下方标明学习内容，学习目的明确，也使家长一目了然。在展现形式上，作者结合自身的教学体悟以游戏、绘本的形式展现，避免传统、呆板的练习形式。 值得一提的是，在美术创作上，我们不仅是当成数学练习的内容来配图，而是以绘本的标准来要求创作，尝试了撕纸、剪影、泥塑等表现手法，精美、耐看，在目前幼儿数学启蒙的图书中，达到了上层水准。