阅读是孩子一切学习和发展的基础。 在阅读中识字，符合幼儿认识事物的规律。对语言环境的强调，能更好地促进幼儿语言思维的发展。这套《幼儿早期阅读与识字》精心选编了一些充满童趣的阅读材料，让孩子在快乐阅读的过程中，循序渐进地识字。 《幼儿早期阅读与识字（套装共6册）（注音版）》兼具阅读和识字的双重功能，不仅适用于家庭亲子共读，也可作为幼儿园早期阅读和识字的工具。
WHY？ 为什么从小给孩子读书很重要？ 1. 阅读为学业成功夯实基础； 2. 提高孩子思维力、理解力； 3. 培养孩子同情心与同理心； HOW？ 如何在家庭里培养孩子阅读兴趣，让孩子养成良好的阅读习惯？ 1. 让阅读成为生活一部分； 2. 与孩子讨论书中内容； 3. 提问开放、有趣的问题，启发思考； 4. 巧用有声书，积少成多； 5. 让孩子为兴趣而读，培养阅读品味 WHAT？ 各年龄段的孩子读什么？主要的发展的能力是什么？ 0~3岁 韵律好、朗朗上口； 4~7岁 图片丰富、词汇多元； 8~12岁 题材多样、体裁多样、内容经典。
本书为幼儿学习启蒙游戏书。这是一套培养儿童汉字中部首书写能力的可擦写图书。本套书共包括6册，其中数学、拼音、部首、字母各一册，汉字为两册。适用于3-9岁的幼儿学前认知、运笔练习使用。为幼儿提供规范的书写范例、正确的运笔方法和书写注意事项，让孩子会写，写好。
本书精选了9个幼儿STEM项目活动，一个个生动的案例呈现了幼儿“寻科学”—“玩科学”—“言科学”的学习历程，展现了“一起玩科学”课程理念下，幼儿热情投入、主动学习、质疑问难、创新灵动、乐群合作的品质，对幼儿园教师开展STEM活动具有较高的参考价值。
“迪士尼阅读真奇妙”是由迪士尼全球教育专家基于学前和小学课程研发，适合0-6岁的国际儿童阅读教育权威读本。全套书共4个级别，功能涵盖两个维度：个维度是给孩子“科学的阅读训练”，分为启蒙级、进步级、自信级和能手级，循序渐进培养孩子的阅读能力；第二个维度是给孩子“心智成长的全面呵护”，每个级别主题分为自我认知、家人/朋友、社区/社会交往、我的世界，全面培养孩子心理认知和社会行为的综合素质。 《迪士尼阅读真奇妙 第3级阅读自信级》适合3-4岁有较多亲子阅读经验的孩子，每页文字增加到三至四行，图画和内容更为丰富，句式和用词保持一定的重复率，但句式和用词更加复杂和多元。故事图用赛车总动员和迪士尼公主里的形象，鼓励孩子流利阅读较长的故事、理解故事意义。这个级别对孩子的阅读能力训练包括： ?结合故事联系
本书精选了12个幼儿科学微项目活动，通过一个个鲜活的成长故事，展现了幼儿如何在教师的支持和引导下。围绕某个感兴趣的生活中的小话题或认识中的小问题，以玩的方式进行持续性、系统化的深入研究。这些活动真正体现了“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，对幼儿教师组织游戏和探究活动具有较高的参考价值。
