剪纸是中华民族文化精粹之一，是艺术的瑰宝，它蕴含着深厚的文化底蕴和古老的民族记忆。通过开展幼儿园剪纸活动，对幼儿进行民族艺术文化的启蒙教育、爱国教育、传统美德教育，提升幼儿艺术审美，激发其对世界、生活和事物的美好情感，实现生态式艺术 现代综合性艺术教育，提高幼儿专注力、想象力、创造力！ 北京市丰台幼儿园以民间剪纸艺术为切入点，从幼儿生活经验及兴趣出发，关注个体差异，注重对剪纸活动过程的研究，将剪纸教育融入民间艺术及文化的大背景，努力挖掘剪纸艺术教育在幼儿层面、自主自信、创造思维、和谐健全人格等方面的独特作用。 北京市丰台区幼儿园在《3～6岁儿童发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》的指导下，研发了剪纸艺术特色课程，结合幼儿年龄发展特点和用剪经验水平，提供了幼儿剪纸活动详案，按
1.汉字多内容广： 每本书的识字卡上包含了学前常用汉字，涉及了动物、植物、家庭、动作等方面的内容。 2.读故事学汉字： 把学前汉字融入有趣的故事中，每本书中有3个小故事，以可爱的小动物为主角，增强孩子的阅读兴趣，边读故事边学汉字。 3.识字卡方便学： 每个故事后面都有识字页，将故事中的常用汉字罗列出来，标注拼音，可以反复翻阅，也可以剪下做成卡片，方便孩子对汉字进行记忆和温习。
1.口碑认证。 《汉字是画出来的》已畅销20万册，是魔法童书会"中国原创好童书"金奖得主，蔡少芬等无数家长和孩子的识字启蒙选择。 2.权威性。 有着十余年甲骨文研究经验的刘良鹏老师，与国内*设计"談天工作室"、儿童插画师阿咸，强强联手，打造出这套甲骨文识字教材。 3.严谨性。 甲骨文，更加直观地告诉我们，这个汉字为何这样写？它的字义是什么？甚至告诉我们，为什么遵照固有的规律，两个字叠加在一起，就能形成一个新的字？就像女 子=好。"好"字，像妈妈抱着襁褓中的婴儿，古代女子能生养，被认为是很美好的事情。这便是"好"的由来。 4．优选性。 从孩子的日常生活中，严选108个简单汉字。它们都曾出现在一年级语文教材的生字表里。 5．趣味性。 全书像猜字谜一样，在游戏过程中，孩子不仅
《幼小衔接思维训练100题》一套共四册，分别为初级篇、中级篇、提高篇、高级篇，助力能力训练阶梯式提升。每册10个训练模块，难度逐渐增加；每个模块10道题，每册100题，适合学龄前小朋友训练思维能力，迅速适应小学学习生活。
《幼儿写写擦擦早教卡.字母》 本品包含30张卡片，1支水性笔与1张擦拭布。适用于3岁以上幼儿。卡片配有生动可爱的插图，激发孩子的学习兴趣。由字母认知到单词拼写的进阶式设计，让学习更有效率。
1.实词训练 通过故事串联和场景介绍了常用的名词、动词和形容词等实词，包括口语和书面描述的词语。将新词融入到对图画的描述当中，使儿童能够学习并准确运用这些词语。 2.句子扩展 讲述了一个完整有趣的故事，在讲故事的过程中，用枝叶添加的方法对句子进行扩展，从简单句过渡到到复合句，逐步训练孩子用长句子描述故事的能力。 3.看图说话 通过由词到句的方式引导孩子描述每幅图画，然后逐渐学会讲一个完整的故事。 4.语言复述 讲述了发生在森林里的故事，将有趣的天气播报、紧急通知、情景对话等贯穿其中，孩子可通过复述这些内容来锻炼口齿和语言表达。
真果果《语言表达》第2辑相对于*辑图书的内容来说，更侧重于儿童语言理解和组织能力的培养，包括对较为抽象的虚词的理解，通过自己的想象来玩语言游戏和创编故事，通过表演理解文学作品中的人物和事件等等。 1.虚词训练 通过一个温馨的故事，在句子中反复使用表示某种关系的连词，让儿童具象地理解这些词语。 2.语言游戏 利用骰子给出时间、人物、地点和事件等提示，发挥想象，串联成完整的故事，激发孩子的想象力，增加语言游戏的趣味性。 3.语言表演 将孩子所熟知的经典童话进行串联和加工，编成小剧本的形式，让孩子通过表演来提升语言的表达能力。 4.创编故事 讲述了开端和结局都是一样的，但故事发展完全不一样的四个小故事，旨在用这个方式引导孩子自己发挥想象编故事。
《幼升小专项练习》这套书是由多年从事幼小衔接研究的专家，专门为即将升入小学的孩子们编写的。整套书共5个分册，分别为《凑十法》《借十法》《分解与组成》《时间与人民币》《应用题》，适合3～7岁学龄儿童学习使用。 本套书采用了专项练习的练习方式，将凑十法、借十法、分解与组成、时间与人民币、应用题这些方面的内容，系统地、循序渐进地出题，题型全面且层层深入，让孩子在做练习的过程中自然而然地掌握知识、运用知识、巩固知识。专项练习的方式，让孩子在练习中不断的巩固知识，提高了孩子思考问题和解决问题的能力，调动了孩子学习的积极性和主动性，为孩子顺利进入小学的学习生活提供了丰富的知识储备。 希望这套书能帮助孩子们顺利地完成幼小衔接，轻松地迈进理想小学的大门！
幼儿入学准备：习惯与学习品质 改变以往说教的方式，引导幼儿在体验中向往小学生活，养成作息规律、做事条理等良好的习惯，增强自信心和坚持性，提高自我保护意识，遵守各种规则等。激发幼儿当小学生的愿望，有利于适应入小学后的学习和生活，是入学后顺利进行多种学习活动的保障。 幼儿入学准备：思维 本书以数学学习内容为中介和依托，通过有趣的操作游戏、生动的情境，发展儿童判断、推理、问题解决的能力以及儿童思维的灵活性、深刻性、逻辑性、敏捷性、独创性，为幼儿入小学后的学习做思维方面的准备。 本丛书还有《幼儿入学准备：阅读与书写》、《幼儿入学准备：语言》。
