我的套音乐启蒙书 系列图书是为孩子们轻松了解音乐知识而设计的启蒙绘本。它用易懂的语言和精美生动的插图，讲述了音乐的相关知识。本书是交响乐器篇，为孩子们讲解了交响乐队中各种各样的乐器。 本书包含对26种交响乐器的音色特点、演奏方式等知识的讲解，还分享了这些乐器在交响乐队中的作用、位置排列等。本书给人沉浸式的绘画欣赏体验，带领孩子们走进音乐的世界，开启一场美妙的音乐之旅。 本书适合爱好音乐的儿童阅读，也可以作为音乐培训学校的音乐启蒙读物使用。
《给孩子的音乐》是古典音乐推广者，音乐评论家、鉴赏家、学者刘雪枫以数十年研究功力、博闻强记的曲目积累和鉴赏经验，精心为孩子们挑选的音乐聆听曲库。全书遴选音乐的历史跨度以文艺复兴和巴洛克时代为开端，由古典主义、浪漫乐派、民族乐派进入印象派和现代主义，涉及作曲家115位，作品320首（包括选自大型作品的精彩片段），全书将孩子成长过程中所需情感教育的关键词作为纲领篇目，包括童真、游戏、动物、自然、童话、神话、英雄等十六个篇章。作者对选入的曲目进行了必要的背景介绍和言简意赅、引人入胜的导赏解说，无论是对孩子，还是对希望走进西方古典音乐世界的成年人而言，这都是一本裨益匪浅的书。
全国高校幼教研究会名誉理事长张宝忠、上海市特级教师邵黎柳等8位幼教专家联合推荐！为孩子写歌，写孩子的歌！这本《小小莫扎特教师指导用书》收录了台湾著名儿童音乐创作人胡瑛婷女士献给儿童的54首原创音乐，给孩子一个欢乐的音乐童年。《小小莫扎特教师指导用书》的理念篇与您分享胡老师独到的儿童音乐教育观；活动设计篇帮助您读懂图画中隐藏的音乐元素，将活动的每个环节图文并貌地呈现出来，可供您选择、模仿和参考。
本书是为初学爵士鼓的幼儿量身定做的试用教程。内容丰富，编排新颖，通俗易懂，能够教学生正确、快速地掌握爵士鼓演奏技艺。我们精心编排了学习进度，使孩子们能够循序渐进、轻松自然地了解和掌握相关的音乐知识和打鼓技巧。插图活泼、精致、幽默风趣，能引起孩子们的学习兴趣，从而提高学习效率。 随书配有MP3，内容包括书中所有练习曲、乐曲的演奏示范和部分乐曲的伴奏音乐。练习曲部分分别用快、慢两种速度演奏示范，孩子们通过聆听和模仿，能够很快学会打鼓并感受到鼓手与乐队之间的关系，取得良好的训练效果。
《趣味儿童学二胡教程(第1册)》为册。教学课程从运弓训练入手，结合乐理基础知识，循序渐进地把学生带入美妙的童话音乐世界。这套具有知识性、系统性和专业性的《趣味儿童学二胡（教程）》是根据儿童教学的规律、方法和特点编写的。既适宜二胡教学“一对一”“一对二”的授课方式，也适宜“一对多”的集体授课方式，是献给学习二胡的儿童的一份礼物。愿这份礼物能够陪伴着他们愉快地度过美好的童年。全书共分四册。
作者运用多年的教学经验，本着新、奇、特的教育观点，根据孩子们的特点，将一些知识和思想道德观念融入故事中，使本书具有很强的实用性和教育性。本书由故事大王的武功秘籍篇和故事大王表演能力训练两部分组成。故事大王的武功秘籍篇对孩子通过讲故事来锻炼语言表达能力的重要性和如何讲好一个故事进行了阐述。故事大王表演能力训练部分含64个故事，每个故事都附有温馨提示，就如何表演就行了表述。本书图文混排，全彩印刷，每篇都配有富有童趣的插画，形式活泼生动。
卿烈军编著的《我要学单簧管》是一本供小学生初学单簧管使用的教程，由“高音键以下的音位练习与演奏”等四部分组成。入门吹奏以三个音为一组开始，像玩“石头、剪子、布”的游戏一样，之后拓展为五个音、七个音、九个音、十一个音等等。
这是一套指导家长如何在家庭早期教育中正确引导幼儿与艺术结缘的书，共分4册。主要论述了音乐、舞蹈、钢琴和小提琴在幼儿成长过程中所产生的重要影响，并就实际生活中出现的问题提出了对策。每册书都辅以《深度阅读》、《小贴士》、《它山之石》，介绍国内外家庭在幼儿艺术早期教育中的情况和经验，以便读者阅读和理解。
1、本书为少儿美术活动砂纸画技能教程，全书设计了29课，内容丰富，从易到难，贴近5至10岁儿童兴趣与身心需求。每课以趣味性、知识性和教育性的情节或引语导入，激发儿童对课程的学习和创造，范画则呈现了教师引导的作画步骤，以及3至4位小朋友在同一主题不同的想像与表现效果。 2、本书的目的不在于教会孩子画一张好画，也不是为了培养未来的画家，而是作为锻炼动手操作能力、开发智力、培养创造才能的一种手段，也是开阔视野、提高审美能力的途径。因而本书内容对儿童素质教育具有积极的意义。
曹蒙蒙编著的这本《幼儿古筝教程》主要是针对3～6岁的学龄前儿童的古筝学习教育，分别从古筝的了解、古筝的演奏知识、古筝的认弦、古筝的指法练习、勾、抹、弹、托、打指的练习入手，教授小朋友正确的古筝弹奏技法。其中的简谱识谱知识也是学习古筝的一项重点知识。曲目选自多重风格，包括练习曲、民歌、儿歌、外国歌曲等。语言通俗易懂，伴随DVD教学光盘的学习，是古筝学习更加简单方便。
《儿童学习小提琴 第1册》是一种能奏出优美动听的旋律又携带方便的乐器，同时，它也是一种比较复杂的乐器。如果能有一本科学的、适合儿童的教材，相信它将给初学的儿童带来很大的便利。《儿童学习小提琴 第1册》按调号、手指排列位置、节奏及运弓方面的规律，选用儿童熟悉和易于接受的中外儿歌、旋律并附有相应的简易练习，循序渐进地讲述了初学小提琴的方法。每课的内容集中、数量适当，初学的儿童能够比较容易地掌握小提琴演奏基本技巧，奏出优美的旋律音乐。 一般的初学儿童每周可以完成一课，教师可根据学生的年龄、练习的具体情况掌握进度。希望《儿童学习小提琴 第1册》能有助于儿童学习小提琴，并为教师提供正确的教学途径。
为了让学生能够明确练习目的，抓住练习要点，进而顺利准确的完成练习曲目，几乎每一课内容都做了相应的练习提示，并多以顺口溜的形式出现，以便学生们理解和记忆。在作品的选择中，尽可能多的选择能够提高学生学习情趣、有代表性的、风格多样且艺术性较强的作品。用于拓展音乐视野，提高音乐素养。在教程很后的部分集中增加了少许《塞夫契克左手技巧练习》和《赫利美利音阶练习》，以方便学生和教师在日常训练中使用。
第1册以认音和时值学习为主，在编写上具有以下特点： 1．限定认音范围。第1册特别将孩子的认音范围做了限定，只介绍中央C以上5个音和中央C以下4个音(Sol—Sol)，并实行一课一音，循序渐进。这样不仅能够让孩子 清晰地从众多音符中辨认出新出现的音，降低学新音的难度，同时也对过去所学的音进行了复习，进一步加深和巩固了对音的记忆。 2．节奏简单易学。本册音符时值仅从全音符学到四分音符，让孩子在有限的音符中，不断进行大量复习式学习，牢固掌握启蒙知识。 3．注重基本功训练。基本功是决定钢琴弹奏能力的前提与保证，因此从本册起就逐渐在乐曲中加入弹奏法。针对初学孩子手指关节较柔软的情况，加入了训练手指力度和 关节支撑力的前臂断奏，以及训练手指共同支撑和灵敏度的高抬指，为将来的流畅弹奏打基础。 4．中
《幼儿钢琴入门教程》是一套幼儿钢琴音乐启蒙教育丛书。内容简单、易懂，表述形象、直观，借鉴了具有世界*的幼儿教育理念的钢琴教材，是供二三岁的幼儿开始学习钢琴的*入门教程。书中的乐曲是精心挑选和编配的，设置了适合幼儿了解和学习的基础乐理知识，增加了钢琴教师的伴奏谱例。为了让幼儿被吸引、喜欢并轻松地学习钢琴，每一节课程选择的乐曲都很好听、简短和易学、易弹。《幼儿钢琴入门教程(2)》为第二册，由王书研、王琴思编著。
恩斯特 埃克所著的《世界音乐大师系列(附光盘德国原版引进共10册)》是一套针对儿童的全面介绍音乐家的图画书。书中文字和图画相得益彰，透过细腻的文字和精美的图画，孩子们可以了解音乐家的人生经历和不同作品的创作背景，从而*好地了解音乐家的个人风格，*深刻的体会出音乐里面包含的丰富情感。 每本书附赠一张音乐光盘，包含10位音乐大师古典音乐代表作，由世界**大师、乐队精心演绎，由拿索斯唱片公司提供。孩子们可以一边阅读大师故事，一边聆听大师杰作，让所有爱音乐、学音乐的孩子们在阅读和聆听中感受音乐带来的快乐，感受古典音乐之美！
《儿童学习小提琴2》的主要内容是：人们普遍认为“小提琴是难学的乐器”。这句话如果改成：“在初学阶段，小提琴是难学的乐器”，更确切些。初学小提琴的困难主要在于：1．音准。，小提琴不像钢琴、管乐器那样有键盘、按键，小提琴演奏者要用手指在指板上找到每一个音的正确位置，这就需要非常灵敏的音准分辨力。2．小提琴的持琴姿势不是我们生活中的自然姿势，两手做的是不同方向的动作，这为初学者带来一定困难。3．发音方面的困难。人们常说：“初学者拉琴的声音像杀鸡”。儿童要通过一段时间的学习之后才能拉出较悦耳的声音。正因为学习小提琴有一些特殊的困难，所以，在学习过程中反而能不同程度地促进儿童的思维、理解力和动作协调能力的发展。老师和家长都要注意培养儿童对音乐和乐器的兴趣，并针对儿童所学的乐曲启发他们的想
本套书包括了《儿童钢琴电子琴演奏入门(上册)》、《儿童钢琴电子琴演奏入门(中册)》、《儿童钢琴电子琴演奏入门(下册)》。《儿童钢琴电子琴演奏入门(上册)》每一课都有新的内容。它为学习钢琴、电子琴的学生，选择了丰富多彩的教学曲目。为学生奠定明确、完整、正确.的基础，使学生能根据他对音乐的理解去思考、去感受、去丰富自己的艺术思维。通过不断的练习达到掌握钢琴和电子琴的一般演奏技巧。 《儿童钢琴电子琴演奏入门(中册)》给学完了上册的学生，提供了精彩而丰富的钢琴、电子琴练习曲目。为学生演奏技巧的提高、运指的娴熟、弹奏的灵活。乐思的敏捷、识谱的快速，提供了完整、详尽、广泛的练习曲。弹奏完本册的曲目，会使学生在音乐的陶冶中，在乐曲的优美旋律中，提高了技巧、锻炼了艺术思维，增强了乐感，通过不断的练习，
