本套书共包含9本绘本故事和一本亲子指导手册。每一个绘本都包含一个数学主题，绘本中的故事和涉及的物品均来自蒙氏教具，使教具在绘本中变得生活化。故事中的主人公以各种小动物为主，适合孩子的阅读趣味，场景贴近孩子生活的现实，故事情节生动有趣。 在内容选取上，把数学思维和数学训练置于故事之中，它打破了传统数学学习抽象和枯燥的方式，寓教于乐，通过绘本这一载体，用故事吸引孩子去思考、去探索、去掌握数学知识。 除此之外，我们还提供了亲子指导手册，帮助家长更好地了解蒙氏教育的内核，指导孩子用教具习练绘本故事，从而在潜移默化中掌握相关的数学知识点。 本系列将在以下五个方面提升孩子的数学能力 ★知识体系一：数与数量的认知 ★知识体系二：基础运算部分 ★知识体系三：平面创意与立体组 ★知识体
《奇思妙想的数学世界》系列是一套适合低龄儿童的数学启蒙绘本，共有4册，包括《神奇的点》《神秘的数字》《奇怪的圆》《厉害的分数》，涉及的数学概念有点、数字、圆和分数等。书中通过可爱的小主角之间的互动 天马行空的思维想象和环环相扣的逻辑性追问，让孩子们了解到 数学是什么 数学的奇思妙想是怎么来的 数学有什么用处 ，以及点、圆、数量等数学领域的抽象概念 掌握思考的过程比获得结果同样重要。儿童学习数学知识很重要，但是了解历史上著名的数学家的经验也非常有价值。书中将历史上著名数学家的思维方法（古希腊的逻辑推理、圆周的计算方式等）呈现给小读者，为孩子们提供新的视角，让孩子们享受数学学习的乐趣，探索数学世界的奥妙，收获新的数学发现，从而启
新加坡数学 攻克版 是一套引进版权益智类图书，以新加坡数学教学中的CPA（concrete-pictorial-abstract，具象 形象 抽象）方法为核心，旨在帮助孩子建立系统性数学思维，利用图形（建模）帮助孩子从具象思维向抽象思维过渡，提升孩子的计算、应用、逻辑推理、分类、统计、归纳、空间等数学能力。这也是其数学教育的 法宝 。 该阶段主要根据孩子具象化思维（CPA 中的C 阶段）的特点，大量运用孩子熟悉的生活场景，以图文并茂的形式设置题目，提高孩子的文字阅读理解能力，让孩子从生活中感受数学，加深对数学的理解；帮助孩子完成从未知到已知、从简单到复杂、从具象思维到形象思维的过渡，锻炼逻辑思维。 2年级套装包括：《新加坡数学 攻克版 混合运算 分数 2》《新加坡数学 攻克版 测量 容积 时间 货币 2》《新加坡数学 攻克版 几何 图表 2》，专为6～8
识字能力不仅是学习能力的基础，也是文化素质养成和提升的步。本书稿包含常用汉字2000多个，每个汉字都在田字格内给出了正确的书写规范，标明了注音，拓展了组词，内容丰富、全面；增加了趣味问答测试部分，互动性、趣味性强，能有效提高孩子识字的积极性；采用了新颖的互动发声形式，告别了传统枯燥的学习方式，不仅能有效激发儿童的阅读兴趣，帮助儿童自主学习识字，还能训练听力。本书稿利用现代科技技术，赋能传统纸质图书，探索融合出版新路径，具有创新价值。
《魔力汉字》是一套专为学龄前儿童设计的创意字画识字卡片，主要包括140个主字、280个主词、140组拓展活动。每个主字搭配一幅与字形高度契合的创意字画，让孩子借助字画轻轻松松学汉字。除注音、组词外，还结合一年级统编语文教材内容设计了主题丰富、形式多样的拓展活动，比如 连一连 圈一圈 找一找 猜一猜 等，既提升了学习的趣味性，又满足了学龄前儿童的识字需求。
【新华书店总店自营】 DD嗨，小学数学！（全6辑） ,韩国托尔斯泰出版社数学读物编委会 著 著,29328948,天地出版社 作者 韩国托尔斯泰出版社数学读物编委会 著 著 原价 ￥1026.00 出版社 天地出版社 出版时间 2018-01-01
该套装包括“阳光姐姐小书房”系列共21册图书。故事素材来源于读者来信，作者对其进行艺术加工后写成小说。因为素材的真实，故事非常贴近儿童生活，精准反映了当下儿童的喜怒哀乐，又因为作者对这些故事的文学化的
该套装包括“阳光姐姐小书房”系列共21册图书。故事素材来源于读者来信，作者对其进行艺术加工后写成小说。因为素材的真实，故事非常贴近儿童生活，精准反映了当下儿童的喜怒哀乐，又因为作者对这些故事的文学化的
本套书以孩子喜欢的魔法小熊形象作为主角，魔法棒画出8种思维导图作为解决问题的魔法道具。利用孩子在日常生活中解决事件的故事形式，让孩子认识和学会使用思维导图，多场景（家庭 幼儿园 亲友家 虚拟场景）设置
《全脑形象识读》礼盒装包括6册阅读书，84张象形字大卡（可手撕成1008个小字卡），20张游戏帖纸，1张奖状，一袋塑料扣环。阅读书有96篇阅读，前三册以朗朗上口的儿歌、童谣、谜语、诗歌等为主，后三册包括有寓言故事、成语故事谜语、生活及科学常识等内容，形式丰富多样，内容由浅入深、科学分级。每篇阅读课后配套有互动游戏题，加深孩子对汉字的记忆和理解。整套书识字与通识阅读结合，既让孩子轻松认识了汉字，又满足了孩子的求知欲。
