《开心！放假啦》为经典畅销书 好忙好忙小镇 的新书，由多罗 戈贝尔和彼得 克诺尔精心创作，将带领孩子们踏上一次充满惊喜和欢乐的视觉之旅。从忙碌的家到热闹的火车站，再到精彩纷呈的度假胜地，每一页都充满了引人入胜的细节和故事。让孩子在寻找和发现中锻炼观察力和想象力，享受阅读的无穷乐趣。没有文字的限制，只有想象力的飞扬。这不仅是一本无字的故事绘本，更是孩子们探索世界、提升认知和专注力、观察力的视觉发现书。

每个孩子的成长过程都离不开游戏这道大餐，它不仅能给孩子带来愉悦的体验，而且能够提高孩子的观察力和注意力，促进语言、认知、情绪、性格等方面的发展。 3～5 岁是儿童发展的快速期，幼儿的动作、认知、语言和情绪等都出现了新的变化。本系列图书正是关注这一成长契机，以游戏的方式，锻炼孩子观察更细致性、反应更敏捷，培养孩子遭遇挫折时的意志品质。书中的图片上看似杂乱无章的物品陈设，都经过精心设计和摆放，让孩子突破心理定势、驾驭丰富联想、躲避视觉圈套，在完成各种找寻任务中体验发现的乐趣和顿悟的惊喜。

为什么要培养儿童专注力？ 有研究表明，儿童早期进行专注力训练，是保证以后学习的关键。儿童的注意力集中时间短，所以我们提倡用益智游戏的方式来训练孩子的专注力。 专注力有多重要？ 保持良好的专注力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。 如何通过找不同游戏提升儿童专注力？ 找不同游戏是低龄儿童训练专注力和观察力的很好方式。本套丛书，以*颁布的《幼儿园教育指导纲要》为指导，将数学认知、语言、空间等元素融入找不同的游戏当中，让儿童在游戏当中得到快乐，享受成就感，同事潜移默化地提高其对阅读和学习的专注力。 图书特点： 1游戏中提高认知力 将学前儿童需要掌握的认知知识，如图形、颜色、数字、时间、空间等设计在找不同的游戏中，让儿童在玩游戏的同时还能提高认知能力，为进入小学做好铺垫。 2故

《这是什么形状》主要是通过书中的图案，和物品的形状，让小朋友通过认识物品了解形状的特点。在书中设置插页，增加了小朋友的动手能力。提高小朋友的阅读兴趣。图书设计是中英文对照形式。适合学龄前孩子阅读。图书设计有推拉机关和动态页面，具有一定的文化和艺术欣赏价值，对孩子的美育和性格培养具有较强的教育意义。本书适合家长和孩子互动阅读，培养良好的亲子关系。

《婴幼儿拼图》专为1岁以上婴幼儿设计，包括交通工具、生活用品、动物和果蔬共4盒。每盒内装32张卡片，可拼成16个图案。卡片正反都可以玩，可以拼图，可以猜名字、认汉字、学单词，可以匹配反面的两张卡片，多种玩法。超Q的造型讨人喜爱，增进幼儿的学习意愿。局部认知到整体组合，培养幼儿的灵敏反应。让宝宝在快乐的把玩中学知识，同时加强手眼协调能力、训练专注力和耐心、发展视觉辨识能力、培养逻辑思考能力、了解部分和整体的关系。

《宝宝趣味躲猫猫》系列是专为0至4岁幼儿设计的基础认知视觉游戏书，借助别出心裁的创意，引发孩子玩想象力丰富的 躲猫猫 游戏。 产品构思精巧，内容丰富，制作精良，启迪智慧，内容设定科学全面，图片亮丽可爱，契合了本阶段幼儿喜爱卡通形象、热衷找寻游戏的特点。使宝宝在思索与找寻的过程中，趣味认知生活中的常见蔬菜、水果、动物、食物、日常用品等，共17个主题内容。将这些图形设计到不同的图片组合里，采用空间对应，让幼儿将其辨别出来，有效的刺激了幼儿的视觉及脑部发育，锻炼视觉敏锐度，培养观察力、注意力和细节辨别力，提升宝宝的思考能力和想象力。与此同时，幼儿还可以通过图形进行认知，轻松认识各种物品、颜色和形状，奠定宝宝的基础认知。

圣诞老人飞去澳大利亚看望他的表弟巴里。可是鲁道夫却把农场搅得一团糟。现在这些红鼻子的动物正在到处乱飞！火鸡在北边大展拳脚，负鼠们在南面踢着足球。圣诞老人和巴里能让一切回到正轨吗？难道澳大利亚从此就要一团糟了吗？ 圣诞老人正在环游世界，享受美好假期。可他没有发觉有人正在跟踪他！捣蛋鬼奈特一直悄悄地盯着圣诞老人，想要偷走那个关于乖孩子和捣蛋鬼的名单。你能找到圣诞老人吗？奈特会不会抢先一步，夺走那份神秘的名单？ 捣蛋鬼奈特有史以来*淘气的计划尚未付诸现实，她就意外地穿越了！现在圣诞老人得穿越数千年的时光去寻找她。他能在一群史前巨龙、角斗的斯巴达战士、竞技中的骑士和来自未来的精灵外星人之间找到奈特吗？奈特的调皮捣蛋会永远地改变世界吗？ 艾尔维等不及平安夜了，他偷了圣诞老人的雪橇，准备提

图画捉迷藏.发现与创想系列在之前风靡的图画捉迷藏传统益智游戏之上，添加了更加有趣的版块。根据每一个游戏主题，设计了开放式的游戏活动，包括绘画、涂色、贴纸、连线等等孩子们喜爱的游戏形式，并有着更精准的读者定位。这套丛书讲给长期关注图画捉迷藏系列图书的家长和孩子们眼前一亮的感觉，更多地体验图画捉迷藏带来的乐趣。

好宝宝视觉激发游戏一套四册，分别是《谁把戒指拿走了》《小老虎躲在哪里》、《棒棒糖哪儿去了》和《谁动了我的调色盘》。本套书就是根据婴幼儿的视觉及大脑发育的特点，每本书精心设计了24种不同的主体卡通形象，涵盖近百种实物，包括小动物、花草植物及一些身边常见的物体，图片设计富有创意，且色彩柔和、逼真，更能吸引宝宝的注意力，通过宝宝观察分析的过程，全面激发婴幼儿视觉及大脑潜能，让孩子在游戏中学习，增进亲子互动，增加孩子学习兴趣，让孩子赢在起跑线上。

这是一套引进自巴西的艺术类创意游戏书，全套共3册。书的每个对页由一个提问来开启，而答案就隐藏在孩子们所看到的画面中。作者借助色彩的交错，让答案若隐若现，还有许多意外 干扰 ，在神秘小道具的帮助下，孩子们能清晰准确地找到答案，还会发现很多意外惊喜。在孩子专注寻找答案的过程中，他们的观察力和专注力会不知不觉得到提升，而作者的创意构思，也会激发孩子们的创造力。每本书的*后，作者还会邀请孩子们挥洒创意，参与到谜题的创作中来。

这是一套女孩子都特别喜欢涂画美美的公主样女孩。转为女孩子们打造的涂色书。书里汇集了大量唯美公主线稿，配以美丽的背景。每一个页面涂完都是一幅完整的作品。孩子们在喜爱的填色游戏过程中，动手动脑，不知不觉中锻炼了思维、想象力，提高了动手能力。

I FIND 迷宫大冒险 全景探索2.0版 挑战部落城 I Find 迷宫大冒险 系列主要针对3～6岁儿童的智力发展特点和认知水准，由B.M动漫工作室设计创作的一个可以让宝宝们一边玩游戏，一边认知世界，一边激发潜能的 魔术宝库 。无论是充满奇幻色彩的游乐园、惊险刺激的冒险岛，还是开心热闹的奥运会、精彩纷呈的仲夏节，每一张图画都是一幅绚丽的艺术品。并且，孩子们可以与动物小伙伴们组成探险队，一起去世界各地探险，共同挑战部落城的种种难关 既可以方便爸爸妈妈们陪宝宝讲故事、做游戏，还可以吸引宝宝的注意力，丰富他的视觉体验，给他艺术的熏陶。在宝宝专心寻找答案的过程中，不仅可以使他逐渐能够细致、专注地观察，敏捷、缜密地思考，还可以培养宝宝遇到问题不退缩的勇气以及坚持解决问题、克服困难的决心，从而使他的心智潜能得到全面激发。

本书以儿童心理学为基础，通过长期对儿童行为的研究分析，精心设计了数百个儿童专注力游戏，旨在引导小朋友在游戏中快乐地提升专注力。本书分为6个分册，每个分册在内容设置、版式设计及各类元素的选用上均符合儿童认知规律，是提升宝宝专注力的经典读本。更懂儿童心理，所以孩子更喜欢！

这是一套专门为儿童研发的涂色书，通过无色彩参考的单色图画，彻底解放孩子的想象力，激发无限色彩创造力！在这里，每一幅作品都是孩子独一无二的原创，每一抹色彩都是孩子创造能力的释放。让孩子绘出自己的艺术王国！

本套图书共 6册，书中包括连一连、涂一涂、找一找、闯迷宫、排排序5种题型，有趣而富有挑战性。孩子做书中的练习题就像做游戏一样，同时也训练了孩子们的顺序观察、推理观察、类比观察的能力。书中训练题目难度递增，家长可根据孩子的年龄特点，从*简单的游戏慢慢过渡到较难的游戏，逐步增强孩子的观察力。

《公主兔和仙女兔快乐大发现》系列是一套训练观察力、专注力的搜索游戏书，共包含《芭蕾之星》，《圣诞派对》，《花童女孩》，《皇宫舞会》 4 册。特别适合 2-6 岁的女孩阅读。 《公主兔和仙女兔快乐大发现》的主角是两只小兔子，头戴皇冠的是公主兔，手持仙女棒有两只翅膀的是仙女兔，有趣的故事和搜索游戏就发生在这两只小兔子身上。 《公主兔和仙女兔快乐大发现》是一套针对幼儿观察力培养的科学益智游戏书。针对不同年龄段，本书设置了不同难度的搜索任务， 2-3 岁的幼儿可以在书中寻找“请你找一找”中的图； 4 岁 -6 岁的幼儿可以根据突出显示的词语在书中找到对应的物体。 此外，“公主兔和仙女兔快乐大发现”非常适合亲子游戏，如妈妈说出书中任意一个图片，宝宝来寻找，或者妈妈指出图中的物体，让宝宝说

《宝宝趣味躲猫猫》系列是专为0至4岁幼儿设计的基础认知视觉游戏书，借助别出心裁的创意，引发孩子玩想象力丰富的 躲猫猫 游戏。 产品构思精巧，内容丰富，制作精良，启迪智慧，内容设定科学全面，图片亮丽可爱，契合了本阶段幼儿喜爱卡通形象、热衷找寻游戏的特点。使宝宝在思索与找寻的过程中，趣味认知生活中的常见蔬菜、水果、动物、食物、日常用品等，共17个主题内容。将这些图形设计到不同的图片组合里，采用空间对应，让幼儿将其辨别出来，有效的刺激了幼儿的视觉及脑部发育，锻炼视觉敏锐度，培养观察力、注意力和细节辨别力，提升宝宝的思考能力和想象力。与此同时，幼儿还可以通过图形进行认知，轻松认识各种物品、颜色和形状，奠定宝宝的基础认知。

基于为孩子搭建绘画平台，加强亲子沟通理念编辑而成。本书中，我们精心绘制了生活中许多孩子们喜欢的形象，并特意将作画的步骤用循序渐进的方式展现出来，以便于孩子识记和掌握。另外，本书还专门设置了涂色和游戏于一体的绘画小课堂，希望这套书可以成为父母们的好帮手，为你营造出轻松活泼的亲子互动，进而培养孩子们的动手动脑能力和形象思维能力。