这是一部现实题材的长篇儿童小说。 带着一张珍贵的黄牛皮，麻青走进了滩西 著名的皮影班——庆德班，成为“皮影王”的学徒。 寒来暑往，在师父破旧的四合院里，麻青与伙伴们沉浸在皮影技艺的学习中，在传承与创新中不断地尝试。 吱吱呀呀的毛驴车，承载着师父发扬皮影艺术的宏愿。可同行间的明争暗斗、学徒们的相继离开、电视电影的飞速普及都让皮影戏逐渐走向没落。 初心不改的麻青陪着师父退回到小小的四合院，坚定地守护着皮影文化的“火种”。随着皮影戏被列入世界非物质文化遗产名录，传统的文化艺术又迎来了春天……
贵州乌蒙山遭遇 的干旱，右眼失明的女孩韩青苔和被叔叔领养的男孩韩普军在无意中寻找到水源，并发现了一本秘密日记。日记里记述了一个二十世纪二三十年代贵州石门坎足球队员的励志故事。青苔和普军被这个故事感染，在老师和社会的帮助下做出了各自的人生选择。石门坎人也在学校的带领下进行着轰轰烈烈的引水工程，饱含希望地拥抱新生活。小说历史和现实交织，探讨了人如何从历史中获取力量，在新的历史机遇下追求人格独立和人生梦想的问题。
患有阿尔兹海默症的父亲，逐渐忘记了曾经对他重要的一切，迷失 在了时间的长河里。父亲健康时，岸见一郎忙于工作、家庭，很少联系独居的父亲。可随着父亲的确诊，一切都变得不同了。在照顾父亲的过程中，心理学家岸见一郎逐渐体会到其中的种种不易，但既然不能回避，他便决定勇敢、快乐地面对。他通过爱、巧思与智慧，让照顾父亲这件本来充满压力的事变得和乐自在。 本书着眼于在不易的照护中为照护者减轻负担。在来自阿德勒的启发中，我们也将一起思考：伴我们长大的父母终会老去，我们能为他们做些什么呢？如何改善与父母的关系？如何做好心理准备，陪伴、接纳父母？如何理解父母的言行并恰当地应对，避免和父母陷入不必要的冲突中？当你转换 思维后，与父母的相处就会变得轻松。岸见一郎通过亲身经历，对需要照顾 家中患病长者的
本书是第二届“曹文轩儿童文学奖”少年奖作者的作品合集。包含《全世界只有一个程小禾》《给小象做妈妈》《我的小升初》《久回顾》《遇见你》《每当我的鼻子在跳舞》《杨树》《五四七狂想梦》《雅典会谈》九篇作品。这些作品或文笔细腻，或想象瑰丽，或情感真挚，从不同角度描摹了当代青少年的生活和心理状态。从中我们可以了解孩子们的喜怒哀乐和所思所想，知道世界在他们眼中投射的模样。
光子的父母继承爷爷的养蜂事业，成了养蜂人，每年都要到全国各地去“赶花期”。爷爷的忽然去世，带来了难题，不能把光子一个人留在家。没想出 好的办法之前，爸爸妈妈只好带着光子离开家乡一起赶花期。一路上，他们遇见一些麻烦，也遇到不少好心人。尤其光子，从这个省份到那个省份，见识了 广阔的世界，交到了 多朋友， 深刻地理解了生活和成长的意义。
《少年将要远行》直击改革开放浪潮给江浙农村带来的影响，尤其是农村小手工制作家庭从个体生产到集约化生产所带来的生活变迁，以小见大、以点见面地凸显了改革开放的大历史对个体小人物命运的巨大推动力。根喜可视为改革开放中的 代农村留守儿童，人物形象饱满，与“少年将要远行”的主题高度契合。作品小处入手，大处着眼，具有鲜明透亮的现实品格和从容温情的浪漫情怀，同时又不失简单而温情的儿童性。与此同时，一些具有时代特征的歌词、着装描写、食品名称，连贯出现在这部儿童文学作品中，恰到好处地“复刻”了过往的那个时代，是值得称道的有益尝试；篾匠手艺、钩花工坊、瓜田风波等民俗乡情的描写，经由作家的笔墨传递，对于当下的小读者来说是一份珍贵的精神滋养。
这是一部现实题材少年成长小说，以一个初中生的视角，真切书写了成长中的少年与他人、与生活、与世界的多元关系。在别致的故事、奇特的想象和实验的文体中，作者倾力构筑起当下中国儿童日常生活与学习教育的多声部合奏，让我们在想象的反复中体味少年生活的可能性。 作品风格朴实无华、叙事活泼流利，精巧的构思中充盈着温暖与幽默、失落与感伤，具有鲜明的现实品格和奋然的生活气息。
寄养在乡下姑妈家的王小川是个典型的“熊孩子”，所到之处鸡飞狗跳，淘气得“不可救药”。妈妈失望至极，主动放弃了监护权。爸爸回国，小川结束了“乡村留守儿童”生活，回到城市。爸爸心灵手巧，常常异想天开。 他似乎全然不担心小川的学业，反而忘乎所以地领着儿子“折腾”，幻想当“网红狼爸”。这一切引起妈 严重不满和焦虑，但小川感受到的 不仅仅是单纯的快乐，他告别“熊孩子”的角色，变得幸福而自信。
萧家的三女儿阿三天真浪漫，在父母姐姐的呵护下，优游在水乡特有的恬静澄澈之中，不知愁滋味。谁知好景不长，阿三爹因为身体原因无法再靠莳弄菜蔬为生，只得去茶馆摆烟摊，可是收入微薄，家里捉襟见肘。阿三娘经人介绍去上海帮佣。阿三想念母亲，好不容易有机会跟着一个熟人来到了上海。在与杨柳枝巷截然不同的十里洋场，阿三如愿以偿和娘朝夕相伴，同时感受到生活的不易、人情的薄凉与温暖。
小说选取平凡、纯真的四年级男生宗志的视角，呈现了一帧帧紧密相关的真切又现实的校园、家庭生活景象，在各种生生间、师生间、亲子间的矛盾冲突小事件中，揭示了宗志隐秘、浩茫的心事，为读者展示了一个平凡男孩的生活状态。这部发现儿童内心、探索成长真谛的现实主义儿童文学作品，通过宗志这个并不“ ”但充满爱心的男孩，揭示了深刻的教育话题，启迪我们用心善待身边每一个孩子，即使他很普通。
