本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素，以中国传统节日为主题，以一本图画书一个主题的形式展开，以故事为主线，中间穿插中国传统故事、神话、诗词与谚语等叙述与解说节日的来历，刻画节日的形象，并以生活化的故事及语言介绍与传统节日相关的生活习俗、农业习俗，让小朋友在故事的氛围中不知不觉实现了对传统文化的学习与个人品质的完善与提升，实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 1. 本套丛书不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历，非知识读物，而是以生活故事为主线自然渗透，实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 2. 书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子，封底附有相应的俗语、谚语，颇具中国传统文化特色和意味。 3. 设计有互动环节，书中穿插了制作粽子、制作香包、制作清明果
农庄新搬来了犀牛一家，和小松鼠家成为邻居，小伙伴们听说小伙伴们听说小松鼠的新邻居是坏脾气的一家，纷纷奔走相告。结果，原来是闹了个 大乌龙 。
故事中，有许多无奈和伤痛，但也是不可不面对的现实。因此，无论是学校教育或者是父母自己教育孩子时，都不要忘了提醒孩子，面对不同家庭背景的孩子，要有同样的态度和接纳。如果我们自己的家庭结构并非传统家庭，也无须自怨自艾或自卑。重要的是，要珍惜家庭里的每一份子，互相关爱、扶持；也不要忘了，给予失亲、失爱的孩子更多照护和帮助。
《古诗里的夏天》包括和夏天有关的23首古诗，朗朗上口，适合在游戏、郊游、爬山、访友、观赏风景或学习时亲子诵读，为儿童入学做准备。尤其适合1-4年级小学生独立吟咏和背诵。每首诗都用精美的水墨风格手绘水彩图画，清新优雅，以可爱的小动物为形象现，栩栩如生，译文简洁流畅，在诵读古诗的过程中感受汉语的韵律。MP3聘请中央电视台专业播音员诵读，声音浑厚亲切，配乐婉转动人。
本套丛书共12册，每册1个主题故事，可点读。该书以原创IP熊猫博士为主要形象，用好玩的故事为孩子们讲述了熊猫博士和小伙伴们的日常。每一本故事都有一个鲜明的主题，让孩子在故事中学会感恩、积极、勇敢、乐观。
大多数的人是善良的，愿意原谅别人的，就像故事里的动物们一样，即使鳄鱼曾经如此恶劣的对待他们，当他能够诚心诚意的忏悔、道歉时，他们都愿意再给他一次机会，重新接纳他。所以，当我们或孩子犯错时，不要惊慌或逃避，要用智慧和勇气，让错误变成学习和进步的转折点，让自己和孩子都有忏悔和重来一次的机会！
小青蛙不会游泳，总是带着游泳圈的他一直被其他人嘲笑和排斥，他并没有气馁，每日带着游泳圈努力练习游泳，并乐在其中。运动会的这天，小青蛙的游泳圈帮助他和大伙儿逃离大蛇的追捕。
四季农庄里出现了 会走路的花 ！小狐狸因为欣赏路上的花儿而遗落了给朋友的礼物，当他和小伙伴们回头去找时，却发现，花儿 跑了 ！原来，那是长在乌龟背上的花儿，乌龟因为不忍心伤害花儿，宁可自己饿着肚子。在小动物们的帮助下，花儿终于移植成功，乌龟也可以回到水中自由觅食。
“谢谢你”不只是一个很简单的句子，更是一种重要的态度，但我们往往容易忽略它，尤其是在亲近的人之间，或者大人面对孩子的时候。其实，对孩子真心说声“谢谢”，或教导孩子对我们说谢谢，并不单纯是一种客套、礼貌，甚至表面功夫。同时也在告知对方，太好了，你为我做的真的是我需要的，而且我知道你做了，心存感激。
《古诗里的春天》包括和春天有关的23首古诗，朗朗上口，适合在游戏、郊游、爬山、访友、观赏风景或学习时亲子诵读，为儿童入学做准备。尤其适合1-4年级小学生独立吟咏和背诵。每首诗都用精美的水墨风格手绘水彩图画，清新优雅，以可爱的小动物为形象现，栩栩如生，译文简洁流畅，在诵读古诗的过程中感受汉语的韵律。MP3聘请中央电视台专业播音员诵读，声音浑厚亲切，配乐婉转动人。
树屋 是小动物们的秘密基地，然而这天，因为捡到一枚蛋，让秘密基地次迎来了客人 野鸭妈妈。在小动物们的关心和照料下，野鸭妈妈的孩子在树屋里诞生了！
田鼠和鼹鼠是好朋友，可是，吵架了！两个人都不肯先低头去找对方，可是，他们又很想跟对方玩，这该怎么办呢？
孩子天生是亲近父母，希望能取悦父母的。他们很想能努力表现，但是能力和经验往往不足，容易作出错误的判断或言行。这时候，身为父母的我们要多一点包容、多一些理解，先看到孩子背后的善意和努力，不要挑剔他们的外在表现。《发霉的胡萝卜饼》以精美的图片搭配简单的文字，讲述一个关于如何表扬孩子的故事。
本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素，以中国传统节日为主题，以一本图画书一个主题的形式展开，以故事为主线，中间穿插中国传统故事、神话、诗词与谚语等叙述与解说节日的来历，刻画节日的形象，并以生活化的故事及语言介绍与传统节日相关的生活习俗、农业习俗，让小朋友在故事的氛围中不知不觉实现了对传统文化的学习与个人品质的完善与提升，实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 1. 本套丛书不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历，非知识读物，而是以生活故事为主线自然渗透，实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 2. 书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子，封底附有相应的俗语、谚语，颇具中国传统文化特色和意味。 3. 设计有互动环节，书中穿插了制作粽子、制作香包、制作清明
本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素，以中国传统节日为主题，以一本图画书一个主题的形式展开，以故事为主线，中间穿插中国传统故事、神话、诗词与谚语等叙述与解说节日的来历，刻画节日的形象，并以生活化的故事及语言介绍与传统节日相关的生活习俗、农业习俗，让小朋友在故事的氛围中不知不觉实现了对传统文化的学习与个人品质的完善与提升，实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 1. 本套丛书不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历，非知识读物，而是以生活故事为主线自然渗透，实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 2. 书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子，封底附有相应的俗语、谚语，颇具中国传统文化特色和意味。 3. 设计有互动环节，书中穿插了制作粽子、制作香包、制作清明果
不停地打喷嚏，小青蛙感冒了？为了不传染给别人，他去找河马医生诊断，河马医生告诉他这是鼻子过敏，不会传染。小青蛙终于放心地去找别的小朋友玩了。
大熊很严肃，总是绷着脸，松鼠们不敢接近他！“可是，大熊又没欺负人！”小松鼠心里想：“我干吗那么怕他呢？”他决定不再躲开大熊……请看由张晋霖编著的图画故事《一个微笑（人不可貌相）》。 《一个微笑（人不可貌相）》适合3-8岁儿童亲子共读，适合6岁以上儿童自主阅读。
《古诗里的冬天》包括和冬天有关的23首古诗，朗朗上口，适合在游戏、郊游、爬山、访友、观赏风景或学习时亲子诵读，为儿童入学做准备。尤其适合1-4年级小学生独立吟咏和背诵。每首诗都用精美的水墨风格手绘水彩图画，清新优雅，以可爱的小动物为形象现，栩栩如生，译文简洁流畅，在诵读古诗的过程中感受汉语的韵律。MP3聘请中央电视台专业播音员诵读，声音浑厚亲切，配乐婉转动人。
独居的山羊爷爷很久没有收到信了，看着山羊爷爷落寞的身影，小伙伴们陷入了沉思 他们相约一起去看望山羊爷爷，还分别带上了美味的点心，和山羊爷爷一起在院子里愉快地野餐。这时，邮递员送来了山羊爷爷的信，而且，有好几封呢！你知道山羊爷爷的信是谁寄来的吗？
《古诗里的秋天》包括和秋天有关的23首古诗，朗朗上口，适合在游戏、郊游、爬山、访友、观赏风景或学习时亲子诵读，为儿童入学做准备。尤其适合1-4年级小学生独立吟咏和背诵。每首诗都用精美的水墨风格手绘水彩图画，清新优雅，以可爱的小动物为形象现，栩栩如生，译文简洁流畅，在诵读古诗的过程中感受汉语的韵律。MP3聘请中央电视台专业播音员诵读，声音浑厚亲切，配乐婉转动人。
玩沙画，不仅能提高孩子对色彩搭配的分辨能力和应用能力，还能提高手和眼的协调能力，孩子在进行沙画创作的同时，还可训练观赛能力和专注力！当亲手做完沙画后，孩子会有种成就感，也会树立自信心。
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