《英语(新标准)(一年级起点)一年级下册课堂活动用书》是与英语(新标准)(一年级起点)一年级下册学生用书配套使用的课堂活动用书,用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块;此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。
《英语(新标准)(一年级起点)一年级下册学生卡片》是将全册书中需要学生掌握的单词制成了扑克牌大小的单词卡片,供一年级下学期学生学习或是开展游戏使用。正面是图,背面为英文单词,或正面是中文,背面为英文单词。
每课主要有语言点归纳,学习策略指导和研究性学习,语言技能训练。
本书紧扣人教版小学数学教材,与教材知识点同步,本书是由一线具有多年教学经验的优秀教师对他们教学经验的总结,这些方法可以让我们的同学在学习数学应用题时少走弯路。全书以为依据,紧扣新教材,从应用题的重点、难点、易错点出发,注重基础知识的理解与记忆,侧重培养学生掌握应用题的解题技巧,使学生在使用中能举一反三,触类旁通。
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《"吃掉"数学:1年级》以图文并茂、人物对话的形式把小学生数学学习过程中的重点、难点问题提炼出来,并逐一边行了讲解,使复杂、枯燥的数学学习变得简单、有趣。学生在问读过程中不仅能够掌握科学有效的解题方法,而且能够获得丰富的数学思想和数学经验,并逐步养成良好的学习习惯。《"吃掉"数学:1年级》是小学生不可多得的一套趣味辅导读物。
本书是针对经典古诗词的欣赏和诵读。选编了30首经典古诗词,包括《三字经》《鸟鸣涧》《春晓》《登鹳雀楼》等一些文学史上的著名诗人的代表诗作。从疑难字词注音及解释、内容赏析、写作特点等方面引导小学低年级孩子学习赏析诗词,在儿童记忆的黄金时期,通过吟诵经典的诗词不知不觉提高自我审美情趣。
由清英编著的《幼小衔接拼音每日描红(2)/幼升小描红本系列》一书的内容由浅入深,严格参照《幼儿园教育指导纲要》编写。规范书写,帮助孩子从小养成良好的书写习惯。描红中穿插练习,反复训练,让孩子学习得 扎实。绿格黑字,宝宝作业本颜色,保护视力。
一篇,每天6分钟,针对重点,集中训练,题型丰富,形式多样。 梁少霞编的《小学古诗词训练(1年级)》依据 教材和 编写,精心挑选课内、课外 篇目,为小学生设计科学、新颖的练习,并且注重帮助学习掌握传统文化知识,熏陶其文化修养,提高其语文水平和文学素养。
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这是一套为学龄前儿童以及小学一年级学生准备的数学专项练习册。本书严格按照小学一年级数学教材编写,内容集中,体力科学,共4册,包括《数学专项练习. 分解与组成》《数学专项练习. 凑十法》《数学专项练习. 借十法》《数学专项练习. 解决问题》。
由清英编著的《幼小衔接部首每日描红/幼升小描红本系列》一书的内容由浅入深,严格参照《幼儿园教育指导纲要》编写。规范书写,帮助孩子从小养成良好的书写习惯。描红中穿插练习,反复训练,让孩子学习得 扎实。绿格黑字,宝宝作业本颜色,保护视力。
本书是针对四年级下的学生推出的单词书,针对学生基础不牢固的情况从英译汉、汉译英、音标、听写等方面 进行单词训练,有助于夯实英语学科基础,为之后 大难度的学习做好准备。四年级下册所选单词包括家具名称、星期名称、科目名称、常见动作以及物主代词等,单词量较之三年级 多一些,为五年级 难、 多的单词学习打好基础。
一篇,每天6分钟,针对重点,集中训练,题型丰富,形式多样。 梁少霞编的《小学古诗词训练(1年级)》依据 教材和 编写,精心挑选课内、课外 篇目,为小学生设计科学、新颖的练习,并且注重帮助学习掌握传统文化知识,熏陶其文化修养,提高其语文水平和文学素养。
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清英主编的《10以内的加减法/幼小衔接冲刺大卷》内容从 简单的口算开始,书中包含5以内加减法、10以内的加减法,分解组成,口算速算。全书内容由浅入深,旨在训练孩子的速算、心算能力;图例式口算清晰明了,孩子一看就会;大字号,宽松版面,有效保护孩子视力。本书另一特点开本大,有厚度,含量多,方便携带和阅读,是幼升小 读物。适合幼儿园老师和孩子家长选购。
《铁路少年》创作于1906年,这个110岁“高龄”的“老”故事似乎超了时间,定格了似的,永远都是十一岁——故事的主人公博比大概就是这个年纪。 “博比”这个男孩子气的名字是家人对她的昵称,其实她叫罗伯塔,是家里的老大,和弟弟彼得、小妹妹菲利斯,还有爸爸妈妈一起住在伦敦。爸爸的脾气可好了,从来不拒绝他们,妈妈是一位作家,会写诗给他们。可是有一天,爸爸被人带走了,妈妈带他们离开伦敦,搬到乡下一间简陋的房子里。生活突然变得贫穷艰难,不过,孩子们对环境的改变似乎并不介意,他们很快发现了新生活的有趣之处,坡下的铁路、不远处的火车站成了他们的新朋友。孩子们当然不知道爸爸为什么不见了,不知道妈妈承担着怎么样的痛苦,但是他们三个很爱妈妈,从来不多问,免得惹她伤心,三个人一起行动,救人、“偷”煤,不
制订的《全日制义务教育语文课程标准》中列出要求初中生背诵50篇古诗文篇目,这是由教育专家和 精心选编出来的。这些古诗文是我国文化宝藏中的精华,它们博大精深,且多是传世佳作,内容深刻,意存高远,也蕴含着深刻的哲理。同学们背诵这些古诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想,得到我国古代文学的熏陶,提高自己的欣赏品位和审美情趣。 为了便于同学们学习和理解,祝征宇编写的《初中生 古诗文译注与赏析》每篇古诗文有原文、注释、译文及赏析,有的还有配图。通过诵读这些古诗文,相信同学们一定会 加热爱中华文化, 加热爱我们伟大的祖国。