《英语（新标准）（一年级起点）一年级下册课堂活动用书》是与英语（新标准）（一年级起点）一年级下册学生用书配套使用的课堂活动用书，用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块；此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。
《英语（新标准）（一年级起点）一年级下册学生卡片》是将全册书中需要学生掌握的单词制成了扑克牌大小的单词卡片，供一年级下学期学生学习或是开展游戏使用。正面是图，背面为英文单词，或正面是中文，背面为英文单词。
每课主要有语言点归纳，学习策略指导和研究性学习，语言技能训练。
本书紧扣人教版小学数学教材，与教材知识点同步，本书是由一线具有多年教学经验的优秀教师对他们教学经验的总结，这些方法可以让我们的同学在学习数学应用题时少走弯路。全书以为依据，紧扣新教材，从应用题的重点、难点、易错点出发，注重基础知识的理解与记忆，侧重培养学生掌握应用题的解题技巧，使学生在使用中能举一反三，触类旁通。
《"吃掉"数学:1年级》以图文并茂、人物对话的形式把小学生数学学习过程中的重点、难点问题提炼出来，并逐一边行了讲解，使复杂、枯燥的数学学习变得简单、有趣。学生在问读过程中不仅能够掌握科学有效的解题方法，而且能够获得丰富的数学思想和数学经验，并逐步养成良好的学习习惯。《"吃掉"数学:1年级》是小学生不可多得的一套趣味辅导读物。
本书是针对经典古诗词的欣赏和诵读。选编了30首经典古诗词，包括《三字经》《鸟鸣涧》《春晓》《登鹳雀楼》等一些文学史上的著名诗人的代表诗作。从疑难字词注音及解释、内容赏析、写作特点等方面引导小学低年级孩子学习赏析诗词，在儿童记忆的黄金时期，通过吟诵经典的诗词不知不觉提高自我审美情趣。
本书紧扣人教版小学数学教材，与教材知识点同步，本书是由一线具有多年教学经验的优秀教师对他们教学经验的总结，这些方法可以让我们的同学在学习数学应用题时少走弯路。全书以为依据，紧扣新教材，从应用题的重点、难点、易错点出发，注重基础知识的理解与记忆，侧重培养学生掌握应用题的解题技巧，使学生在使用中能举一反三，触类旁通。
本册教材延续《义务教育三至六年级书法练习指导（实验）》的编写思路和安排，完善书法学科教材体系，供一年级下学期学生练习硬笔字时使用。本着先硬笔后毛笔，由铅笔而至钢笔、毛笔，由楷书而至行楷的原则，教材中的硬笔范字请专人手工摹写，考虑到小学生的识字量和写字量，编写组从书法学习规律和小学语文生字教学两个维度对范字进行了全面梳理。
*《语文课程标准》明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力，并在小学阶段达到用 硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度 的基本目标。我国的基础教育已经将写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。 书写天下工作室组织编写的这套字帖系列是专门为学生量身定做的，具有以下特点： 本套丛书精心设计练字模式，通过描、摹、临等多种练字方法，读者快速掌握书法技巧。在内容选择上，从汉字字形入手，帮读者识记字音、部首、结构、笔顺；利用生字组词，适度拓展所学词汇，如近义词、反义词、成语等；精选好句好段，巩固所学知识，积累语言素材。
本书是针对经典古诗词的欣赏和诵读。选编了30首经典古诗词，从疑难字词注音及解释、内容赏析、写作特点等方面引导小学低年级孩子学习赏析诗词，在儿童记忆的黄金时期，通过吟诵经典的诗词不知不觉提高自我审美情趣。
书稿为人类学民族学研究会从年会提交论文中评选出的年度优秀论文集，作者均为民族院校或综合院校民族学人类学专业教师或是民族学人类学研究院所研究人员，整体学术及文字质量较好。论文中来自田野调查的观点及对策与我国经济社会建设与发展很有裨益。 书稿为人类学民族学研究会从年会提交论文中评选出的年度优秀论文集，作者均为民族院校或综合院校民族学人类学专业教师或是民族学人类学研究院所研究人员，整体学术及文字质量较好。论文中来自田野调查的观点及对策与我国经济社会建设与发展很有裨益。 本套教材依据*《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安
《邹慕白字帖·课堂写字：1年级（下）（人教版）》与*出版的小学语文教材配套使用【义务教育课程标准实验教科书】，完全同步。 学生在临摹字帖过程中，教师要加强指导和示范。对学生要严格要求，严格训练，不仅要重视写字技能的提高，还要重视写字姿势和写字习惯的培养，以打好写字的基础。 摹、临这两种综合习字法，是练习写字并迅速提高水平的必经途径。【摹写】就是将透明纸蒙在字帖上照着范字书写，其过程主要是让初学者通过准确的描划，熟悉字的结构形态和笔画变化。【临写】就是用钢笔在作业本上看着字帖的样子书写，其优点是可以找到自已写的字与字帖的差距，随时改正缺点，从而很快进入规范化书写。二者应相互穿插进行。只要掌握正确的方法，多动脑筋，少走弯路，一定能事半功倍，很快练成一手漂亮的钢笔字。
《53随堂测》建议搭配《53天天练》一起使用。1、课前预习美美哒基础知识更全面课前做一做，带着问题去上课，提高听课效率，培养专注力2、课堂检测酷酷哒名师出题更专业课上测一测，趁热打铁找漏洞，巩固课堂效果，增强记忆力3、期末复习棒棒哒专项归类更丰富期末练一练，集中精力做突破，提高学习成绩，提升综合能力
为了提高小学生的口算技巧和基本运算能力，我们组织了一批拥有丰富教学经验的一线教师编写了这套口算题卡。 本题卡紧扣小学数学教材，题型与教材中出现的题型相一致。将课本知识进行全面的、系统的优化设计、编排组合，让学生能更好地巩固和运用阶段所学知识；同时又特别注重对学生心算、巧算、速算等能力的提高。 小学生只要按照要求进行一日一练，坚持使用这套口算题卡，运算速度和运算能力必定会有明显的提升。一起来吧，“口算天天练，成长步步高”，让我们一同轻松学习、快乐成长。
本丛书具有全面系统、实用性强的特点，融知识性、科学性、趣味性于一体，重点突出，简明易懂，是小学生学习的良师益友。 本丛书从倡导的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值入手，注重引导学生活动和生活实践过程中发展自己个性，并结合情境通过发现问题、思考尝试、交流探讨等，使学生从单纯注重学习知识，转变为学会学习、学会生存、学会做人。 查看全部
这是一本*小学 1 年级学生每天记录课后作业的本子，一页记录一天的作业，每页都设计有语文、数学、英语及其他固定的记录位置，当页下面还设计有家长评语（签字）、老师评语栏。*后还专门设计了假期作业记录页。
在编写本书之前，编者广泛听取了教师、家长和小学生们的反映，为了培养儿童学习英语的兴趣，本书力图将知识性、娱乐性、趣味性融为一体。全书共分六册，本着小学生学英语要循序渐进的原则，由浅入深地逐步加温。1-4册是以图带文，5-6册则文图并举，让孩子们看各种有趣的动物和人物图像，在轻松有趣的氛围中学习英语。 本丛书由执教多年的专家根据中国学生学习英语的特点编写,以学生喜闻乐见的生活情景为素材。 辅导学生由浅入深循序渐进地学习英语。 全套丛书按年级分为六册,融知识性、娱乐性、趣味性于一体,注重激发学生兴趣，提高学习效率。 所附音带外籍教师口音纯正，原汁原味,从小训练学生听、说、读、写能力，受到广大家长、教师、学生的热烈欢迎。
《小学综合英语》是为小学生编写的英语初级教材。它通过将娱乐、游戏等活动与课文内容有机地结合起来，全面训练学生的英语阅读技能，帮助学生通过在真实、贴合日常生活的情景中学习和掌握英语。是广大小学生学习掌握英语的良师益友。 《小学综合英语》全套教材由学生用书、听力、练习册和练习与测验等组成。 本书是《小学综合英语》3A学生用书，供小学三年级学期使用。
53天天练系列小学口算大通关 内容丰富题目精简教材同步单元检测专项复习 口算大通关，学习更简单
本书共六册，每册均由五大板块组成。 经典诗词 和 分类诗词 精选教材相关诗词及课标推荐的优秀诗词，补充了一些朗朗上口、广为传颂的唐诗宋词； 蒙学诵读 包括《百家姓》《三字经》《弟子规》《幼学琼林》等； 百家览胜 节选诸子百家经典； 古文选粹 包括唐宋八大家散文等。本书内容有阶梯性、诵读性、评价性和趣味性，让学生在诵读中体味古典文学的优美韵律，感受历代文人的高尚情怀，培育传统文化的深厚素养。
口算是小学数学学习的一个重要内容，它既关系到数学学科本身的学习，也影响着其他各学科的学习。 我从事小学数学教学多年，深切地体会到，对口算的要求有两个：一是正确，二是速度。对正确性的要求，大家深信不疑。也许对速度要求的认识不完全一致，可能认为，在计算工具(如计算器、计算机等)高度发达的今天，只要懂、只要会就可以了。可是，我觉得，在小学阶段对计算速度的要求和训练还是很有必要的。速算既是对学生数学技巧的提升，也是对反应、效率和思维的训练。计算所花的时间也直接影响着今后课程学习的效率。 这套用于训练的小卷子，取名为《三招过关：每日五分钟速算》，试图通过有效的训练，使同学们在计算的正确性和速度上有大的突破。 “每日五分钟”是我们的理想要求。不少同学在开始训练时未必能达到这个时间要
