《主题板块学习》为北京第二实验小学的校本教材，属于综合课程教材的性质。本教材结合教学实践、学校特色活动、校园文化，融语文、数学、英语、美术、音乐、体育、科学等学科，借助 主题板块式 教学模式，让学生在体验式学习中还原真实、完整的生活情境，开展*能打动孩子、*能激发力量的学习。低年级共设有十个主题板块: 一年级，家、冬天、春天、动物。二年级，秋天、合作、运动、母爱、水、夏天。本教材特色如下：1.改变备课方式，重学科融合。在主题教学中，课程的综合性得以彰显。所有的学习紧紧围绕 主题 进行，各科重新架构了原有的教学内容，予以删减、整合和必要的补充；各科重新调整出新的教学进度，不但配合着主题的整体推进，还配合着相融学科的步伐。多学科的融合培养，使学生的认识更加立体，更加多元，培养多角度、多面向的
中小学法治教育课程编委会组织编写的《中小学法治教育读本(1下)》共12讲，采用文字与图片相结合的方式，通过故事呈现法律知识。包括了解法律、尊重遵守法律、法律与道德、学习宪法、 领土、法律面前人人平等、法律与年龄、不文明的行为不要做、亲近自然、爱护动植物、消防安全记心中、环保小卫士。
为贯彻落实《.关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。本书依据新指导纲要的要求，进行修订。
中华 传统文化教育，主要围绕核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德三大主题。传承发展中华 传统文化，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容；要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。大力弘扬这些理念、精神和美德，对我们 的发展和社会的进步具有 重要的现实意义。 希望这套“全国中小学生教育读本·中华 传统文化”丛书，不仅可以使同学们获得相对全面的传统文化知识，也可以感受到其内在精神，感受到中华民族的伟大生命力和创造力，感受到中国人的性格、灵魂和情趣，从而帮助同学们深化中华 传统文化的根基意识。 本书适合九年级上学期使用。
中小学法治教育课程编委会组织编写的《中小学法治教育读本(1下)》共12讲，采用文字与图片相结合的方式，通过故事呈现法律知识。包括了解法律、尊重遵守法律、法律与道德、学习宪法、 领土、法律面前人人平等、法律与年龄、不文明的行为不要做、亲近自然、爱护动植物、消防安全记心中、环保小卫士。
为贯彻落实《.关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。本书依据新指导纲要的要求，进行修订。
中小学法治教育课程编委会组织编写的《中小学法治教育读本(1下)》共12讲，采用文字与图片相结合的方式，通过故事呈现法律知识。包括了解法律、尊重遵守法律、法律与道德、学习宪法、 领土、法律面前人人平等、法律与年龄、不文明的行为不要做、亲近自然、爱护动植物、消防安全记心中、环保小卫士。
为贯彻落实《.关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。本书依据新指导纲要的要求，进行修订。
中小学法治教育课程编委会组织编写的《中小学法治教育读本(1下)》共12讲，采用文字与图片相结合的方式，通过故事呈现法律知识。包括了解法律、尊重遵守法律、法律与道德、学习宪法、 领土、法律面前人人平等、法律与年龄、不文明的行为不要做、亲近自然、爱护动植物、消防安全记心中、环保小卫士。
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为贯彻落实《.关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。本书依据新指导纲要的要求，进行修订。
3D打印、scratch编程、APP、智能机器人都是时下大热的名词，也是小学信息技术的创新课程。杭州市江干区信息技术教研员王卫东老师的名师工作室立足当下、着眼未来，联手杭州设即狮科技有限公司共同开发了这套小学生信息技术创新课程，以基础知识+案例教学，纸质教材+视频课程的形式，从零基础开始引导小学生进入3D打印、scratch编程、APP和智能机器人的学习世界，为学生在信息时代打好信息技术基础。 本书是其中一册。
