紧贴当下小学教学大纲,精选古诗50首,涵盖二年级教材内所有古诗文,按季节顺序编排,并配有图片,设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解,阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性,同时丰富拓展孩子的知识面。根据记忆规律设计 背诵提醒表 ,教给孩子记忆的方法和技巧。
生字学习是小学阶段的重要内容,也是孩子们学习文化知识的基础。本丛书由国内知名一线语文名师精心编著,与新版部编小学语文教材同步,设计有 字源图说 生字巧记 规范书写 等阶梯式栏目,及看拼音写词语、造句等拓展应用环节,是小学生学习生字的优秀读本。
本书内容包括“看图写一句话”“看图写几句话”和“看图写一段话”。“看图写一句话”主要从句式的角度教会学生 怎样写清楚一句话,虽然简单,但这是作文的基础;“看图写几句话”和“看图写一段话”是前者的扩充、发展和提高,为 了便于学习,这两部分内容按类编排,分为“写人”“记事”“绘景”“状物”四类,“看图写一段话”还增加了“想象”类, 基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物、景等内容。 每课设有5 个小栏目:“看一看图画”和“提一提建议”主要从图画的角度提示看图、思考、想象的思路及重点;“用 一用词语”和“写一写句子”则从写作的角度提示可以使用的词语及可供学习的例句;“试一试身手”是练习建议。 本书主要适于小学一年级的学生使用,也可作为家长和老师辅导孩子作文的参考。
跟着名家学语文 系列丛书,根据部编语文教材编写,彻底打破传统语文阅读教辅书籍由 人文 群文 的编写思维模式,创造性地采用了 名家 群文 的编写思路,每学期选择与课本相关的4位名家,每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着 相信孩子,相信经典,相信浸泡 的理念,科学选文,从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品,结合儿童的心理特点,着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思,既能激发学生的学习兴趣,又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文章的持续深度阅读,提升语文能力和语文素养,提升写作能力,并给孩子的心灵带来持续而深远的影响。 二年级上 本册供二年级上学期学生使用,涉及冰波、刘保法、嵇鸿、张秋生四位名家的作品。
识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字,如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确,并能组词、造句、写话 这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。 那么,这真的就是无解的难题了吗? 说话接龙 教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队,也一直在思考、切磋、实践。《生字开花(二年级下册)》就是他们提供的破解之道。 丁老师根据汉字学习的规律,依次设计了 正确规范慢书写 生字开花多多艳 生字检测我能行 开花结果我来摘 等栏目,把看、记、写、读、说、想等能力综合运用考查,是集识字本、写字本、造句本、写话本于一体,既可以课堂上用也可以在家里自学、自测的贴心优秀读物!
《跟着名师学语文 单元测试卷 二年级上册》与《跟着名师学语文 新教材全解 语文二年级上册》配套使用,本书是全套书中的单元测试卷部分。全书包括单元测试卷(8套),期中、期末测试卷(各2套),试题目标旨在对学生不同阶段的学习重点和难点进行检测和考查,从而帮助学生提高综合学习能力和应试解题能力。书中附有全部试题的参考答案。
《郦波语文启蒙课》是首套由高校学者倾力打造的配套统编本语文教材的拓展课程读本,从小学一年级延续到初中三年级,共九个学年。它将教学性和趣味性完美地融合在一起,从源头上激发孩子对语文学习的兴趣,既是统编本语文教材的教学辅助读本,又是培养学生语言修养和人文素质的启蒙之书。本丛书可以让孩子们学会独立思考,得体表达,使他们拥有一双善于发现美的眼睛,成长为一个丰富的人、一个智慧的人、一个幸福的人,有能力创造更加美好的人生,拥抱属于他们的新世界!
《跟着名师学语文 新教材全解 语文二年级下册》是对部编本语文教材二年级第二学期的完全解读。本书紧扣课标要求,明确每课、每单元的学习目标,对学生的指导贯穿课前预习、课文解析、课后巩固提升等多个阶段,为学生对基础知识和重难点的掌握提供阶梯式的指导。
看图写话三步走 系列是一套适合小学 1~2 年级学生使用的看图写话作文书。图书从一、二年级学生看图写话的现实需求出发,将生动鲜活的图画和具体而精确的写作方法及指导意见相结合,让孩子学会观察图画,学会动笔,学会准确使用词汇和句子,从而写出生动的、充满个性的作文。 本书为 2 年级提高篇,重在写作能力的提升,以一幅幅图画为素材,加以写作方法的指导,充分培养学生观察、想象和表达的能力,帮助学生进一步积累优美词汇、素材,全面提升写作能力。全书四色印刷,色彩鲜艳,精致耐用,能给孩子们带来舒适的使用感。
本书是配部编版小学语文教材的同步练习册,参考现行 华东师大版一课一练 的编写体例,以普通学校中等偏上的学生为主要对象,立足于对部编版小学语文教材每一课所学内容的巩固,涵盖每学期的每一课的练习、单元练习卷和期中期末测试卷,难度上适当兼顾优等生,给优等生以知识上的拓展。
该系列图书以主题的形式开展习作探究,从小学一年级到六年级 , 每学期一册,每册一个主题,一共12册。每个主题设计8个项目(一年级上学期为6个项目),一个项目落实一个训练要素。各项目内容包括导引、积累、练笔、评改、拓展5个部分,完整呈现一个习得的过程。 该系列图书系统梳理了小学阶段的 习作知识 ,构建了完整的习作知识体系,设计了游戏化的、 任务 式的、交际用的、版块式的习作教学过程,非常具有实操性, 让师生从此不再惧怕写作。 想象 是项目化习作的第四个主题。在这个主题中,我们以 故事结尾猜猜猜 学着样子编一编 我给动画配上音 声音世界真奇妙 未来世界我创造 等8个项目,来引导学生创作故事,观察生活,设计绘本;在发展语言的同时,锻炼学生思维,提高其想象写作能力。
本书以识字内容为主,涵盖笔画、笔顺、基础汉字,包括一类字和二类字,帮助幼儿学会由上至下、由左到右的运笔技巧,运用多种游戏形式,激发幼儿学习汉字的兴趣。教师可以有针对性地利用游戏的手段使幼儿对汉字的不同元素进行初步的感知。
阅读启蒙: 一套跨越教材版本限制,结合 创新作文 满分阅读 的高效学习、个性培养、全能提分的专业语文学习辅导用书。本书紧扣二年级教学特点、难点,突出童真童趣特色,把握写作与阅读 启蒙 关键,让孩子学会叙事和抓特点。