《幼儿识字启蒙读本》从幼儿常说、常听的中文字入手,配合图画和字的演变,形象的向幼儿介绍字形,直观感受中文字的特点,并配合儿歌韵语或其他趣味性的语句,将一组相关字联系起来,让儿童快速识记,将该组字牢记于心。本书针对一年级孩子强化认字组词。全书选编了56个重点字,延展了294个汉字和800左右词组,绘制了便于孩子认知的中文字对应形象图,儿歌韵语等有配有能帮助理解的插图,可读性强。另外,本书还配有单独的线上识字课程,动画式描红、听、默、练功能一体,学习层次丰富。
本书是浙江省教育厅教研室根据教师的教学需要,针对《义务教育教科书·科学 二年级上册》编写的教师教学设计与反思用书。本书以教材单元的编排顺序进行编制,为每个单元下的每一课提供了一篇优质教学设计,具体包括教材简析、学情分析、学习目标、教学重难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业解析、疑难解答和教学反思等板块。特别是教学过程板块,还做了“二次备课”的设计,既为教师提供教学设计范例,同时又考虑到每位教师教学的差异性,为教师的具体教学设计提供调整迭代的空间和支架。本书紧贴小学科学教师的教学需求,直击教学疑难点,为教师提升教学的科学性、专业性和有效性提供了有力的抓手。
本书为“培优满分精练”系列之一。数与运算是所有数学活动的基础,因此,数学运算能力是学好数学的重中之重。本书与上海地区小学数学教材配套,按照循序渐进的原则科学编排,内容和形式均符合教学实际需求。学习安排为 一练,持续打卡90天。题型以口算为主,包括横式、竖式、比较大小等,难度分基础题和挑战题两个梯度,挑战题主要为易错题、巧算题、结合生活实际的应用题等。读者可入微信群进行 打卡,在养成好习惯的同时,不断提升计算能力。本书适合小学二年级学生 学期使用。
本书根据 \" \"精神并结合 教材的要求编写,激发学生说话写话的兴趣,培养学生的观察力、想象力和思维能力,注重词语的积累。内容生动有趣,贴近学生的生活,激发学生的想象,并给学生提供一些写法指导、范文和素材、词语的积累。全书结构按题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块,每篇又有看图与说话写话指导、范文与点评、练习与拓展等几大模块,图文并茂,指导性和实用性强,为切实提升二年级学生的思维能力和写作能力打下扎实的基础。
“小学科学新教学设计丛书”在学习目标的设置上,结合要学习的课程内容,着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面;在活动设计上,努力体现素养导向,设计学生亲自探究的实践活动;在活动内容上,重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养,从而与学习目标相呼应;通过作业解析和疑难解答,帮助教师提升教学水平;在每课的教学过程板块留出空白之处,让教师进行二次备课,提高教师教学的灵活性;从每个单元精选一个 课例教学实录,供教师学习借鉴;每个 课例的 有执教教师的课后反思和专家点评,旨在为其他教师提供 多参考。 本书配套教科版《科学》二年级下册教材,能够帮助教师提升教学设计水平,让科学教学 有成效, 终让学生对科学学习 有兴趣。
《小古文·日有所诵(二年级)》是一本专为二年级孩子精心打造的古文诵读图书。在内容选材上,紧密依据二年级语文教材中的古文内容,对教材中“日积月累”等涉及古文的板块进行了全面梳理,并做了补充和延伸拓展。每一篇小古文都语言简洁、节奏明快,充满了童真童趣,易于二年级的孩子理解和接受。在内容呈现上,设置了原文、注释、赏析、注音四大板块,清晰明了。注音有助于二年级学生准确诵读古文,注释和赏析为学生理解古文含义提供帮助,降低阅读难度,让孩子们逐渐培养起对古文的语感和理解能力。书中还配有几十幅全彩插图,帮助孩子们 好地理解文意,激发他们的阅读兴趣。本书不仅是孩子们学习古代文化的启蒙之书, 是培养阅读习惯、提高语文素养的良师益友。
《小古文·日有所诵(二年级)》是一本专为二年级孩子精心打造的古文诵读图书。在内容选材上,紧密依据二年级语文教材中的古文内容,对教材中“日积月累”等涉及古文的板块进行了全面梳理,并做了补充和延伸拓展。每一篇小古文都语言简洁、节奏明快,充满了童真童趣,易于二年级的孩子理解和接受。在内容呈现上,设置了原文、注释、赏析、注音四大板块,清晰明了。注音有助于二年级学生准确诵读古文,注释和赏析为学生理解古文含义提供帮助,降低阅读难度,让孩子们逐渐培养起对古文的语感和理解能力。书中还配有几十幅全彩插图,帮助孩子们 好地理解文意,激发他们的阅读兴趣。本书不仅是孩子们学习古代文化的启蒙之书, 是培养阅读习惯、提高语文素养的良师益友。
1. 24单元,每个单元一个固定主题,每单元5篇阅读文章,合共120篇训练。 2. Unit 1~Unit 12为基础部分;Unit 13~Unit 24为提高部分。 3. 每篇文章均有配图,后附若干练习题,全册约1000题训练。 4. 所有文章均提供全文翻译,训练题均有答案与详细解析。 5. 所有文章均配音频,由外籍教师朗读,扫码可听。 6. 配套视频课程,由一线英语教师录制。 7. 可搭配华研点读笔使用(点读笔需另购)。
“小学科学新教学设计丛书”在学习目标的设置上,结合要学习的课程内容,着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面;在活动设计上,努力体现素养导向,设计学生亲自探究的实践活动;在活动内容上,重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养,从而与学习目标相呼应;通过作业解析和疑难解答,帮助教师提升教学水平;在每课的教学过程板块留出空白之处,让教师进行二次备课,提高教师教学的灵活性;从每个单元精选一个 课例教学实录,供教师学习借鉴;每个 课例的 有执教教师的课后反思和专家点评,旨在为其他教师提供 多参考。 本书配套教科版《科学》二年级下册教材,能够帮助教师提升教学设计水平,让科学教学 有成效, 终让学生对科学学习 有兴趣。
本书为“培优满分精练”系列之一。数与运算是所有数学活动的基础,因此,数学运算能力是学好数学的重中之重。本书与上海地区小学数学教材配套,按照循序渐进的原则科学编排,内容和形式均符合教学实际需求。学习安排为 一练,持续打卡90天。题型以口算为主,包括横式、竖式、比较大小等,难度分基础题和挑战题两个梯度,挑战题主要为易错题、巧算题、结合生活实际的应用题等。读者可入微信群进行 打卡,在养成好习惯的同时,不断提升计算能力。本书适合小学二年级学生 学期使用。
《隐形纠错王:小学生硬笔书法练习(2年级上)(人教版)》主要内容包括:赏秋天,看六雁,捡石头,吹蒲公英,又吹蒲公英,走山路,练书法,闻花香,又闻花香,选自己,又选自己,抢时间,看小平,再看小平,兴中华,过生日,游北京等。
该系列书的编写目的是让学生学习和掌握硬笔书写汉字的基本技法,提高书写能力,养成良好的书写习惯;感受汉字和书法的魅力,陶冶性情,提高审美能力和文化品位;激发热爱汉字、学习书法的热情,珍视中华 传统文化,增强文化自信与爱国情感。内容上提供每课的课文分析、教学设计和教学拓展、教师书法知识准备。本册为硬笔、二年级下册的地区专版。
本书为“培优满分精练”系列之一。数与运算是所有数学活动的基础,因此,数学运算能力是学好数学的重中之重。本书与上海地区小学数学教材配套,按照循序渐进的原则科学编排,内容和形式均符合教学实际需求。学习安排为 一练,持续打卡90天。题型以口算为主,包括横式、竖式、比较大小等,难度分基础题和挑战题两个梯度,挑战题主要为易错题、巧算题、结合生活实际的应用题等。读者可入微信群进行 打卡,在养成好习惯的同时,不断提升计算能力。本书适合小学二年级学生 学期使用。
《小古文·日有所诵(二年级)》是一本专为二年级孩子精心打造的古文诵读图书。在内容选材上,紧密依据二年级语文教材中的古文内容,对教材中“日积月累”等涉及古文的板块进行了全面梳理,并做了补充和延伸拓展。每一篇小古文都语言简洁、节奏明快,充满了童真童趣,易于二年级的孩子理解和接受。在内容呈现上,设置了原文、注释、赏析、注音四大板块,清晰明了。注音有助于二年级学生准确诵读古文,注释和赏析为学生理解古文含义提供帮助,降低阅读难度,让孩子们逐渐培养起对古文的语感和理解能力。书中还配有几十幅全彩插图,帮助孩子们 好地理解文意,激发他们的阅读兴趣。本书不仅是孩子们学习古代文化的启蒙之书, 是培养阅读习惯、提高语文素养的良师益友。
本书是浙江省教育厅教研室根据教师的教学需要,针对《义务教育教科书·科学 二年级上册》编写的教师教学设计与反思用书。本书以教材单元的编排顺序进行编制,为每个单元下的每一课提供了一篇优质教学设计,具体包括教材简析、学情分析、学习目标、教学重难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业解析、疑难解答和教学反思等板块。特别是教学过程板块,还做了“二次备课”的设计,既为教师提供教学设计范例,同时又考虑到每位教师教学的差异性,为教师的具体教学设计提供调整迭代的空间和支架。本书紧贴小学科学教师的教学需求,直击教学疑难点,为教师提升教学的科学性、专业性和有效性提供了有力的抓手。