本书为《小学生中华经典诵读选编 三年级》第二版，内容根据进行 了更新，按上、下学期编排，分诗文、名句、蒙学三个板块，每学期含6 个与教材单元 主题同步对应的主题单元。全书共选编81 首中华经典名篇，其中诗文79 首（含 推荐诵读篇目31 首）、名句62 句，蒙学部分选编了《笠翁对韵》《千字文》。为了便 于理解、夯实基础、拓展提升，编选时设置了单元导读、诗文背景导读、译文、简析等内容。本书适合小学中低年级扩展阅读，读者可通过扫描二维码获取本书配套诵读示范音频。

《悦读联播》小学三年级下册:点读版适用于小学三年级。以《英语课程标准》规定的话题为纲，涵盖课标的所有话题；用生动有趣的故事培养学生学习英语的兴趣；通过多样的体裁和丰富的内容来培养学生语感，为将来的英语学习奠定基础。每篇文章都配有精美插图，增加趣味。可搭配"外研通"点读笔使用，随点随听，对课堂教学及学生自学均非常有益。

字词句的基本功被称为小学阶段核心、重要的童子功，是语文写作和阅读的基石。学好字词句，既要做好校内功课，还要适当强化训练。鉴于此，编者根据版部编本教材的具体要求，结合学生学习需求和家长辅导痛点，编写了这本学练结合的同步手册。本手册既是一本方便查询的同步字词典，又是一本每天用5分钟就可以夯实基础的练习册：它收录教材全部会认字、会写字和重点词，提供字词句对应的多个功能项：部首、笔画、笔顺、结构、释义、多音字、组词造句、近义反义等；还设计了包括选择、填空、连线、仿写等在内的多种题型，并以科学精简的题量，覆盖重点字、重点词、句子、阅读等训练。

本书依据《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》对3-4年级学段目标与内容要求编写，精选适合儿童心理发展特点、认知特点和审美接受水平的绘本、诗歌、散文等相关儿童文学作品，利用文学阅读和和语言活动促进儿童阅读理解力、语言表达力、想象力、创造力等各方面的发展。同时关注课外文学阅读与课内语言教学的连接、互动，激发学生的阅读兴趣，运用教学策略，将听、说、读、写和课外阅读、绘本教学等相结合，更好地促进学生母语的习得、阅读能力的发展、语言表达能力的提升，以及语文学科核心素养的形成。本书适用于三年级学生，由上下学期各十二个单元组成，每单元一个主题，设置了单元导语、诗歌、绘本阅读栏目，精选阅读内容，精心设计活动，引导学生阅读兴趣与思考，促进学生阅读能力和语言表达能力的发展，有助于教师开展教学。

本书以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为指导，整合教材的课后练习、交流平台等，对单元阅读要素进行分解，为每一篇课文教学确定 一课一得 内容。本书聚焦小学一年级阅读要素的落实，让不同层级学生的阅读能力都能达到近发展区，为学生进入高一级学校夯实阅读素养基础，奠定阅读能力基石。本书强调课内阅读认知，为高年级学习打基础。

本套丛书一共12册。小学一至六年级，每个年级分上下册。一至四年级选编古诗词40首,五年级选编古诗词50首，六年级选编古诗词60首；一、二年级选编小古文10篇（段），三至六年级选编小古文20篇（段）。选篇涵盖 小学语文教科书中的所有古诗文，还新选了200多首（段）经典篇目。 本书由崔峦、方圆主编，由古文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨 组成，历时12年，遴选经典篇目，研究编写而成。 既适合教师在学校指导诵读，也适合在家庭“亲子共读”，还适合小学生、广大诗文爱好者诵读积累。

《学生生命教育读本(1-3年级)》由沈晓琴主编，生活演绎成了一本书，上面承载着我们的欢笑与泪水。比如，我们是怎样度过童年生活的：如何感受并记录下家庭、学校、同伴对我们生活的影响；如何感受到自信和自尊给生命带来的动力；如何感受与珍惜爱与被爱对生命的呵护……通过不断地与他人、与自己交谈和互动，渐渐尝试着用爱来滋养自己和他人的生命，体验和分享生命的价值和意义，可以说我们每个人的生命都有着特殊的意义和价值。生活教会我们去了解和经历，它是需要我们用积淀去描绘和撰写的一本生命之书，一页一页翻过去的都是我们度过的时光。把沐浴在阳光下的生命凝聚为“健康身体”“阳光心情”“美好生活”“幸福人生”，就变化出了你手中的这本书。希望这本书能够成为陪伴你度过美好时光的一位良师益友，为你提供积极、健康的生