本书共六册,每册均由五大板块组成。 经典诗词 和 分类诗词 精选教材相关诗词及课标推荐的优秀诗词,补充了一些朗朗上口、广为传颂的唐诗宋词; 蒙学诵读 包括《百家姓》《三字经》《弟子规》《幼学琼林》等; 百家览胜 节选诸子百家经典; 古文选粹 包括唐宋八大家散文等。本书内容有阶梯性、诵读性、评价性和趣味性,让学生在诵读中体味古典文学的优美韵律,感受历代文人的高尚情怀,培育传统文化的深厚素养。
本套书立足于小学生好奇、爱玩的天性,以兴趣为引导,每一节均由充满趣味的小故事导入,按照 讲 读 写 评 改 的顺序设计,包括写作要求、审明题意、组织素材、误区提示、我会构思、佳作点评、满分作文、大家来找茬、升格作文、能量宝盒、一展身手等诸多栏目,环环相扣,并且用生动的思维导图代替了以往生硬的讲解。紧扣教材,同步练习,注重方法讲解,实操性强。
爸爸妈妈怎么只关心我的考试成绩?老师真的能猜透我的心思吗?我考了94分,算是失败吗?我总是想发脾气,怎么办? 肖军、左昌伦、蒋晓兰编著的这本《小学生心理日记解析(3年级)》收录了近三十篇小学三年级学生的日记,涵盖了亲子关系、师生关系、同学关系、情绪管理、自我成长、学习考试、习惯培养、安全教育等方面的内容。每篇日记后面都附有心理专家的解析。心理解析旨在引导小读者们理性地认识生活中的成败得失,及时察觉自身的心理状态,传递给小读者们面对挑战的力量。同时也力求在解析中给家长以必要的指点,给老师以全新的观点,是 适合父母与孩子一起阅读的作文和心理健康科普读物。
本套书立足于小学生好奇、爱玩的天性,以兴趣为引导,每一节均由充满趣味的小故事导入,按照 讲 读 写 评 改 的顺序设计,包括写作要求、审明题意、组织素材、误区提示、我会构思、佳作点评、满分作文、大家来找茬、升格作文、能量宝盒、一展身手等诸多栏目,环环相扣,并且用生动的思维导图代替了以往生硬的讲解。紧扣教材,同步练习,注重方法讲解,实操性强。
《新课程小学语文课外周周练》致力于有效的语文练习,从夯实基础的“周周练”、培养能力的“月月测”和提高素质的“学期考”等三个角度来设计内容。本选题按年级的不同分为五册,每一册根据年级不同,精心筛选,从大量的练习内容中挑选出 本质和 主要的东西让学生练习,以保证学生有效掌握语文知识。 本册为3年级第2学期,由田荣俊主编。
《新课程小学语文课外周周练》致力于有效的语文练习,从夯实基础的“周周练”、培养能力的“月月测”和提高素质的“学期考”等三个角度来设计内容。本选题按年级的不同分为五册,每一册根据年级不同,精心筛选,从大量的练习内容中挑选出 本质和 主要的东西让学生练习,以保证学生有效掌握语文知识。 本册为3年级第2学期,由田荣俊主编。
爸爸妈妈怎么只关心我的考试成绩?老师真的能猜透我的心思吗?我考了94分,算是失败吗?我总是想发脾气,怎么办? 肖军、左昌伦、蒋晓兰编著的这本《小学生心理日记解析(3年级)》收录了近三十篇小学三年级学生的日记,涵盖了亲子关系、师生关系、同学关系、情绪管理、自我成长、学习考试、习惯培养、安全教育等方面的内容。每篇日记后面都附有心理专家的解析。心理解析旨在引导小读者们理性地认识生活中的成败得失,及时察觉自身的心理状态,传递给小读者们面对挑战的力量。同时也力求在解析中给家长以必要的指点,给老师以全新的观点,是 适合父母与孩子一起阅读的作文和心理健康科普读物。
*印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,号召继承和弘扬民族精神与民族优秀传统文化。在这种时代背景下,我们选编《中华古诗文经典诵读》。图书以学期为单位,每册6-8单元,每单元编选6-8篇作品,按主题编选古诗文,每单元后再安排1-2面的中国古代文化常识。小学每单元选编一篇文言文。每篇作品设4个栏目:注释、阅读点津、诵读提示、趣味链接。
《新课程小学语文课外周周练》致力于有效的语文练习,从夯实基础的“周周练”、培养能力的“月月测”和提高素质的“学期考”等三个角度来设计内容。本选题按年级的不同分为五册,每一册根据年级不同,精心筛选,从大量的练习内容中挑选出 本质和 主要的东西让学生练习,以保证学生有效掌握语文知识。 本册为3年级第2学期,由田荣俊主编。
《新课程小学语文课外周周练》致力于有效的语文练习,从夯实基础的“周周练”、培养能力的“月月测”和提高素质的“学期考”等三个角度来设计内容。本选题按年级的不同分为五册,每一册根据年级不同,精心筛选,从大量的练习内容中挑选出 本质和 主要的东西让学生练习,以保证学生有效掌握语文知识。 本册为3年级第2学期,由田荣俊主编。