本套丛书与统编版义务教育教科书语文2 6年级各册严格配套。紧扣各单元 习作 （ 写话 ）板块题旨，针对小学2 6年级所有 习作 （ 写话 ）训练进行全面、综合、立体指导，靶向性准，实操性好，可读性强。本书是小学生同步习作训练的指引，助力学生循序渐进提高写作水平；本书也可供教师单元作文教学参考。 主要特色： （1）设置多个栏目进行习作解读和技法指导，科学专业，逻辑性强。 （2）提供多篇同题或同主题习作，配置专业点评。习作均来自征文获奖作文及投稿佳作，时新、鲜活、优秀、丰富，同龄人写，同龄人看，先导性、引领性、示范性强。 （3）2年级写话配有拼音，识字、作文相得益彰，两不耽误；3-6年级习作专辟 评改 园地，手把手教学生修改作文；全套图书 思维导图 写作提纲 一以贯之，作文思路一目了然。更有大量作文素材，解决学生
《年级阅读》不管从内容，到排版；从插图，到与课本的相关性，都非常精良。这套书被许多家长和学生所喜爱，其优点主要包括：1.内容丰富 ：提供了文史背景、自然科普等延伸知识点，有助于学生更深入地理解课文内容。2.激发兴趣 ：通过生动的故事和彩色的插图，能够激发学生的阅读兴趣和想象力1。3.提高阅读能力 ：书籍设计有助于学生在阅读过程中提升阅读理解和分析能力。4.与课本相关性强 ：与学校课程相结合，帮助学生将课堂知识应用到课外阅读中
本丛书以为指针，切近 课时精练 单元综合 的教学实际需求，彰显同步提优性能。用教育发达地区期中期末题、小考题，名校题、模拟题组卷，小考命题趋势尽在书中。
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内容简介 本书是以小学生语文课程标准为总体导向，结合人教版教材编写的课堂同步作文辅导书。小学作文教学以单元练习为主，本书在明确单元目标要求的基础上，从写作方法、写作思路、例文分析等角度指导学生写作。本书由具有多年教学经验的名师编写，内容贴合小学生生活，语言简单易懂，可帮助学生逐步掌握写作方法，有效提高作文水平。
阅读知识成体系，依据一至六年级的知识点编排选文，题目编制科学，有针对性地强化训练，突出重点学习目标，兼顾语文基础知识巩固，练习多样化，循序渐进。 以训练为主线，围绕选文及题目进行深入的阅读指导与解析，教学生掌握阅读理解的方法，练好扎实的阅读基本功，使学生有目标地练习，并能进一步体会文章的主旨，学会写同类文章。 传授阅读的习惯和方法，在深入理解文章中心思想的基础上，进一步学会审美鉴赏，并有效提高写作的能力。 选文典型、新颖，内容丰富，中外结合。
