名著《十万个为什么》（米 伊林著）带着我们进行了一次屋内旅行，水龙头、炉子、衣橱 看似简单的东西，背后却有着不简单的问题。这套 课本里的十万个为什么 ，将带领我们穿梭于精彩的动植物世界，揭开宇宙神秘的面纱，领略震撼人心的尖端科技 我们的科学课本，就像一本小小的百科全书，里面蕴藏着众多的知识奥秘，等着我们一一去发现！
丛书收入小学一至六年级语文教材要求背诵学习的古诗词及经典的拓展阅读诗词，以年级分册，共6册。本册为五年级，共40首古诗词，每首诗词配全文拼音、字词注释、诗词译文、精美赏析、作者简介、常考习题、知识拓展等栏目，紧扣教学要求，学生背诵古诗词的同时及时学习诗词中的常考知识。
《语文第二课堂：秋日的私语（五年级10）》包含“活在珍贵的人间”“藏在时光里的味道”“感恩生命中所有的遇见”“孩子和世界之间”“我亲爱的动物朋友”“会思想的芦苇”“中国楷模”“中华成语故事”“古诗词积累——写雨的诗”“和大人一起读”等板块，建构了五年级儿童阅读的重要平台。这些经典板块，将世界经典儿童诗、故事等展现在学生眼前，是对当前小学语文课堂内容的延展和补充。所选文章与部编语文课本上的内容有密切的关联，符合五年级学生的阅读认知水平。
本书由一线小学教师和教研员撰稿，主要选取生命领域（动植物、生物与环境）、物质领域（物质、力、运动、声、光、热、电、磁）等方面的知识，旨在保护和发展学生的科学兴趣和创造欲望，坚持学以致用，让孩子会综合运用所学进行生活实践及创造。全面综合的培养学生的知识、技能、思维和方法。
本书根据新版二级注册建筑师资格考试新大纲精神及考试实战情况编著而成，精选经典考试题目，包括场地与建筑设计、建筑构造与详图两个科目，是编者经过多年的学习与研究编写而成的，主要读者为参加二级注册建筑师资格考试的建筑设计人员。
《小学生课堂同步好作文》是一套集思维导图、形象记忆图、趣味漫画为一体的作文辅导书。本书针对小学生作文学习的要求和特点进行设计，非常适合孩子们的阅读习惯和审美趣味。本书不仅作文主题多样，而且新鲜时尚，非常贴近孩子们的生活，容易引发孩子们的共鸣。书中增加了思维导图，对课堂习作的写作方法进行讲解，配以实例，深入浅出，生动直接，非常便于孩子们学习。书中还配有彩色插图，方便理解、记忆，趣味十足。本书按照年级分类，根据教材习作进行编写，针对性较强。
本书根据新版二级注册建筑师资格考试新大纲精神及考试实战情况编著而成，精选经典考试题目，包括场地与建筑设计、建筑构造与详图两个科目，是编者经过多年的学习与研究编写而成的，主要读者为参加二级注册建筑师资格考试的建筑设计人员。
“小学科学新教学设计丛书”在学习目标的设置上，结合要学习的课程内容，着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面；在活动设计上，努力体现素养导向，设计学生亲自探究的实践活动；在活动内容上，重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养，从而与学习目标相呼应；通过作业解析和疑难解答，帮助教师提升教学水平；在每课的教学过程板块留出空白之处，让教师进行二次备课，提高教师教学的灵活性；从每个单元精选一个 课例教学实录，供教师学习借鉴；每个 课例的 有执教教师的课后反思和专家点评，旨在为其他教师提供 多参考。 本书配套教科版《科学》五年级下册教材，能够帮助教师提升教学设计水平，让科学教学 有成效， 终让学生对科学学习 有兴趣。
本书基于现有“等同现浇”型装配式混凝土结构的发展背景，从“非等同现浇”结构的角度深入研究，系统阐述了七种新型装配式混凝土结构体系，包括延性连接框架体系、竹节杆耗能框架体系、摩擦耗能框架体系、现浇主框架一装配式次框架结构体系、摇摆墙结构体系、盒式结构体系、模块化悬挂结构体系，侧重讲述了各新型装配式混凝土结构体系的构造特点、受力模式、性能优势、设计方法，并就新结构体系与建筑工业化技术的结合以及相较于传统“等同现浇”型结构体系的优势进行了分析，供广大研究及设计人员参考借鉴。 本书成果可推动“非等同现浇”型装配式混凝土结构体系的基础理论研究与技术发展应用，与现有的“等同现浇”型互为补充，构建完整的装配式混凝土结构体系，可作为我国装配式混凝土结构研发、设计、施工等行业人员的参考用
中国法制出版社编著的《中小学法治教育读本(5下)》根据 、 和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、 的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。
这是一本适合小学5年级学生英语学习的助学读物。书中把5年级学生需要掌握的单词、短语、句子和语段等，录制成语音，以扫码听、读、写的形式，播放给学生们进行听、读、写训练。通过听录音写单词、短语，补全句子等版块内容的设计，让学生及时掌握和巩固在学校所学到的英语知识，连接学生在校学习和在家复习，起到复习、巩固和提高的作用，全面提升小学阶段英语听、读、写的能力。
本书以 典型的家具类型椅子为例，从构造的基本释意开始阐述，通过展现时间轴，对比丹麦家具设计与世界家具设计之间的联系和差异；并从构造所包含的三个方面出发，对椅子的造型、连接件材质、连接方式进行类型学的归类、分析和概括，带领读者从构造和美学的角度重新审视和认知设计 的经典作品，从而获得 为深刻和系统的设计观。 本书的论述为设计者构建了一个认识设计、学习设计和设计创新的系统观，相信本书所倡导的理论和知识，能够为中国的家具设计教育带来值得学习的重要参考系， 我们回顾过去，同时指向未来。
本书基于现有“等同现浇”型装配式混凝土结构的发展背景，从“非等同现浇”结构的角度深入研究，系统阐述了七种新型装配式混凝土结构体系，包括延性连接框架体系、竹节杆耗能框架体系、摩擦耗能框架体系、现浇主框架一装配式次框架结构体系、摇摆墙结构体系、盒式结构体系、模块化悬挂结构体系，侧重讲述了各新型装配式混凝土结构体系的构造特点、受力模式、性能优势、设计方法，并就新结构体系与建筑工业化技术的结合以及相较于传统“等同现浇”型结构体系的优势进行了分析，供广大研究及设计人员参考借鉴。 本书成果可推动“非等同现浇”型装配式混凝土结构体系的基础理论研究与技术发展应用，与现有的“等同现浇”型互为补充，构建完整的装配式混凝土结构体系，可作为我国装配式混凝土结构研发、设计、施工等行业人员的参考用
本书是作者在多年研究、教学基础上，总结编撰而成。作者以翔实的文字、大量的历史照片、建筑现状照片及线描图、轻松的笔触和深刻的视角，对自佛教传入我国两千多年来，佛教建筑历经汉朝、南北朝、隋唐、五代与辽金、元代，及至明清的起源、分布、结构、造型与发展，进行了分析和阐述，使读者能够追寻着历史的踪迹与历代佛寺建筑遗存，去探求佛教寺塔中所蕴涵的深沉、博大与优雅的文化、艺术与建筑之美。本书可供建筑师、相关专业的在校师生，以及对建筑、历史、文化、旅游感兴趣的相关从业者和大众读者阅读、参考。
本书基于现有“等同现浇”型装配式混凝土结构的发展背景，从“非等同现浇”结构的角度深入研究，系统阐述了七种新型装配式混凝土结构体系，包括延性连接框架体系、竹节杆耗能框架体系、摩擦耗能框架体系、现浇主框架一装配式次框架结构体系、摇摆墙结构体系、盒式结构体系、模块化悬挂结构体系，侧重讲述了各新型装配式混凝土结构体系的构造特点、受力模式、性能优势、设计方法，并就新结构体系与建筑工业化技术的结合以及相较于传统“等同现浇”型结构体系的优势进行了分析，供广大研究及设计人员参考借鉴。 本书成果可推动“非等同现浇”型装配式混凝土结构体系的基础理论研究与技术发展应用，与现有的“等同现浇”型互为补充，构建完整的装配式混凝土结构体系，可作为我国装配式混凝土结构研发、设计、施工等行业人员的参考用
本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解五年级上册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出500字。 一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的开头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想写好校内同步作文的五年级学生阅读学习，还适合家长、小学语文教师，以及从事写作教学的相关人员参考。
《重难点分析与教学突破策略（小学数学 五年级）/名师工程重难点教学系列》紧扣课标教材，重点分析小学数学五年级教材中的知识重难点。全书条理清晰，简洁的板块设计及内容阐述能给一线小学教师提供可操作的应对措施和解题方法，对教师提高教学效果具有积极的指导、借鉴作用。
