这本错题本可以帮助小朋友把语文学习中的难点、重点、容易出错的地方记录下来，日积月累，可以取得不小的进步，逐步养成良好的学习习惯。家长也可以通过错题本针对孩子学习的薄弱环节进行指导，从而提高他们的学习效率。

本书收集《义务教育语文课程标准》（2011年版）推荐的小学生背诵古诗词75篇，目的是方便学生随身携带，时时背诵。每一篇配以诗歌注音，便于诵读，加适量注释，帮助学生理解，文末有链接卡片，补充本篇诗歌相关知识。

我们选编小学生必背古诗词70首，以作者为一主题单元，对其生平及主要作品简介。每一首古诗词附设朗读指导和“说文解字”、“古诗今译”、“含英咀华”、“深思熟虑”等板块。另外，结合古诗词相关内容，穿插“小博士”栏目，在活泼、有趣的讲解中引领学生深入掌握诗意。 朗读指导是本书的一大特色，这是其他同类书中较少涉及的。“熟读古诗三百首，不会作诗也会吟”。我们力求通过对古诗词的朗读进行书面讲解，使学生掌握一些简单而基本的技巧，从而培养语感，增进对诗（词）意的理解。 本书是一线语文教师古诗词教学理念的一次集中展示，也是编者对新课改下古诗词普及的一次有益探索。开卷有益，相信初学者通过系统性的学习，能在古诗词素养和学习能力上有质的提升。

本书选取了不同历史时期的典型和现实生活中的案例，通过榜样教化的方式，使小学生从各类素材中汲取营养，明辨是非，激浊扬清，陶冶情操，自觉追求真善美，抵制假恶丑，从小树立奉公守法、廉洁处世的道德观和价值观。 本书可供小学相应年级的学生阅读并循环使用；教师在德育、语文、历史等科目有关章节的教学中，可以参照本书的课程链接进行拓展廉洁教育，并在这些科目考卷中设置一定的廉洁文化试题，真正让廉洁教育融人课堂，从而实现廉洁文化进教材、进课堂、进试卷、进学生头脑。

要学好语文，背诵是非常重要的。小学生能背诵并牢记古诗词，必须具备四个条件：对古诗词一是读音正确，二是基本理解，三是能明白翻译成现代文的大概意思，四是能了解一些有关文学常识。对这几点，《小学生古诗词***（1-6年级）》在內容上都给予充分考虑，并作了合理安排。为了使小学生获得感性认识，《小学生古诗词***（1-6年级）》的每篇古诗词，均配有精美的插图。

写一手漂亮的字一直是学生和家长的美好愿望，《小学生写字入门金钥匙》就是指导小学生写好字的入门金钥匙。其内容包括：1.书写常识；2.楷书笔画书写技法；3.楷书独体字结构技法；4.楷书偏旁部首书写技法；5.楷书合体字结构技法；6.章法常识；7.小学生必背古诗词。每页下边都有“文字探源”，讲解这个字的来历和写法，激发学生的学习兴趣，防止写错别字。相信学生和家长会喜欢。

《小学国学诵读课(第五册)》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课(第五册)》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互动及动手实践。《小学国学诵读课(第五册)》可以作为国学教材使用，也可以作为课外学习诵读之读本；可以每学期读一册，每周读一课，学有余力的学生，则不必拘泥，灵活使用。

《小学生必背古诗词75首（必背版）》是在《小学生必背古诗词75首》基础上的修订版本。《小学生必背古诗词75首》于2012年2月1日出版，出版后深受家长和师生的好评，迄今已重印5次，累计印数45000册。此次修订修正了个别错误，对文字进行了优化，编辑部同时推出《小学生必背古诗词75首（必练版）》。两个版本互相参照，形成呼应，以满足广大师生的不同需求。

本书将《义务教育语文课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：课程理念与课程目标，课程内容与课程安排，教学实施建议，教学设计与教学案例，教学评价建议。本书以案例为载体，理论与实践相结合，对小学语文课程内容和教学设计进行了深入浅出的探讨和分析，并提供有针对性的指导。

八大能力，从习惯起步 涵盖了对运算、推理、阅读、作图、表述、学习、探究、实践八大能力的培养与考察。 广泛取材，轻松玩数学 它更像是一本学习指南，让学生和家长了解初中数学重视的是什么，以及中学阶段要培养哪些让孩子们终身受益的素养。 加密答案，由你来开启 开创性地设计了 “ 加密答案 ” ，把数学用到极致，只有爱动脑筋的同学才能洞悉其中的奥秘。 在本册“典藏版”中，主编陈立雪老师负责整套书籍的立意设计和内容定位，并撰写了“数学‘怪谈’”、“机密！禁止偷看！（加密答案）”两个专栏，意在培养阅读能力、学习能力与探究能力；擅长习惯培养和尖子生培养的李颖智与曾妍华两位老师负责撰写“我要当‘算霸’”专栏，重在培养运算能力；擅长思维训练的冯志华老师和刘任飞老师分别撰写“聪明人俱乐部”