内容简介: 探究应用新思维 丛书面向中考和有学科兴趣特长的学生。依据课程标准新理念,倡导发展学生的学科核心素养,以 注重探究,强化应用 为宗旨,解构和重筑从基础到能力的科学培训之路。本书与人教版九年级数学教材配套,分为 数与代数 空间与图形 两大部分,三十二个专题(含微探究),每个专题又分为 解读课标 问题解决 数学冲浪 三大版块, 数学冲浪 又划分为 知识技能广场 思维方法天地 应用探究乐园 三个层次。在修订后,重组了人教版九年级数学教材的内容,从学科的整体性、问题的交汇性出发,增添了新的专题,补充了新的问题,特别关注问题的探究性与应用性、引领性与发展性。
1.产品理念升级; 2.全练细分课时; 3.全练版增设微专题、重点实验; 4.答案增易错、归纳、技巧等小栏目; 5.全解版七三分栏;
同步教材 依据新教材编写,符合课标要求; 练讲互动 全练版、全解版练讲互动,互动关联; 衔接中考 五年中考全练 和其他模块均含本节内容对应的新中考真题 学科特色 针对学科特点设置素养导向的学科特色专练; 特色原创 采用新素材真实情境创作试题,贯穿全书模块; 微课视频 知考点微课、重难题微课,移动互联,扫码即看; 课文朗读 语文、英语教材课文专家朗读,音频文本同步,清音、配乐、跟读,语速、字幕可自由选择; 中考真题 三年100余套中考真题,解析规范,全解全析,免费提供。
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少年时期是记忆力旺盛的阶段,在这时多读一点古文,对打好文化基础甚为重要。 有人说读古文犹如学外语,这话说对了一半,因为古文中的字大多是大家认得的,不像读外语要从头开始。难在古文有通假字、一词多义及一些特殊的句式,但只要多接触,这些困难便可迎刃而解。 古文中有不少词语,现代文中还在使用,说明它还有生命力。如 就 ,有 就学 、 就业 ;如 敌 ,有 匹敌 、 无敌 ;如 工 ,有 异曲同工 ;如 走 ,有 走马观花 等等,因此读点古文,对阅读现代文及写作也有好处。 读书,尤其是自学,要有持之以恒的精神。三天打鱼两天晒网,不仅书读不好,干任何事情都不行。谚语有 天下无难事,只怕有心人 , 有心 就是刻苦勤奋, 有心 就是一往无前! 《走进文言文》共三册。*册供六年级和七年级学生使用;第二册供八年级学生使用;第三册供九
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外教社一朗文初中英语分级阅读 (新版〉以《义务教育英语课程标准》 (2022年版)为依据,由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师,根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写,话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域,旨在培养学生英语学科核心类养的同时,引导学生自主阅读、主动探究,通过整本书阅读形成问读素养。整套丛书共28本,初一、二年级各10本,初三年级8本。 外教社一朗文初中英语分级阅读 (新版)有四大特点:(1)总体设计上,根据新课标中对初中年级的学习要求分级,针对性强,可充分满足大部分初中学生的英语阅读需求。(2)题材覆益 人与自我 人与社会 人与自然 三大主题范畴,涉及社会科学、自然科学和人文科学诸多领城的内容;可使学生于回读中扩大知识面,提升英语学科核心素养,接受通识教育。(3)语篇
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