《初中语文基础知识手册》自出版之日起,便逐渐成为初中教师和学生信赖的品牌工具书。借新课标、新教材、新中考之东风,我们再次邀请中学语文界百余位教师深入研讨了本书的体例和写作要求,并对本书的内容进行了精益求精、字斟句酌的审读和修订,使本书更加符合广大学生备查和备考的需求。 本书分为三编,每编包括若干部分,具体内容如下: 第一编:语文知识及语言运用。 包括 语音 汉字 词语 句子 标点符号 修辞 文学常识 文化常识 名著导读 名句名段 口语交际及语言运用 综合性学习 12部分。这一编注重夯实语文基础知识,提高语言运用能力,提高文学素养。本次修订,补充了最新中考考查内容,旨在让学生零距离感受中考实情,切实提高中考应试能力;并对字词积累、文化常识进行了全面梳理,丰富了容量。
《初中必背古诗词字帖86篇(楷书)》含有*版初中语文教材古诗词篇目86篇,其中含有课标推荐的背诵篇目40篇。通过古诗词诵读、原文书写、名句攻克、链接中考真题等板块,让学生在同步学习和复习备考时,熟悉中考古诗词基础知识点,了解中考古诗词默写题常考题型。在日常背诵和积累外,以田字格、小方格和横线格三种形式练字,提升书写规范度,形成漂亮舒适的 考试体 。此外,本书还配有朗读音频和赏析音频,扫描书中二维码即可收听,有助于学生边听边记,边听边写,增进对诗词的理解。本书内容重点突出,版式紧凑简约,助力学生中考提分。
本书作者曾编写《中学文言文助读》,出版后发行逾220万册,为中学语文界公认的优秀辅导读物。《新编初中文言文助读》自1997年出版以来,也取得了非常好的反响,为更加适应新的教学形势,本版特作了增订。本书现精选351则短小浅近、生动有趣的文言文,分上、中、下三编。上编按内容编排,分 学习 、 品性 、 抗敌 、 教育 、 情义 、 智慧 、 战争 、 为政 等部分;中编按体裁编排,分寓言、成语、志怪等部分;下编为96篇文言文阅读训练。上编和中编的每则短文分 故事大意 、 原文夹注 、 阐发与应用 三部分,其中第三部分十分活泼,或串讲难词难句,或讲解古代文化常识,或介绍古为今用的思路。全书附插图12幅。本书能激发学生阅读文言文的兴趣,有助于初步形成文言文阅读的能力。本书可供初中生自学,亦可供教师作教学辅导材料。
本书根据统编语文七年级教材的单元语境,选出12个主题,每个主题配备相应篇目的文言文或古诗词,此外附加拓展阅读和对比阅读训练,让学生用16周的时间,完成120 篇文言文或古诗词的练习,以提高文言文或古诗词阅读能力。每篇文言文或古诗词包含选文阅读题目、参考译文和答案解析,其中阅读题目选自各省市近年来中考真题或平时的模拟题,选文贴近七年级学生水平,难度适中,选文给出出处、话题、核心素养、体裁、字数,以及建议用时等相关内容,让学生在做题时有针对性,有的放矢。同时本书也给出相应的文言文或古诗词答题策略和相关知识导图,让学生能更高效地备考和解题。
鲁滨逊·克鲁索很小的时候就向往历险。他喜欢航海,游历世界各地而不愿待在家里享受安逸的生活。在一次航海中,他的船触礁沉没,只有他一人漂流到一座孤岛上幸存了下来,他不得不独自一人依靠自己的智慧生存。鲁滨逊面临着一种选择。他可以放弃希望或是勇敢地面对困境生存下去。鲁滨逊的决定是什么呢?他能逃离孤岛重新回到英格兰的家吗?
本书根据统编语文八年级教材的单元语境,选出10个主题,每个主题配备相应篇目的文言文或古诗词,此外附加拓展阅读和对比阅读训练,让学生用16周的时间,完成120 篇文言文或古诗词的练习,以提高文言文或古诗词阅读能力。每篇文言文或古诗词包含选文阅读题目、参考译文和答案解析,其中阅读题目选自各省市近年来中考真题或平时的模拟题,选文贴近八年级学生水平,难度适中,选文给出出处、话题、核心素养、体裁、字数,以及建议用时等相关内容,让学生在做题时有针对性,有的放矢。同时本书也给出相应的文言文或古诗词答题策略和相关知识导图,让学生能更高效地备考和解题。
莱缪尔·格列佛作为一名随船医生周游世界。每一次航行都把他带到一个奇异的国度,遇见更加奇异的人。他见过比他的拇指还小的人,也见过迈开步子就能把他碾碎的巨人。他见过漂浮在空中的岛屿,还去过一个地方,那里的马比人要文明许多! 格列佛很快明白了,这世上有各种各样的生活方式,我们所接受的正常,并不是专享的选择。
《中小学必背古诗词诵读(精华本)》贴合中小学语文课标,精选了115首经典古诗词,旨在潜移默化间提升读者的文化修养,衔接学校教育,让古诗词学习变得趣味盎然。书中收录的115首古诗词,均为中小学语文课标 优秀诗文背诵推荐篇目 。这些古诗词既是千古传诵的经典,也是中小学语文教育中不可或缺的组成部分。书中的每首古诗词都配音频解读,每天一节微型诗词赏析课,扫描二维码即可收听。小开本设计,小巧实用,方便易携。读经典诗词,听专业解读,让诗词学习变得诗意轻松。
本书是莫砺锋教授解读中学生诗词的作品。莫教授将新版中学7-12年级语文课本中的125首诗词整理出,以诗词创作年代为序,重新梳理诗词历史脉络。所谈的主要内容都是其本人的读后感,对全文进行全面深入、通俗易懂的赏析,其中也会涉及大量历史背景或常识。有些作品在读后感后面附有 延伸阅读 或开放式 思考题 ,前者提供可与本作品对照阅读的其他作品,后者引领读者对某些问题进行深入思考。 岁月如流,诗词的魅力却是日月常新!这是一部兼具欣赏性和实用性的诗词普及读物,是写给中学生的中华诗词小课。 听莫老师讲诗词,你会发现:诗人的感受,你也曾有过! 《野望》 正是山村秋暮的美丽景色和村民们安宁悠闲的生活增强了诗人的归隐之念。面对着纯朴美丽的大自然,谁不想回归她的怀抱呢? 本书第054页 《送杜少府之任蜀州》 只要彼此
《红楼梦》是部编版高中语文教材 整本书阅读 单元的指定书目。《红楼梦整本书阅读与研习手册》以学生为读者对象,结合教材六大阅读任务和高考考查方向,提供关于《红楼梦》整本书阅读的较为完备的阅读指导和参考资料,切实解决学生 如何读、读完以后做什么 的问题,是指导学生开展整本书阅读和高考备考的实用手册。本书由北京市第二中学语文组集体编著。