《初中文言诗文考试篇目详解》（六-九年级），配套新版语文统编教材六 九年级，为六、七、八、九年级的学生，提供文言诗文阅读与考试的精心指导，供学生巩固所学古诗词和文言文，提高解题能力。选文全面。涵盖六-九年级教材全部的诗词和文言文篇目，按照年级分列，诗词在前，文言文在后，内容翔实，方便使用。 指导详细。按照词语解释、文学常识、知识梳理、课文翻译、内容理解、巩固检测、挑战练习等板块，指导学生抓住要点，突破难点，全方位、无死角地掌握考点。 提升素养。对古诗文的字词句段全面梳理、归纳和解读，排版清晰，助力学生夯实基础，提高综合理解与鉴赏能力。 循序渐进。关注差异，尊重个性。 挑战练习 在 巩固检测 的基础上，增加一点坡度，加大知识的广度和深度，让学生 跳一跳，摘桃子 ，从而获得挑战自我的成就感。
本书为初中语文阅读理解练习册，是本系列初阶、中阶、高阶三个练习难度中的高阶难度，精选有难度的经典篇目及全国各地优秀考题，助力学生在阅读理解方面提升答题技能，冲击满分。本书的一大特色为“批读法”，即在答案解析部分，对文章进行批注式阅读，力求帮助学生吃透文章，转变以往的阅读思维，掌握此方法并移植到今后的学习和训练中，从根本上解决语文阅读难题。本书选材考究、全面，讲解深刻、清晰，是提升阅读理解水平的佳作，适合小学六年级及初中的学生使用。
本书是莫砺锋教授解读中学生诗词的作品。莫教授将新版中学7-12年级语文课本中的125首诗词整理出，以诗词创作年代为序，重新梳理诗词历史脉络。所谈的主要内容都是其本人的读后感，对全文进行全面深入、通俗易懂的赏析，其中也会涉及大量历史背景或常识。有些作品在读后感后面附有 延伸阅读 或开放式 思考题 ，前者提供可与本作品对照阅读的其他作品，后者引领读者对某些问题进行深入思考。 岁月如流，诗词的魅力却是日月常新！这是一部兼具欣赏性和实用性的诗词普及读物，是写给中学生的中华诗词小课。 听莫老师讲诗词，你会发现：诗人的感受，你也曾有过！ 《野望》 正是山村秋暮的美丽景色和村民们安宁悠闲的生活增强了诗人的归隐之念。面对着纯朴美丽的大自然，谁不想回归她的怀抱呢？ 本书第054页 《送杜少府之任蜀州》 只要彼此
本书是一本语文学科的教辅类图书，适合初中段学生使用。本书根据新课程标准和考试大纲的要求，内容设置贴合教学一线内容。首先用专题形式梳理知识，并对重难点知识着重讲解，使学生 明确考点内涵，进而掌握有关知识点。统筹和精选近三年中考真题，为学生创造实战实练，文后答案包含详细解读，分析解题思路，让学生学会举一反三。本书特色在于讲练结合，归纳常考题型，并总结解题方法，旨在切实提高中学学生的解题能力。本书适合中学生课后练习巩固知识、备战考试，以及教师教学参考用。
沈提花老师的这本书虽然没有很完备的体系， 多的是一种大集合，她集合了阅读、写作、中考，把这三块内容作为成书的一条线索，但这却是一线中学语文教师扎实、靠谱的教育教学成长之路。不为建立体系而建立体系，而是 在书中，我们发现，沈提花老师不仅把花开在课堂上，开在学生的成长中，她还把花开在日常琐碎的教育教学生活中。面对日复一日的教学生活、一地鸡毛的教育生活，有的老师教育教学的 日渐衰微。而沈老师不仅能从阅读写作中开出花来，还能从学生作业中开出花来；她不仅能从整本书阅读中开出花来，还能从活动探究单元中开出花来；她不仅能在古文中开出花来，还能从新闻中开出花来；她不仅能从高效课堂中开出花来，还能从中考应试中开出花来……
《古文观止》是清代吴楚材、吴调侯所编选的一本脍炙人口的古文选本。观止，意思是“好到极点”，作者认为本书所选的是人们所能看到的 的、尽善尽美的文章。《古文观止》共12卷，以年代为经，以作家为纬，按时间顺序排列，选录了自春秋战国到明末两千多年间的名作222篇。吴楚材、吴调侯二人眼界开阔、眼光独特，所选均为传世佳作，这些文章不仅文辞优美、文法严谨，而且能够展现当时的杰出思想。《古文观止》基本上反映了中国古代散文的发展脉络与特点，体现了中国古代散文所取得的 成就，是学生学习古代 散文、提高古文阅读能力的上佳读本。
本书精萃了15年全国各地高考满分作文近千篇，关请相关专家精点精评后，按照写作体和文学体裁分为以下十一篇章
本书为初中语文阅读理解练习册，是本系列初阶、中阶、高阶三个练习难度中的高阶难度，精选有难度的经典篇目及全国各地 考题，助力学生在阅读理解方面提升答题技能，冲击满分。本书的一大特色为“批读法”，即在答案解析部分，对文章进行批注式阅读，力求帮助学生吃透文章，转变以往的阅读思维，掌握此方法并移植到今后的学习和训练中，从根本上解决语文阅读难题。本书选材考究、全面，讲解深刻、清晰，是提升阅读理解水平的佳作，适合小学六年级及初中的学生使用。
本书紧扣初中语文 教材，选编课外经典诗文，期望开拓学生视野，体验、欣赏古典文学之美。如：六年级上，选编了孟浩然的“早寒江上有怀”、苏轼的“六月二十七日望湖楼醉书（其二）”等 ；六年级（下），选编了苏轼的“鹊桥仙·七夕”、杜甫的“小寒食舟中作”等；七年级（上）选编了曹操的“短歌行（对酒当歌） ”、李白的“沙丘城下寄杜甫”；七年级（下）选编了李白的“登金陵凤凰台”、李商隐的“瑶池”等；八年级（上）选编了李白的“ 梦游天姥吟留别”、杜甫的“琵琶行”；九年级（上）选编了李白的“将敬酒”、苏轼的“江城子（十年生死两茫茫）”等；九年级（下）选编了苏轼的“念奴娇·赤壁怀古”、柳宗元的“捕蛇者说”等。
本书《8大关键思维搞定初升高语文进阶》为“重点高中初高衔接手册”系列之一，它既回顾了初中语文的核心知识点，又展望了高中即将要学习的诗词鉴赏、整本书阅读等知识内容，并用语文学习涉及的基本方法贯通起来，体现了初中语文到高中语文螺旋式提升的学习要求。全书分“语文学习基本方法”“在回顾中展望高中新知”两大板块，共9节，并在每一节内容中融入直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维、发散思维、聚合思维、创造性思维和批判性思维这8大关键思维，引导学生通过熟悉的知识背景实现学习思维的转型升级，让学生初步感知并体验这些关键思维在高中语文学习中的重要地位。本书适合准高一学生，旨在帮助他们平稳过渡到高中语文学习，亦适合语文教师，以及初高中语文教学研究人员。
本册图书深度关联初中语文课本，实现了中考三大文体的无死角全覆盖，同时深入号脉中考作文，帮学生回归写作的底层逻辑，合理拆解步骤，有“技”可循，全面驾驭中考作文题！1.从写作的底层逻辑出发，拆解高分作文五大写作环节，讲深讲透高分作文的背后。编写组结合一线特级教师的应考经验，把高考作文的五大环节——审题、立意、选材、结构、语言五大环节，一一拆分，一个不落的用大篇幅分析讲解技巧，力求讲深讲透讲明白，文学功底再薄弱的考生，看过这些详细讲解，都能知道分步骤的底层逻辑，也都能知道如何进行对应的审题、立意、选材、组织结构、优化语言。 2.本书关联初中语文课本，有效唤醒学生学习体验，从教材中来，回归到教材中去，掌握不同文体的写法。 版的课标里，对于7-9年级的孩子的作文有 具体的要求，如记叙文要做到意
