《普通高中教科书同步练习日语必修》包括三个单元十二课，每单元分别与《普通高中教科书日语必修》 册、第二册、第三册对应。每课包括“语言知识要点“同步练习”两个部分。“语言知识要点”由“重点词语”和“重点语法项目”组成。“重点词语”按照词性罗列该课出现的重点词语。“重点语法项目”汇总该课出现的主要语法项目，并给出其语法意义和例句。“同步练习”由“基础训练”和“综合训练’’两部分组成。“基础训练”主要包括选择、填空、完成句子、翻译等题型，帮助学生掌握该课出现的基础语言知识。“综合训练”主要包括听力、阅读、写作等题型，注重引导学生活用所学知识，熟悉、适应多样化的日语素材和语篇类型。练习题紧扣该课学习内容，适当重现已学内容，既有利于培养学生的综合语言运用能力，也有益于培养学生的日语

《读懂古诗文，吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐，根据温儒敏1+X语文学习方法编写。小学每个学年一册，与全国统一使用的新语文教材匹配，同步学习重点课文。 这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特点，精选26－32个学习要点作为连读主题，为每个主题匹配一篇代表性课文，和一组课外的经典古诗文与现代文，形成1＋2的连读任务章节，辅以相关知识点和写作小练习，从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。 本丛书由《语文课超有趣》系列主编温沁园担任主编，组织语文教育专家整体把关，聘请北大、北师大语文专业学者和重点校一线语文教师参加撰写工作。

本书是一本几何形体类基础辅导用书，适合广大美术爱好者和艺考生自学使用。全书共分为五大章节： 章节为基础知识，讲解了几何形体的透视原理、结构素描、构图观察、空间关系等知识；第二、三章节分别对平面类几何形体和弧面类几何形体进行了讲解，从简单几何形体过渡到穿插类几何形体；第四章节对组合几何形体的知识要点与组合几何形体的步骤进行了分析；第五章收录大量精美范画供学生临摹。

本书是一本几何形体类基础辅导用书，适合广大美术爱好者和艺考生自学使用。全书共分为五大章节： 章节为基础知识，讲解了几何形体的透视原理、结构素描、构图观察、空间关系等知识；第二、三章节分别对平面类几何形体和弧面类几何形体进行了讲解，从简单几何形体过渡到穿插类几何形体；第四章节对组合几何形体的知识要点与组合几何形体的步骤进行了分析；第五章收录大量精美范画供学生临摹。

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本书一共包含10套高考法语听说测试模拟试题。所有试题均参考高考法语听说测试的题型、考试时间以及考试难度进行命题。考生可通过音频自主练习，并参考本书上的讲解以及原文进行学习和复习。 学生可在模拟测试过程中进行录音，模拟测试完成后回放录音，对照答案进行自评，或请法语老师帮助测评和分析。相信考生们通过模拟训练和归纳整理，一定能 牢固地掌握法语基础知识，提高法语综合运用能力。

本书由一批 的日语教师和日语专家根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明》，为日语高考考生而编写。本书 按照高考真题的结构，高度匹配高考日语课标，以期为考生带来 精准、高效的备考帮助。本书共包含8套高考日语模拟试卷，每套试卷分为 部分：听力（15题、每题2分，共30分）；第二部分：日语知识运用（40题，每题1分，共40分）；第三部分：阅读理解（4篇文章，每篇附5题，每题2.5分，共50分）；第四部分：写作（要求300-350字，共30分）。满分150分，考试总用时120分钟。每套试卷均提供相应的听力音频，扫码即可便捷播放，并提供参考答案和听力原文供考生做完每套模拟试卷后进行自我分析和归纳参考。

饮食文校园是一套专门为小学生打造的培养孩子生活自理能力和饮食文化传承的校本课程。此书的内核是烹饪技能、文化传承，由一到六年级的六个主题组成，本册主题为《蔬菜特工》，供一年级学生阅读。

《第20届华罗庚金杯少年数学邀请赛：初一教程》基本上覆盖了“华杯赛”试题的类型和命题的思想，认真完成书中的练习题和测试题，会在“华杯赛”中取得的成绩。《第20届华罗庚金杯少年数学邀请赛：初一教程》是“华杯赛”中常见的和典型的试题，这些例题深浅适度，教程中作了细致的解答，有的还附有“说明和评注”。更深入地介绍了解题的方法和思想，供少数学生和教师参考。

本书由一批 的日语教师和日语专家根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明》，为日语高考考生而编写。 本书 按照高考真题的结构，高度匹配高考日语课标，以期为考生带来 精准、高效的备考帮助。本书共包含8套高考日语模拟试卷，每套试卷分为 部分：听力（15题、每题2分，共30分）；第二部分：日语知识运用（40题，每题1分，共40分）；第三部分：阅读理解（4篇文章，每篇附5题，每题2.5分，共50分）；第四部分：写作（要求300-350字，共30分）。满分150分，考试总用时120分钟。每套试卷均提供相应的听力音频，扫码即可便捷播放，并提供参考答案和听力原文供考生做完每套模拟试卷后进行自我分析和归纳参考。

本书由深耕汉字教育领域多年的中国知名汉字教育品牌“好字在”打造的一套面向小学生的汉字和中国传统文化读物。书稿配合统编教材，结合小学汉字写字表，通过对对汉字追本溯源的解释、介绍、引申，引出汉字背后的文化内涵，激发小学生的汉字学习兴趣和对中国传统文化的热爱，从识字到写字，从掌握小生字到探究大语文奥秘。 本册紧贴一年级下册课本，每册八个单元，每个单元包含“汉字地图”“汉字解密”和“开开脑洞”，讲解的同时配合妙趣小练习，夯实语文基础，提高汉语和传统文化素养。

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本教材为《中华文化基础教材》的第三册，篇幅上合原来的《中华文化基础教材》下册的二分之一，旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。 在每单元之前附有引言， 设计“问题与讨论”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”；书末附录“渊源于《论语》、《孟子》中的成语熟语”作为补充材料；并在“教材”的基础上，针对关键的字词句添加了补注，以供教师教学使用。 本教材打破了通常的注释模式，将义理相近的章句重新归类，使之相互贯通， 明晰地阐发了儒家问价的精髓。对如何理解和感知儒家文化的精神，尤其是这种精神的现代价值，做出了可贵的尝试和努力。

《淘气包蘑菇头玩转数学一年级4：我挑战我快乐》根据学生数学能力发展的阶段性特点，有针对性地分年级设计特色内容，通过趣味性、游戏化、情境式的呈现方式，使学生更有兴趣地进行数学学习，培养学生解决实际问题的能力。

本书以原创幽默IP形象满分仔为串联线索，根据《全日制义务教育语文课程标准》的精神和要求，对该年龄段学生的阅读理解能力分18周进行训练。书中包含18篇原创短文和18首古诗词，内容包含记叙日常、描景状物、童话寓言和科学普及等。以全方位为一年级学生进行大语文提升和训练为目标，配合严谨的题目与轻松有趣的漫画，培养该年龄段小学生的阅读理解以及古诗鉴赏能力。