书中提炼的三步看似简单，实则是告诉孩子，看图写话要做到“多看、多想、多说、多写”四个环节，由此培养孩子的观察力、想象力和表达力。 在培养孩子良好写作习惯的同时，这套书还可激发孩子的潜能，让孩子在了解中产生兴趣,从而在看图写话的时候变得有话可说。只有做到胸有成竹,才会下笔有序;只有让孩子发自内心地喜爱，才能变被动为主动，也才能让看图写话不再是孩子们见到就怕的事情。请带上孩子跟着这套书一起快乐学习看图写话吧,从此孩子将真正爱上写作，享受写作带来的乐趣。
《每周一首古诗词》精选古诗词三百首，按照语言文字和诗意理解的难易程度，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。山水田园、咏物言志、边塞征战、思妇闺怨、咏史怀古、赠友送别、羁旅思乡、即景感怀、雅趣哲理、悼亡游仙等常见古诗词题材内容都有涉及。每首诗词，都有精练的注释、大意和理解、赏析帮助学生学习。大部分诗词都配有诗意图，欣赏这些插图，可以帮助学生更好地理解诗词中的别样世界。每首诗词都有朗读指导，帮助学生体会诗词的节奏和韵律，感受诗词的独特魅力。为方便自主阅读，根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略，低年级全文注音，中高年级难字注音。
书中提炼的三步看似简单，实则是告诉孩子，看图写话要做到“多看、多想、多说、多写”四个环节，由此培养孩子的观察力、想象力和表达力。 在培养孩子良好写作习惯的同时，这套书还可激发孩子的潜能，让孩子在了解中产生兴趣,从而在看图写话的时候变得有话可说。只有做到胸有成竹,才会下笔有序;只有让孩子发自内心地喜爱，才能变被动为主动，也才能让看图写话不再是孩子们见到就怕的事情。请带上孩子跟着这套书一起快乐学习看图写话吧,从此孩子将真正爱上写作，享受写作带来的乐趣。
《郦波语文启蒙课 二年级下册》针对统编本小学语文二年级下册的课文内容逐一进行解读。全书共有40讲。 全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以。每讲基本上都是以课文为线索和依据，先从某个方面，比如字形、字义或全文意义等为切入点讲解课文，再以“启蒙小故事”引出与课文有联系的故事来佐证或补充、扩展，另有“跟郦老师学古诗”“美丽的汉字”“文化小知识”等，选取富有情趣、与课文具有某种形式上或内在关联的古诗、典故、知识点介绍等，以图熏陶学生，使其加深对课文的理解。 作者郦波是南京师大教授，以学问著称因而常常出镜于文化类节目，获得大众的喜爱和认可。郦老师知识渊博，视野开阔，对教材的具有学
《语文第二课堂：春天的颜色（二年级4）》包含“春天，在树上叫我”“故事的力量”“我喜欢我自己” “中国楷模”“中华成语故事”“古诗词积累——童趣诗”“和大人一起读”等板块，建构了二年级儿童阅读的重要平台。这些经典板块，将世界经典儿童诗、故事等展现在学生眼前，是对当前小学语文课堂内容的延展和补充。所选文章与部编语文课本上的内容有密切的关联，符合二年级学生的阅读认知水平。
我们提供有计划的阅读训练，丛书以上下学期每学期各16周的日程设计。文章严格按难度分级编入初一至高三各册。 目前的英语阅读图书很多，但很多阅读版本在答案部分的解析仍然不能让学生完全读懂文章内容，原因在于很多阅读文章直接来源于现代英语，句子跳跃性很强，常常让人生出前言不搭后语的疑惑。要想让学生完全读懂这些文章，提供详尽的注释和完整的译文是的办法。 本套书提供了完整的译文，译文的翻译精准地道，在目前阅读类图书中非常少见。学生在做阅读训练时只要按照计划、循序渐进，并参考译文对文章反复咀嚼，定能在英语阅读能力上获得极大的提升。 我们相信，有计划才能有效率！
《基础音乐教育研究与实践丛书》丛书分为小学1-3年级、小学4-6年级、初中7-9年级及高中四个学段。依据音乐作品的数量与主题，每个学段分为若干分册。在丛书的编写过程中，不仅关注音乐学科的核心知识、关键能力与音乐素养，而且更关注音乐学科的育人价值。
《手把手作文：小学生多功能分类作文全辅导（二年级）》开篇部分设置了“名师答疑解惑专栏”，深入浅出地讲解各种写作疑难问题。精彩而实用的写作技法让你看得见，用得到，写得好。《手把手作文：小学生多功能分类作文全辅导（二年级）》选用的例文均是名校尖子生佳作，文质兼美，涵盖面广，作文新思潮，让你在尽情驻足欣赏中“优”先一步，玩转笔尖，享受写作乐趣。
紧扣新课程标准，汇聚节目精彩，开拓学生眼界。 主持人撒贝宁、董卿、何炅、王小丫、欧阳夏丹联合推荐。 讲述名人故事，带领人生方向；精选名家名篇，拓展阅读视野。 《开学课》，伴你共成长！
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英语学习的内容与形式也应是多种多样的，可以是阅读活动、听 说游戏，也可以是生活场景互动等。形式多样、内容丰富，才能符合 孩子的学习特点，便于孩子接受和掌握。因此，本书中每个章节都设 计了“读一读”“写一写”以及“课外拓展”环节，旨在全面提高孩子的英语能力。 读一读：请阅读本课图片上的表达，并找出相应的关键词。 选一选：请将正确答案的序号填在相应的括号里。 画一画：请根据题目要求，展开丰富的想象画一幅图画。 圈一圈：请根据题目要求，圈出正确的选项。 填一填：请根据题目要求，在空格里填上正确的单词或句子。 连一连：请将两个对应的选项用直线连起来。 判一判：请判断下列句子的对错，对的画“√”，错的画“ ”。 涂一涂：请根据题目要求，在下方涂上正确的颜色。 写一写：请在四线三格上写上正确的英语单
《英文诵读》是一套适合不同年龄、不同英文水平的儿童阅读的英语诵读类图书。 《日有所诵 英文诵读 二年级》分为八个单元，内容包括“认识自己、与人交往、趣味声音、可爱的动物、天地真美妙”等。选文主要是童谣儿歌和简单的儿童诗，内容活泼有趣，节奏明快，帮助初学英语的孩子感知英语、培养诵读的兴趣。既能诵读，也能让孩子在家长或老师的带领下开展角色扮演等其他语言活动，进一步培养孩子对英语的感知能力和学习兴趣。
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