《点亮大语文文库:文学必修课3-1(适用于三年级暑假)》属于青少年读物,适合三年级学生课外阅读,培养小学生文学素养,让小学生了解中外一流文学家和文学作品,增长文学知识,掌握文学写作技法,提高写作能力。全书分为唐代作文、世界文学故事概览、新派作文等几个部分,并且书中还选了一些适合小学生阅读的名家名篇,丰富学生课外阅读。
“篇章简介”,为孩子打开学写看图作文的大门;范文瞧一瞧,为孩子展示范文;名师点评,突出写作亮点,利于孩子吸收、借鉴;练笔的环节更强化举一反三和运用的重要性,七来练一练,让孩子学练结合,巩固所学知识;素材积累环节也是引用国学经典,轻松学国学,拓宽孩子的文言知识,提高自身修养;书中采用大量插画来提升孩子阅读兴趣;全书注音真正起到无障碍阅读的作用。
《作文很简单(3年级 有声伴读 彩绘版 修订版)》是一本引导少儿进行写作的彩色作文指导图书。书中根据三年级学生特点,选取了十七个各具特色的作文主题,包括学写比喻句、拟人句、并列句、总分结构、写人、状物、写景、记事等方面,指导学生相关主题的写作技巧。栏目设置上,多个板块互相关联,自成系统,名家范文示例的“欣赏厅”,词语句段积累的“购物店”,指导写作要点的“指导室”,通过游戏方式创设写作情景的“游乐园”,引导学生练习写作的“练功房”,展示学生作文的“创作屋”,让学生在系统有趣的训练中提高表达技巧,并逐步掌握作文的写作技法,并爱上写作,让作文变得更加简单有趣。
本书由一线小学教师和教研员撰稿,主要选取生命领域(动植物、生物与环境)、物质领域(物质、力、运动、声、光、热、电、磁)等方面的知识,旨在保护和发展学生的科学兴趣和创造欲望,坚持学以致用,让孩子会综合运用所学进行生活实践及创造。全面综合的培养学生的知识、技能、思维和方法。
《读懂古诗文,吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐,根据温儒敏1+X语文学习方法编写。小学每个学年一册,与全国统一使用的新语文教材匹配,同步学习重点课文。 这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特点,精选26-32个学习要点作为连读主题,为每个主题匹配一篇代表性课文,和一组课外的经典古诗文与现代文,形成1+2的连读任务章节,辅以相关知识点和写作小练习,从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。 本丛书由《语文课超有趣》系列主编温沁园担任主编,组织语文教育专家整体把关,聘请北大、北师大语文专业学者和重点校一线语文教师参加撰写工作。
“篇章简介”,介绍本章的写作内容;“名师点评”,突出写作亮点,利于孩子吸收、借鉴;练笔的环节更强化举一反三和运用的重要性,“我会摘抄”,强化好词好句好段的积累;“我会运用”,让孩子学练结合,巩固所学知识;素材积累环节也是引用国学经典;“轻松学国学”,拓宽孩子的文言知识,提高自身修养;书中采用大量插画来提升孩子阅读兴趣;全书注音真正起到无障碍阅读的作用。
《黄冈小状元语文详解·字词句段篇:三年级语文上(R)》突出语文的文化底蕴。对课文的写作背景、作家生平,写作故事,文体知识、文学常识及科技文化知识等都有生动的介绍。是“图解字”和“图解词”两个栏目,图文并茂地展示了每一个汉字、每一个词语背后深厚的文化底蕴。
我熟悉的人、快乐阅读、我的爸爸、我来做练习、乡下堂哥、我来做练习、我的素材库、名家指导、我身边的人、快乐阅读、我的妈妈、我来做练习等。
本书按文体分设章节,理论部分方法结合实践,先用活泼的漫画形式指出作文方法,再用通俗易懂的语言呈现方法的灵活运用。范文部分针对作文原题和不同文体进行手把手的辅导,用简单实用的方法讲解作文难题。本书能够教会学生如何选择素材、如何写得精彩、如何巧妙构思、如何打草稿、如何修改作文、如何模仿借鉴,充分体现不同年级的作文要求和写作方法,能够满足不同写作水平的学生的使用需求,让学生养成良好的作文习惯,掌握正确的学习方法,轻松学会写作文。
“篇章简介”,介绍本章的写作内容;“听听老师的指导”,为孩子写作提供思路和方法;“看看别人的大作”,为孩子展示例文;“老师评一评”,突出写作亮点,利于孩子吸收、借鉴;练笔的环节更强化举一反三和运用的重要性,“你也动手写一写”,让孩子学练结合,巩固所学知识;素材积累环节也是引用国学经典,“轻松学国学”,拓宽孩子的文言知识,提高自身修养;书中采用大量插画来提升孩子阅读兴趣;全书注音真正起到无障碍阅读的作用。
。。。
“篇章简介”,告诉孩子如何用一句话写日记,一段话写周记及整篇日记;练笔的环节更强化举一反三和运用的重要性,“轻松秀一秀”,让孩子学练结合,巩固所学知识;素材积累环节也是引用国学经典,“轻松学国学”,拓宽孩子的文言知识,提高自身修养;书中采用大量插画来提升孩子阅读兴趣;全书注音真正起到无障碍阅读的作用。
紧扣语文教材 结合社会和考试热点,进行全面细致的作文分类,覆盖学生课堂作文的所有题材。总结名校一线特级教师的课堂作文教学经验 结合学生习作实际,告诉学生写什么、怎么写、让学生既学即用。特邀一线名师进行精彩点评 对每篇文章的亮点一一给出点评,便于学生领会与借鉴。
小学生写作文,“有趣”比“有意义”重要得多千万别让条条框框限制了孩子的写作热情。 想象力在作文中尤为重要,想象力可以通过训练和培养获得提高。 孩子入小学以后,家长比较焦虑的一件事就是孩子不会写作文,孩子不知道如何写,家长不知道如何辅导。为解决这一困惑,逼着根据多年的教学经验,在与一线教师多次沟通交流之后,找到了一个有效提高孩子写作文的方法——通过孩子耳熟能详的绘本故事,通过孩子的观察、想象、说话、写话这一认知过程,开启孩子的写作之路。 家长是领航者 在培养孩子写作文上,家长要充当领航老,帮助孩子找主题、找思路、找话题,绘本是好的选择!家长可以根据孩子的发展阶段、生话经验、情绪感知来选择适合的绘本,从而鼓励孩子像作家一样去思考、去创作。以绘本为题材进行写作练习与传统