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考场内外全搜索， 干货 满满：热点时评、大家美文、考场佳作 通过精心挑选，层层把关，我们为你网罗了大量各具特色的高分语段，可背诵可仿写热考主题优中选优，得分不难：时代焦点、青年成长、理性思辨、科教创新、道德修养、品悟生活、人文经典、情感空间、人与自然 9大主题，用有思想的金语段评时事、品生活、说人文、思万物，帮你拓展用材视角，习得妙笔生花之法立足运用难点，名师精析写作技法：以高考优秀作文为例，告诉你如何写出满分开头段、结尾段、论证段、叙述段、描写段、抒情段，例讲结合，让你积累有用，输出有效

对接常考主题，快速攻略话题写作：对接中高考 常考主题 ，借用 朋友圈 的形式，从 思辨 对碰 考点 串烧 两种运用角度精选经典名言，以 你发言我评论 的方式激发写作思维句句小而精美，即背即用快提分：要量有量 60个热考话题，600多条名人言论，满足考前速记、晨读积累、睡前摘抄之需求；要质有质 文化感、思辨性等风格名言，为你的标题、题记、开头、结尾、分论点画龙点睛，一句照亮全篇，一键提升作文档次实例示范运用，可背来用可仿着写：每个话题都配有名师写就的满分段，并有热点素材、经典素材加持，有理有据有文采，值得仿鉴

近几年语文教育改革将 整本书阅读 列入语文新课标，唤醒学生阅读力成刚需！ 高频进入全国各地中考、高考，屡屡给同学们 出道大题 的《红楼梦》名著，既是重点，也是难点。 本书作者于鸿雁、白楠茁老师较早投入《红楼梦》整本书阅读的教学实践，后又担任北京市中小学的红楼梦教学辅导工作，北京四中的 红楼 课堂用了7年的教学学案，这套众多 清北 学生点赞的学案，用有逻辑、有序列的一组组问题，在学生的思想里找到着力点，助力学生在《红楼梦》 整本书 阅读中抓住重点、突破难点，应对考点。

诗风词韵里藏着好文章的精髓。一诗一感悟，一词一境界，一材一美文，零金碎玉中让你的作文闪闪发光。立足中高考常考主题，精选诗词名句：家国天下、千古风流、哲思理趣、诗意人生、自然画卷、恋恋情深 6大主题，带你看士人胸怀，品文化精粹，感天地草木之灵，悟哲思理趣，拈韵赋诗，融诗于文章，写就底蕴十足、格调高昂之文立足思维层次，精析精用诗词：从中学生喜爱并热用的诗词名句入手，追本溯源，解读诗意，为你构建古今中外流变的诗词 朋友圈 ，在诗酒年华的辞藻中积淀人文香气，并看当代人如何在自己的写作中玩转诗词名句，秀口吐华章立足运用难点，名师精析运用招法：以高考作文为例，告诉你如何用诗词拟题、用诗词构篇、用诗词开篇和收尾、用诗词论证 关键处做好，就能点亮全篇

经典人物素材、经典言论，即背即用：精选多位中外作家、文化名人，分时代风骨、出圈顶流、有趣灵魂、哲人辨惑、诗者行吟、人生智者等六大类呈现，辑名家要事，录名家妙语，精准提炼妙语的主题，并配以示范运用，让经典素材记得住、用得上、写得好。以实例示范，精讲运用方法：从近年高考佳作中的名家言行片段入手，展示亮点，讲解运用方法，打开思维，提升思想表达的力度和深度，让作文出彩、出新。

1.内容全面：本书收录了新人教版高中语文必修上、下册和选择性必修上、中、下册的全部古代散文、诗、词、曲等；2.完全解读：链接相关背景资料，原文译文上下对译、左栏翻译右栏名师解读；3.知识整合：每课古代汉语知识和常识梳理积累，整合归纳；4.方法易学：图解巧记、字源导记考纲规定的文言实词和和虚词，开创词汇通则文言通的古诗文学习方法；5.高附加值：附录包含高考文言词语，古代诗歌鉴赏公式，速查速记；6.智能化：课文音频扫码听，随时随地，高效学习。

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本书作者曾编写《中学文言文助读》，出版后发行逾220万册，为中学语文界公认的优秀辅导读物。《新编高中文言文助读》自1997年出版以来，也取得了非常好的反响，为更加适应新的教学形势，本版特作了增订和修订。本书现精选281则短小浅近、生动有趣的文言文，分上、中、下三编。上编按内容编排，分 志向 学问 、 教育 修养 、 人才 品性 、 治国 为政 、 友情 识见 等部分；中编按体裁编排，分 成语 典故 、 寓言 神话 、 传闻 趣谈 等部分；下编为58篇文言文阅读训练。上编和中编的每部分结尾分别安排知识短文，介绍实词、虚词、词性活用、常见句式、固定句式等*实用的文言文阅读知识。每则短文分 原文 、 注释 、 阐发与应用 三部分。第三部分精彩、灵活而生动，或串讲难词难句，或讲解古代文化常识，或介绍古为今用的思路，或提供扩展阅读的材料。

《中国诗词名篇赏析》（上下册）是对中国中央电视台热播节目《中国诗词大会》*季、第二季、第三季命题范围内的全部经典诗词约400首进行评注赏析。其特色是以经典名句为纲要，按照作者生年顺序编排，包含 作者简介 原作 注释 赏析 几个部分，代表了当今唐宋诗词研究的*新学术水平。本书所选诗词版本、作家的生平简介以及诗词的注释，确保准确无误，评点注重深入浅出，对诗词主旨、艺术特色，对经典名句的独特内涵、审美意义以及时代价值的赏析，力求言简意赅，活泼平易，引导读者进入诗意美的殿堂。本书旨在向社会提供一种权*的、可靠的诗词读本，适合中学生、大学生以及不同层次的广大诗词爱好者阅读。

《高中文言300实词释例》以高考考纲为依托，对考纲范围内的300个文言文实词进行了注音、字形分析和字义例释，字义例释将该实词的各个义项分别罗列，并列举了诸多课文中作此义项解的例句进行说明。每个词的最后，还附有涉及该词的高考真题、标准答案及简单讲解。对于高中生应考和学习文言文本书都是相当有用的教辅读物。

这是高中语文知识导图，内容来自张雪峰和他的一线教师教研团队。 知识导图是一个辅助学习的高效工具，可以帮助学生梳理知识逻辑，搭建知识体系，明晰难点及考点，对高中阶段的知识进行可视化展示。全系列知识框架清晰，考点讲解透彻，紧跟高考方向。 一张图对应一个学科，高考考点一目了然。

《600分专题》是针对中等生及尖子生研究开发的一套提升型专题类教辅，在同步学习中注重梳理知识脉络、拓展学生思维，直接与高考要求、难度、题型接轨。适合中等生快速提高成绩和尖子生稳固高分成绩，瞄准高考600分。 《600分专题》中“专题”及“节”都是按照教材顺序设计的，因此可以随着教学进度同步使用。“知识迁移应用”侧重于把考点知识讲细、讲透。“能力方法拓展”重点提高学生的综合素质和应试能力。 以同步学习和高考复习的需要创新栏目。知识迁移、方法拓展、要点整合、考点例释、学业测评、高考测评、热点题型、高考趋向、高考定量研究，按照*认知心理学及高考课题研究成果要求设计，脱胎于状元的学习模式。

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本书特色： 分类全，内含13类不同题材的英语作文；选文精，精选各类优秀获奖英语作文128篇；体例新，词语解释详细，句子点评到位，文章翻译优美。 从经典作文模式的示范到英语知识的充实与丰富；从基本写作技巧的传授到英语底蕴的培养和熏陶；从教你背诵和记忆，到使你理解、体悟与升华；我们不但授你以“鱼”，更授你以“渔”，我们不但教你实用的英语写作技能，更赠你一支灵动飘逸的生花妙笔。

本书收集了近年来高中语文教学领域内，具有深度影响、代表语文课程改革方向的精彩课例，覆盖阅读教学、写作教学、选修课教学、专题学习与演练等高中语文各个领域。精选的课例由众多名师及中青年优秀教师执教，或扎实、本色，或诗意、幽默，余韵悠长。辅以教者反思及语文教学领域的专家、名师的品评分析，引领一线教师开拓教学思路，深入思考自己的课堂，在品评好课中加快专业成长

汉语运用是语文核心素养的要项。张永飞主编的《语言家园(汉语运用)》结合 任务的相关要求，组织同学对语言著作进行学习，提高对汉语运用的能力，加深对祖国语言文字的理解和热爱。本书设有“助学指津”“含英咀华”“实践笃行”“闯关测试”等主要板块，并下设12个专题学习。其中，“助学指津”让学生明白该项任务群学习的目标和方法；“含英咀华”通过相关文章的阅读品味，了解汉语语言学知识和语言运用现状；“实践笃行”“闯关测试”激发学生积累语言、梳理语言的兴趣，从而提高探究、发现的思维能力。

本书高度重视实用性。它以正文篇目为经，以附录的语法点为纬，形成了一个十字形的中学文言语法网络。前者便于分散式教学，使读者能很方便地查到高中所有文言篇目中具体词句的详尽而透彻的语法解释，以便深入解读所学的课文；后者便于集中式教学，特别是对一些罕见语法现象，读者能从某一个语法点查到高中所有文言篇目中涉及该语法点的例句，便于集中学习研究、融会贯通有关的文言语法知识。 为了帮助师生在教学中掌握重点，本书首次对高中文言文做了所有文言句式、词类活用、文言虚词的词频统计(见附录一“高中文言文语法定量分析”、附录二“高中文言虚词使用频率一览表”)。由此，本书发现在《全日制高中语文教学大纲》中列出的常用文言虚词与实际情况多有出入。这对高中文言文教学和古汉语研究者、语文教材编写者都是很有参考

《名师教语文：深度解读与学习设计》这套丛书紧扣统编高中语文教材，以学习者为中心，贯穿大单元意识，采取线上和线下相结合的方式，对教材进行深度解读与学习设计。丛书在准确把握编写意图的基础上创新设计，力图体现统编教科书的编写特色，突出语文要素和单元核心任务的落实。每个单元包括 任务与目标 课文解读与学习设计 单元整体学习方案 单元评价与积累 4个部分。既有针对每一课的具体学习设计，又同时注重单元整体的综合性；文本解读，力求通透；注重学习评价，针对单元学习进行系统的梳理，对单元重点进行针对性训练。 丛书编写团队以知名语文特级教师为主体，通过名师对教材的每一篇课文和每一个单元的详细阐述和学习设计，助力统编高中语文教材的学习。

作文是考察学生思想表达、文字把握以及语言应用的综合素质之尺，如何提高作文成绩是让学生和教师倍感头疼的“问题”。实践证明，多读多写，有意识的模仿创造是写好作文的必由之路。 除了多读古今中外的名著和科普书籍，读同龄人的优秀文章也不失为一种培养写作能力的良好途径。 同龄人生活环境类同，年龄相仿，易于沟通和相互理解，所以读同龄人的文章易于产生思想上的共鸣就不足为怪了。 同龄人的优秀作文集对同学们的作文训练更有帮助。因为大家坐在同一个教室里，由同一个教师来教，学习相同的内容，甚至写同一个题材的作文，为什么这些同学就能够写得比较出色呢？通过阅读，同学们从选材，从构思，从立意，从布局，从语言等方面，去思考、去分析，经过比较，就很容易找出差距，反复琢磨和体会，并进行学习、模仿和借鉴