北京四中名师 连中国语文课两本套装《语文课2》(2017年出版) 《语文课3》(2019年出版) 随着正式进入中学课堂,阅读与写作有了更丰富的内容,关键的不在于技巧,而是要摆脱每个人固有的格局,与那些伟大的作品真正交流,并表达自我丰富的内心。 本书以此为宗旨,从阅读与写作、思辨与认知、高考备考以及学生整体素养提升等多个角度,对下中学语文教学如何调整与提升,进行了深入而充分的探讨。作者认为,当今语文教学的一个关键问题是过分注重阅读技巧,而没有 真阅读 ,同时,心智的开启、情操的升华,才是真正提高学生语文能力和语文考试成绩的关键因素。 通过阅读与写作,经由语文课这一路径,让我们一起去寻找并建构每个人自我的生命意义,真正实现自身素质的进步与飞跃。在这个意义上认识与理解语文,才能接近语文课内在而真实的本
的高中语文课文是如何编选的?我们小时候耳熟能详的文章入选没有?课文的文体和主题是怎样搭配的?课文背景和作者是怎样介绍的?导读和思考题是怎样设计的?课文鉴赏部分是如何撰写的?语表练习中设计了怎样的问题?翻开何寄澎主编的《不一样的语文(共3册)》,我们将会发现很多新的面孔,也会体味到迥异于大陆的教材编写理念、框架,让我们在本书中感受中华传统文化在 的文脉传承。
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