丛书突出以下特点：一是权威性。入选名家均是中医各学科的创始人或重要的奠基者，在中医界享有盛誉；同时又具有多年丰富的教学经验，讲稿也是其数十载教学生涯的积淀。入选名师均是全国中医药院校知名的优秀教师，具有丰富的教学经验，是本学科的学术带头人，有较高知名度。二是完整性。课程自始至终，均由专家们一人讲授。三是思想性。讲稿围绕教材又高于教材，专家的学术理论一以贯之，在一定程度上可视为充分反映其独特思想的专著。西是实践性。各位专家都有丰富的临床经验，理论与实践的完美结合能给读者以学以致用的动力。五是可读性。讲稿是讲课实录的再提高，*限度地体现了专家们的授课思路和语言风格，使读者有一种亲切感。同时对于课程的重点和难点阐述深透，对读者加深理解颇有裨益。

本书主要介绍高中阶段内解答圆锥曲线题目的主要方法，分为三篇：曲直联立，技巧与方法，二级结论与命题背景。共三十二章，其中每一章包括例题和课后练习。本书收录了近20年大多数关于圆锥曲线的高考真题和近年的优质模拟题，以及部分竞赛题目。 本书适合高中学生培优使用，也可供参加高中数学竞赛的学生使用，还可供高中数学教师备课和高中数学竞赛教练选题使用。

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整体掌握数学思维与方法，提高解决数学问题的能力！ 本套书为数学教育家刘薰宇所写的优质数学读物。 全套书分为《马先生谈算学》《数学的园地》《数学趣味》三册。 《基础提升篇：马先生谈算学》：“马先生”用一百多种应用题型，详细讲解学习数学的方法、思索问题的途径，探究题目间的关系和变化的秘诀…… 《思维拓展篇：数学趣味》：11篇曾刊于《中学生》的数学文章，告诉你生活中蕴藏着哪些数学思维。 《应试挑战篇：数学的园地》：13篇文章，从火车运动开讲，到函数、诱导函数，再引出极限、微分等数学概念，系统性讲解数学知识的“进化”与“迭代”。

本书筛选了近年来的各地高考圆锥曲线试题，内容上注重题型归类和方法总结，以便师生直接利用和进一步研究解题方法，凸显了“知识问题化”“题目典型化”“方法通俗化”的特点，并且把一些基本的、有价值的题目进行了推广，寻求通性、通法。 本书可供中学教师教学，以及学生学习参考使用。

整体掌握数学思维与方法，提高解决数学问题的能力！ 本套书为数学教育家刘薰宇所写的优质数学读物。 全套书分为《马先生谈算学》《数学的园地》《数学趣味》三册。 《基础提升篇：马先生谈算学》：“马先生”用一百多种应用题型，详细讲解学习数学的方法、思索问题的途径，探究题目间的关系和变化的秘诀…… 《思维拓展篇：数学趣味》：11篇曾刊于《中学生》的数学文章，告诉你生活中蕴藏着哪些数学思维。 《应试挑战篇：数学的园地》：13篇文章，从火车运动开讲，到函数、诱导函数，再引出极限、微分等数学概念，系统性讲解数学知识的“进化”与“迭代”。

本书为李正兴高中数学系列之一，共分为四个部分， 部分是“专项精练”，针对高中数学 73节各给出一份训练卷；第二部分是“新高考压轴题核心模块训练”4份训练卷；第三部分是“实战演练”66份单元测试卷；第四部分是多达283页答案详解。如果说“专项精练”着眼于一个小专题范围之内，则“实战演练”要求把若干知识点串联成“线”，再把“线”扩充为“块”、拓展成“面”。本书与高中数学 配合使用，相信一定能 学生打胜“重点突破”“攻克压轴题”的阵地战，提升学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个方面的数学核心素养。

本书是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中数学新教材A版为依据编写的。高中数学全套教材（必修部分） 共有 5 册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分2册，共 10 章 43 节；选择性必修部分3册，共 8 章 30 节。按照每单元1张或数张、每节1张或数张思维导图编写而成。 本书的每一张思维导图都是根据 《普通高中数学课程标准》（2020年修订版），按照教材结构，结合历年考试大纲要求，经过精心梳理编制而成的。 本书旨在帮助普通高中同学们 好地学好数学，特别是在高考备考时 好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。

为适应“双新”背景下的数学教学，即适应新课程标准、新教材的要求，笔者编写了本书。旨在探讨高中数学知识之间的横向联系，让学生掌握基本的解题方法和技巧，巩固基础知识，提高学生的学习兴趣，加强学生数学核心素养的培养。 书中主要内容是从不同的角度、不同的数学思想出发，不囿于一种方法，力求通过多种思维形式解决同一个问题，发散学生的思维，提高学生的解题能力、创新能力。 本书以高中数学中立体几何知识为主要内容，包括： (1)立体几何中重要定理的多种证明方法。 (2)立体几何中直线与平面、平面与平面的关系问题及其证明的诸多方法，并总结解决这类问题的一般方法。例如，直线在平面内、直线与平面垂直、平行的证明，异面直线所成角及距离的求解方法，平面与平面垂直等诸多问题。 (3)对于多面体、旋转

随着物联网、数字医疗、智慧城市的兴起，时间序列数据分析变得越来越重要。随着持续监测和数据收集变得越来越普遍，对通过统计和机器学习技术进行时间序列分析的需求将会增长。 这本实用指南涵盖了时间序列数据分析的创新成果和现实世界的案例，使用传统统计方法和现代机器学习技术，帮你应对时间序列中 常见的数据工程和分析挑战。作者Aileen Nielsen用R和Python语言对时间序列进行了全面且通俗易懂的介绍，数据科学家、软件工程师和研究人员都可以很快上手并投入使用。 通过本书你将学会： ·查询并清洗时间序列数据 ·进行探索性时间序列数据分析 ·存储临时数据 ·模拟时间序列数据 ·为时间序列生成和选择特性 ·测量误差 ·利用机器学习或深度学习对时间序列进行预测和分类 ·评估模型准确性和性能

本书是哈代、李特尔伍德、波利亚合著的一部经典之作，作者详尽地讨论了分析中常用的一些不等式，涉及初等平均值、任意函数的平均值和凸函数理论、微积分的各种应用、无穷级数、积分、变量积分的一些应用、关于双线性形式和多线性形式的一些定理、希尔伯特不等式及其推广等内容。

本书筛选了近年来的各地高考圆锥曲线试题，内容上注重题型归类和方法总结，以便师生直接利用和进一步研究解题方法，凸显了“知识问题化”“题目典型化”“方法通俗化”的特点，并且把一些基本的、有价值的题目进行了推广，寻求通性、通法。 本书可供中学教师教学，以及学生学习参考使用。

本书以高三数学复习课的教与学为切入点，以“能力观、思想观和素养观”为导向，围绕核心数学概念、数学解题方法、数学思想方法等方面详细呈现16个教学案例。每个案例均分为：以史清源、以史明理、以史铸魂、以史探法、以史启智、以史明志和以史启思七个主题，重点探讨如何在教与学中融入数学史，浸润数学思想，提升核心素养。这些案例或立足于章节复习课；或是对具体的数学概念、公式定理的复习；或是立足于提升学生的数学阅读和理解能力，从而实现“能力之助”；或是基于充分挖掘数学史材料的高考真题、自主命题等，从而引导学生运用有关数学概念、定理、思想和方法来解决问题，同时体现“知识之谐”“方法之美”；或是可以呈现数学的问题之源、数学的社会功能以及数学与现实世界的联系等，从而体现“文化之魅”；亦或是呈现数学家在