本书按照先易后难、主次分明的思路,先引领学生找到“核心问题”并解决问题,从根本上提高学生生物学科核心素养;再通过“典例分析”归纳整理重点知识的解题方法和技巧,帮助学生完成理论到实践的转化应用,提高学生在生物学科实用性上的关键能力;最后通过对高频考点的“针对训练”,强化和提升学生在解题方法和技巧上的实践运用能力。
本书是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中生物新教材为依据编写的。高中生物全套教材(必修部分)共有5册,分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分2册,共12章37节;选择性必修部分3册,共13章45节。按照每单元1张或数张、每节1张或数张思维导图编写而成。 本书的每一张思维导图都是根据《普通高中生物课程标准》(2020年修订版),按照教材结构,结合历年考试大纲要求,经过精心梳理编制而成的。 本书旨在帮助普通高中同学们更好地学好生物,特别是在高考备考时更好地梳理知识,提高学习效率和考试成绩,实现自己的人生梦想。
题根不要求学生解那么多的题。不管是数学、物理、生物还是化学,按照题根由简到繁的认知过程,它把复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,把未知转化为已知。一句话,题根的思想就是化难为易,这就是题根思想带给学习者的效益。这套“题根丛书”是研究性学习的一种案例教材,它不刻意强调知识的覆盖性,它特别强调思维过程的完整性、合理性和中学生的可接受性。每一篇含如下五个部分: 题根案例 选择一个浅显易懂、引人入胜(成语、生产实际中的实例、生物科学实验、科学探索、与社会相联系的值得探讨的问题),*能说明题根主题的叙事性情节,作为课题引伸、拓展的锲子,选择一个拥有*基本知识、综合性好、具有典型意义的生物试题,进行知识解析、考点分析、易错点剖析。 考场精彩 从历届高考题(或备考题)中选择5道左右*能够体现本题根
奥赛是由中国科学技术协会主办,并得到*及各级教育主管部门支持的,在具有广泛影响的面向在校学生的课外活动。为了向中学生普及科学知识,激发他们学习学科知识的兴趣和积极性,为学生提供相互交流和学习的机会,促进中等学校科学教育改革,《点击 奥林匹克竞赛解题方法大全》丛书编委会,邀请了全国各地潜心耕耘于这块园地的教师编写,汇集近年外奥赛、中考、高考试题精华,当前奥赛的水平,体现课程改革的新理念及竞赛命题的新思想、新方法、新动态。
本书是秉承提升学生能力、形成核心素养的思路,根据学生思维发展的特点,结合高考“服务选才、引导教学”的核心功能,整合高校与中学名师队伍研究的优势,为中学生物学科精心打造的一本学习参考用书。本书在编写上处处体现“精”:教师精讲、学生精练;突出重点、突破难点、排查疑点;分析规律、探寻技巧;举一反三,触类旁通。以服务于学生的“学”为宗旨,教师引导学生强化以核心概念为中心构建学科知识体系;促进重要思想方法的理解,提高分析问题和解决问题的能力;强化答题技巧的灵活性,全面提升应试能力。
本书以为指导,以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨,按照新教材的全部知识点和奥赛的测试范围分类编写。书中既有方法点拨,思维开拓;又有例题分析,针对性的训练。方法灵活巧妙,题型系统全面,思路清晰顺畅,点评恰到好处。所讲所练虽源于教材,但高于教材,能使你在通向奥赛的道路上取得成功。
苏宏鑫主编的《高中生物培优助学(第2版)》根据 课改方向和高考动态,以全国通用的五套高中生物教材为蓝本,对高中生物各单元重难点和高考热点问题进行详细阐述,并精选题目配套训练,变式递进,全力打造一套重在培养自主学习和力求做到无师自通的全新助学用书。
本书为生物竞赛教程《高中生物奥赛讲义》(第七版)同步配套练习。本书根据 生物学奥林匹克竞赛大纲,结合 联赛要求及培训实际,按《高中生物奥赛讲义》(第七版)章节顺序,精选了各类 竞赛试题供学生演练,并对较难练习进行了详解,帮助学生进行知识反推,注重理解掌握,并达到举一反三的效果,特别是对生物科学前沿新成果,根据竞赛要求进行提炼,努力让学生在学习中开拓视野,用基础理论是解答由前沿知识衍生出来的习题, 好地提高学生的生物学素质。本书是中学生赛前训练,巩固知识的一本较好参考书。