1.经过将近10年的反复修改，新版读本的叙述更加科学，描述更加到位，让读者阅读后有一种豁然开朗、拨云见日的感觉。 2.注重学科内在逻辑，注重知识的结构化和网络化，强调知识点之间的相互联系和比较。 3.从学习的角度出发，让学生高效率地掌握原理，以不变应万变。 4.补充生物学常识，解题的方法和 默认规则 ，并对前沿的科学研究进展进行介绍。重视科学史教育、探究性学习和联系生活情景。 5.本书用加粗的形式呈现高中生必须掌握的重点内容、知识难点和易错点。读本中的容易遗漏的细节用下划线表示。 6.注重多版本教材，主要是人教版和浙科版的比较。
本书是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中生物新教材为依据编写的。高中生物全套教材（必修部分）共有5册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分2册，共12章37节；选择性必修部分3册，共13章45节。按照每单元1张或数张、每节1张或数张思维导图编写而成。 本书的每一张思维导图都是根据《普通高中生物课程标准》（2020年修订版），按照教材结构，结合历年考试大纲要求，经过精心梳理编制而成的。 本书旨在帮助普通高中同学们更好地学好生物，特别是在高考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
本教材编写共分为十章，系统地阐述了涉及中学生物教师课堂教学技能培养的主要内容。依据我们对现代教育理论和教育观念的理解，对操作性较强的技能部分，本教材设计了相应的教学技能训练活动，以突出本教材的编写特色。这对改变师范生的学习方式，有效掌握生物学教学技能，将有着重要的实用价值。
本书是秉承提升学生能力、形成核心素养的思路，根据学生思维发展的特点，结合高考“服务选才、引导教学”的核心功能，整合高校与中学名师队伍研究的优势，为中学生物学科精心打造的一本学习参考用书。本书在编写上处处体现“精”：教师精讲、学生精练；突出重点、突破难点、排查疑点；分析规律、探寻技巧；举一反三，触类旁通。以服务于学生的“学”为宗旨，教师引导学生强化以核心概念为中心构建学科知识体系；促进重要思想方法的理解，提高分析问题和解决问题的能力；强化答题技巧的灵活性，全面提升应试能力。
《高中假期作业》根据学生的假期时间编写的假期作业，方便学生更加有计划地安排自己的假期学习生活。 《高中假期作业》精心设置新颖的习题，将教材知识提纲挈领，把理解和应用融为一体，开发思维空间，启迪智力潜能，全面提升学生的学习能力，注重趣味性、新颖性、时代性，开拓学生视野，真正体现新课改的要求。
提分好帮手，我有金博优。 使用《高中假期作业》系列丛书，让学生明确学习目标、树立信心、提升学科素质。 《高中假期作业》系列丛书丰富学生暑期学习生活。
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本书按高中生物知识体系分为二十二个板块，每一板块首先分析、归纳核心知识和核心问题，为学生列举出该板块高频高点和易混知识点，其次通过典型例题分析进行解题示范， 提供相应的针对练习，强化巩固墙面所学。本书聚焦了高中生物全教材的重点内容，旨在解决学生学习中易错易混问题，详略取舍得当，编排设计精妙，既是高中生同步学习和总结复习的好帮手，也是高中生物老师的实用参考资料。
本书是承提升学生能力、形成核心素养的思路,根据学生思维发展的特点,结合高考“服务选才、引导教学”的核心功能,整合高校与中学名师队伍研究的优势,为中学生物学科精心打造的一本学习参考用书。本书在编写上处处体现“精”:教师精讲、学生精练;突出重点、突破难点、排查疑点;分析规律、探寻技巧举一反三,触类旁通。以服务于学生的“学”为宗旨,教师引导学生强化以核心概念为中心构建学科知识体系;促进重要思想方法的理解,提高分析问题和解决问题的能力;强化答题技巧的灵活性,全面提升应试能力。 本书可供全国各地高中学生、生物学教师使用,也可供师范类院校生物科学专业本科学生和研究生学习参考。
