《历史线轴 高中历史要点图析》根据人教版、人民版、岳麓版和北师大版（原为大象版）四种版本历史教材，结合高考考点，对教材重点内容重新整合，提供一个完整系统的知识框架。 本书以直观的时间线轴，概括各时间节点上政治、经济、文化方面的历史事件，注重时空的逻辑性，附以大量地图、表格、注释，并标示历史演进逻辑，帮助学生对基本史实构建直观的印象，便于学生理清历史脉络、构建历史框架、进行有效的课后复习。
本书以人教版、人民版、岳麓版和北师大版（原为大象版）四种版本历史教材为依据，结合高考考点，重新整合教材重点内容，构建完整系统的知识框架。本书以直观的时间线轴，概括各时间节点上政治、经济、文化方面的历史事件，注重时空的逻辑性，附以大量地图、表格、注释，并标示历史演进逻辑，帮助学生构建对基本史实直观的印象，便于学生理清历史脉络、构建历史框架、开展有效的课后复习。
本书是对《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的解读，由*基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中历史课程标准修订组核心成员参加编写。本书对高中历史的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、必修课程的课程内容与学业质量、选择性必修课程的课程内容与学业质量、实施建议等进行了详细解读。 本书是学习《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的权威读本，可作为高中历史教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育教学人员、研究人员的参考书。
本书是《直击新课程学科教学疑难丛书》中的高中历史卷，本书分五大专题探讨高中历史教学中的疑难问题： “ 情感态度与价值观目标的确定与落实 ” 、 “ 新课程下优质教学策略与艺术 ” 、 “ 教学资源的利用与开发 ” 、 “ 课堂教学中活动开展的有效性 ” 、 “ 让发展性评价促进学生的发展 ” 。其中，对当前高中历史教学中的一些热点问题也予以了关注，如新的史观、高考复习中的材料式教学、学案的使用等。该书从教学一线出发，聚焦课堂，直击其中的疑难，力图能探讨出一些有益的东西，以启发广大教师，供广大教师参考借鉴。
