近几年，想要就读和正在就读IBDP的学生越来越多，但缺少系统性的IBDP经验分享。本书收集了200个IB学生及家长*关心的问题，涵盖了IBDP是什么？IBDP基础课程如何选、如何学？IBDP核心课程如何准备？社团及志愿活动如何做？标准化考试需要注意什么？申请大学时哪些需要特别关注？等方方面面的问题。并给出IBDP课程在读学生的*切身体会和*接地气的可靠信息。此外，附录中还介绍了中国各地区开设IBDP课程的相关学校信息，以让读者更直观地了解中国IBDP课程概况。旨在为即将就读IBDP学校的学生和家长、迷茫的IB学校在读生、希望了解IBDP的人们提供一定帮助。
立足现实，指导中学生如何在当前的教育体制中，寻找成为一名优秀人才的现实路径。 职业生涯的规划，同高考一样，对中学生的人生有重要的意义。高中三年是中学生成长的关键阶段，这三年的学习，不能光是以 考上大学 这个单一目标来引导学生。 除了专注高考科目的课程学习，学生自己应当对以后人生的道路有规划。高中生需要了解职业生涯的概念，了解社会对人才的要求。 这本书，不对中学生空谈幻想，也不提难以实现的建议。 这本书，立足于中学生所面对的现实教育环境和社会环境，不回避应试的话题。 这本书，重在告诉中学生，如何把未来的主动权把握在手中，为自己的将来创造一个广阔的舞台。
高中是一个人走向成熟的关键阶段，是充满了期待和梦想的阶段。高中生应尽早地知道自己想做什么，能做什么，以及如何去做。这是一个自我认知、自我激励的过程，是培养他们自主探究人生道路，实现人生目标的过程。 生涯规划教育是构建学生学习与社会生活之间的重要桥梁，就高中生而言，认识自我、认识职业、认识兴趣与能力的关系都是其生涯规划过程中的重要课题，是破解生涯难题的重要方法。
本书包括正文、附录两部分。正文部分为赵文楷《石柏山房诗存》八卷（咸丰七年赵畇惠潮嘉道署刻本）、《菊花新梦稿》（以钟扬先生整理本为底本，以赵玉韦过录本参校）及“赵文楷诗文补遗”。附录八种：附录一传记族谱档案；附录二题赠序跋杂记；附录三赵畇《遂园诗钞》六卷；附录四赵畇《遂园试律诗钞》四卷；附录五赵畇《遂翁自订年谱》不分卷，赵继元等补编；附录六赵继元《静观堂遗集》二卷；附录七赵继元室王梦兰《三十六鸳鸯吟舫存稿》二卷；附录八汇辑赵畇、赵继元、赵曾重闱墨，共二十三篇。该书整理体例完备，符合学术规范，史料、文献价值较高。
