1紧跟最新考情，真题引领，精准！ 2 精准划分课时，分层讲解，适配！ 3 精讲搭配典例，变式助力，省心！ 4 课时讲练对应，选题精准，省时！ 5 丰富资源相赠，备考无忧！
1紧跟最新考情，真题引领，精准！ 2 精准划分课时，分层讲解，适配！ 3 精讲搭配典例，变式助力，省心！ 4 课时讲练对应，选题精准，省时！ 5 丰富资源相赠，备考无忧！
本丛书是为了帮助广大港澳台侨及外籍考生报考暨南大学、华侨大学和中国内地其他高等学校而编写，包括八个科目共九本（语文由两本构成）。这套丛书涉及的都是与两校联招和全国联招有关的知识点、考点或题型。丛书中的部分练习为编者原创，但多数练习是参照《暨南大学、华侨大学联合招收港澳地区、台湾省、华侨、华人及其他外籍学生入学考试复习大纲》《中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生入学考试文科考试大纲》《中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生入学考试理科考试大纲》中的样题等进行设计的。丛书具有很强的针对性和实用性。
1紧跟最新考情，真题引领，精准！ 2 精准划分课时，分层讲解，适配！ 3 精讲搭配典例，变式助力，省心！ 4 课时讲练对应，选题精准，省时！ 5 丰富资源相赠，备考无忧！
1紧跟最新考情，真题引领，精准！ 2 精准划分课时，分层讲解，适配！ 3 精讲搭配典例，变式助力，省心！ 4 课时讲练对应，选题精准，省时！ 5 丰富资源相赠，备考无忧！
本书是由高考历史辅导名师王文章老师编写的高考一轮复习用书，旨在帮助高考考生快速、全面提高高考历史础题型的解题方法和技巧。本书从历年高考真题中研究筛选出1000多个高考常考题型，归纳总结了高考历史各部分的命题规律和解题方法助力考生宏观掌握命题范围，提高考生的解题能力，同时深入研究新高考的理念在创新、思维方面对考生有独到的指导。
2026版《高考完全解读》是一轮复习讲解类图书，以讲解为主，7讲3练。是基于新教材，按照 五考一体 提供高考一轮复习完全解决方案。
这本面向高年级本科生和研究生职业健康心理学（OHP）概论课程的综合性教科书，涵盖心理学、公共卫生、预防医学、护理、工业工程、法律和流行病学等领域，聚焦保护和促进工作场所中个体的健康、幸福感、安全以及提
工程师国际认证是中国工程师走出去的必经之路，需求迫切，亟待突破。本书为中国工程院近期重要研究课题之一，结合国际工程教育中心的核心使命，研究探索如何推动工程教育和注册工程师国际认证，深入分析创建工程硕士
本著作基于教育数字化的理论与方法，以武汉理工大学数字化转型的实践案例为基点，聚焦当前我国高等学校数字化转型发展中的关键问题，从教育数字化转型的顶层设计到数字化赋能人才培养、教育教学、科学研究、现代大学
大学技术转移是一项与市场紧密关联的活动,涉及科研成果的遴选、保护和营销,通过将科研成果从大学转移到企业,进而开发出造福社会的新产品和新服务。为了增进成果供给侧与转化需求侧的互动,越来越多的大学设立了技
本书以少儿播音主持与口才教学法为研究对象，系统梳理“双减”及新课改背景下，国家在儿童语言能力发展方面的相关要求和标准，为广大读者提供政策和政治导向，对儿童思维与语言艺术培训从业者师德师风建设提出具体要
本书为竺院系列丛书之一。本书深度总结了拔尖计划实施以来取得的成效，旨在充分发挥其示范引领作用，不断深化人才培养改革。本书内容包括三大部分。第一部分优秀案例，介绍了拔尖计划2.0 的培养模式改革、课程体
本书为竺院系列丛书之一。本书深度总结了拔尖计划实施以来取得的成效，旨在充分发挥其示范引领作用，不断深化人才培养改革。本书内容包括三大部分。第一部分优秀案例，介绍了拔尖计划2.0 的培养模式改革、课程体
本书为竺院系列丛书之一。本书深度总结了拔尖计划实施以来取得的成效，旨在充分发挥其示范引领作用，不断深化人才培养改革。本书内容包括三大部分。第一部分优秀案例，介绍了拔尖计划2.0 的培养模式改革、课程体
本书基于立德树人重大高等教育实践背景，遵循“实践—理论—实证—实践”的研究脉络，重点论述如何有效推动高校教师教学发展以更好赋能培养堪当大任的时代新人的高等教育实践，通过开展四个相互关联、层层递进的研究
本书系浙江省哲学社会科学规划课题（22NDJC355YBM）《自我与职业双重生产视角下残健融合就业的形成机理与实证检验》阶段性研究成果。本书重点关注特殊职业教育过程中残障高职学生自我与职业的双重生产视
高等职业教育是我国现代职业教育体系的关键环节，也是新时代我国职业教育高质量发展、提质培优发展的改革重心。本书分别从理论和实践纬度，探讨总结了新时代我国高等职业教育改革发展的关键问题和热点话题，涵盖从历
《智能的结构》一书于1983年出版后，多元智能理论风靡全球，成为21世纪全球主流教育思想之一，在全世界掀起了教育改革的浪潮，也促进了中国素质教育改革的深入开展。它标志着多元智能理论的诞生，被心理学界誉
《智能的结构》一书于1983年出版后，多元智能理论风靡全球，成为21世纪全球主流教育思想之一，在全世界掀起了教育改革的浪潮，也促进了中国素质教育改革的深入开展。它标志着多元智能理论的诞生，被心理学界誉
一个人的阅读在很大程度上决定着他的精神发育与思想成长，校长对阅读的热爱与引领无疑是其天赋难违的角色使命。甚至可以说，校长阅读的状况既决定其理解与诠释教育内涵的水准，也决定着其规划与管理学校发展的眼界。
