本书主要依据高考考纲和课标要求，重新整合不同版本教材，并根据实际的需要进行拓展，适当补充实际需要而单一版本教材（如人教版）又缺乏的内容，力求形成完整的知识体系，图文互证，图解为主，突出时空观念，呈现鲜活历史，充分体现新高考对历史学科核心素养的考查要求。按照人教版历史教材的课程顺序，分为政治史、经济史、文化史三个大部分，共28个专题，每专题为一章，下设若干节，每节设 考纲解读 核心知识详解 重难点突破 知识拓展 等板块。
国家正在努力推进本科“双一流”建设和高职“三教”改革，推进信息技术与教育教学深度融合全面提升高校教师专业化水￥和创新能力。一流高校需要有一流专业，一流专业需要有一流课程，流课程需要有线上“金课〞。本书
