本书是*高等学校自动化专业教学指导分委员会承担的*立项研究课题——“自动化专业规范制订（2001～2005）”的初步成果。 本指导性专业规范分析了自动化教育的历史、现状及发展方向；根据我国目前高校自动化专业的特点和社会多样化的人才需求，将本科自动化专业分为“研究主导型”、“工程研究应用型”和“应用技术主导型”三种类型；对每种类型的培养目标、人才培养的知识结构、教学条件、知识领域及其基本要求等作了论述，为自动化专业办学提供指导性规范要求。 本书可供高等学校自动化专业教师、管理人员及学生使用与参考，也可供教育行政部门参考。
