2018年，中共中央、国务院、*先后发布了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于开展幼儿园 小学化 专项治理工作的通知》，指出要坚持以游戏为基本活动，纠正 小学化 倾向。如何贯彻落实上述文件精神，根据幼儿的年龄特点，通过开展多种形式的游戏活动，有效促进幼儿的全面发展，提高各级各类幼儿园的教育质量，是我国学前教育领域面临的重大探索课题。 本书作者通过多年的实践探索，为实现以游戏为基本活动的理念提供了一个全面、具体、生动的解决方案。本书以幼儿各领域发展关键经验为主线，围绕各年龄班健康、语言、科学、数学、音乐、美术领域六大活动区域，以文字、图片、视频相结合的方式，全面、生动地呈现了各活动区的创设理念、环境与材料提供、活动内容、教师指导、师幼互动、现代技术在区域活动中的应用等真实情景
《幼儿体育标准课程（普及版）》为武汉体育学院幼儿体育发展中心科研课题小组深入研究我国幼儿体育现状与课程规范化标准化的解决方案，在系统跟踪与综合测评湖北地区 10000 名幼儿体质与体育运动情况的基础上， 成立 集研发、培训、实践于一体的幼儿体育教育发展示范中心，为幼儿体育教学活动制定一套科学、规范、标准的运动指导方案。 本套书分为3~4 岁（小班）、4~5 岁（中班）、5~6 岁（大班）三本，内容从游戏情景、器材摆放、动作模式三个维度进行创新，高度融合幼儿体育活动的专业性与趣味性。
