《幼学琼林》是一部综合性启蒙读物，既有识字释词的内容，又有历史典故知识，更有教导儿童立身处世的名言警句，将认字、读史、作文、做人有机融合到了一起。《幼学琼林》言语简练，合辙押韵，采用对偶形式，读起来朗朗上口，很适合幼童诵读。由于《幼学琼林》篇幅较大，内容繁多，我们 取其精华，去其糟粕 ，精选了实用且贴近生活的条目，如应该如何交友，如何待人接物，如何迎来送往，如何尊老爱幼等，这些知识和礼仪至今仍对我们有借鉴作用。

《三百千弟》是 中小学传统文化***经典 丛书中 ***蒙学经典 的一种，以小学生为目标读者群。这几种书都是历代蒙学的重要读物，其中《三字经》《百家姓》和《千字文》历史悠久，更是有着非同寻常的地位。《三字经》中贯穿着儒家道德思想和文化伦理，介绍了中国朝代更迭顺序和一些基本的文化常识。《千字文》用一千个不重复的单字，介绍了关于天文、博物、社会、历史、伦理等诸方面知识，文采飞扬，音韵流畅，可以识字学书，增广见闻。

中小学传统文化***经典丛书根据中小学生的阅读实际需求，收录了中华传统文化经典著作中 *经典 的书目，包括***故事经典、***蒙学经典、***思想经典、***历史经典、***古诗经典、***古文经典和***小说经典等，涵盖了思想、历史、文学、语言文字等多个领域，是中小学生了解和学习传统文化的基本阅读书目。

该书选取81个常用字，分设 认得一个字 积累成语 诵读古诗 叶子说 栏目，由字衍词，继而延伸到与之相关的古诗词，并附作者对字、词、诗的独特理解与阐发，能带领读者走进浩瀚的文字世界，追根溯源，帮助读者在咬文嚼字的阅读和写作中，提升阅读与写作能力，不仅适用于小学生课外积累文字知识，也可作为一般汉字爱好者的参考书籍。

本书是 中小学传统文化***经典 丛书其中一种。由傅璇琮先生所选的唐诗精品，是唐朝各个时期代表作家的代表作品，呈现了唐诗的华美和丰饶。为方便中小学生读者阅读、鉴赏唐诗，本书为诗歌做了注释和翻译，并做了深入浅出的点评和赏析。为引导中小学生更好地学习、赏读，我们专门添加了 阅读（备考）方案 ，为青少年学生阅读诗歌、学习诗歌、鉴赏诗歌，甚至学写诗歌做了针对性的指导。

《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。全书共有短篇小说491篇(张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》，朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇)。题材广泛，内容丰富，艺术成就很高。作品成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称文言短篇小说的*峰之作。

四年级下册：孩子们这时候进入了一个伟大的课程“农历的天空下”。它是一次浩浩荡荡的古典诗词之旅；它是一次追随者太阳和月亮，循序而进的节气、节日之旅；它是一次陪伴着百草百花、花开花落的自然之旅；它是一次穿越中国农耕文明和传统文化的精神之旅。从春节开始，穿越春夏两个季节十二个节气，以及春节、元宵、上巳、清明、端午五个传统节日，还有随着节气而开放、凋谢的梅花课程、百花课程、落花课程、折柳送别课程、荷花课程。这是为期整整一年的漫长穿越，这也是为期五千年的漫长穿越。套书介绍：《晨诵课》，为小学一到六年级的学生量身定制，依据儿童的身心发展和认知规律，先儿歌童谣，再自由童诗，接着唐诗宋词，最后现代诗歌。12册《晨诵课》，犹如12种颜色的彩虹，折射出整个人类精神世界的光芒，把人性中的纤弱与伟大，宇

格言，具有言简意赅，朗朗上口，便于传诵的特点。我国的古典文献极为丰富，其中有许多格言堪称中华文明的结晶，也是中华美德薪火相传的特有方式。本书按照少而精的原则，把那些较为通俗、易懂、易记，具有世代传承价值的格言，分成年本和少年本编汇成册，以求在全国人民特别是中小学生当中广为传诵，这对于推动公民道德建设，是具有重大意义的工作。

国家出版基金项目《中华古典诗词比兴转义大词典》由国学大师傅璇琮领衔，与著名学者艾荫范、刘继才主编，150余位专家学者共同编纂。该词典历经断续三十余个春秋，累计时间达十年之久，凝聚了前后四代人心血。 编写出版《比兴大词典》是一项传承中华优秀传统文化的重要出版工程，该词典收入词目1500余条，全书150余万字，词条涉及了诗、词、曲、赋、文等诸多领域。这是我国系统研究总结古典诗词比兴转义手法的大型工具书，传承了前人留给我们的丰厚文化遗产。全书收录了现代各种大型辞书中所没有的部分新词条，极大丰富了当代辞书的内涵，可有效地解决阅读古代诗文时遇到的语言问题。一般辞书对有些词目，只对其本义、引申义有诠释，而对比兴、象征、暗示义等到则不作介绍。以及列举大量可供品鉴的诗词语例，所以兼有词典、字典和类

《中国诗词名篇赏析》（上下册）是对中国中央电视台热播节目《中国诗词大会》*季、第二季、第三季命题范围内的全部经典诗词约400首进行评注赏析。其特色是以经典名句为纲要，按照作者生年顺序编排，包含 作者简介 原作 注释 赏析 几个部分，代表了当今唐宋诗词研究的*新学术水平。本书所选诗词版本、作家的生平简介以及诗词的注释，确保准确无误，评点注重深入浅出，对诗词主旨、艺术特色，对经典名句的独特内涵、审美意义以及时代价值的赏析，力求言简意赅，活泼平易，引导读者进入诗意美的殿堂。本书旨在向社会提供一种权*的、可靠的诗词读本，适合中学生、大学生以及不同层次的广大诗词爱好者阅读。

《徐霞客游记》是一则以日记体为主的地理著作，明末地理学家徐霞客经过34年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料，死后由他人整理成《徐霞客游记》。世传本有10卷、12卷、20卷等数种，主要按日记述作者1613~1639年间旅行观察所得，对地理、水文、地质、植物等现象，均作了详细记录，在地理学和文学上做出卓有价值的贡献。

在中国古代文学典籍中，以韵文形式出现的名篇佳作始终有着十分重要的地位。《中国古代韵文名句类编》共收录上自先秦，下迄清末，包括诗、词、曲、赋、杂剧等各类韵文体裁作品名句3200余条，按照题材或主题相近原则分为“理想抱负”“人生价值”“修养品质”“天地自然”等22个大类，根据事类又分为167个小类，如“人生价值”下分“人生”“自信”“豁达”“逆境”诸小类。各类中的名句按首为名句，次为释文，末为出处编写，便于读者阅读、写作时集中揣摩、欣赏，解决读者寻绎精美词句却无图索骥之烦忧。

《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称为 四书 ，都是儒家经典。《大学》《中庸》是《礼记》中的两篇文章。《大学》一书提出了明德、亲民、止于至善三纲领，还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目。《中庸》一书主要阐述了不偏不倚、无过无不及的 中庸 之道。全书主体部分包括正文、注释、译文、解读，注释力求简洁明了，译文力求准确流畅，解读主要阐明篇章的主旨大义。正文后有附录，旨在为学生提供阅读或备考方案。可以说，这是一本真正做给中学生的书。

《诗经》是我国***诗歌总集，收集和保存了古代诗歌305首，起初被称为《诗》或 诗三百 ，到了西汉时，被尊奉为经典，才称为《诗经》。《诗经》在中国文化史上占有重要地位，它描写现实、反映现实的写作手法，开创了诗歌创作的现实主义优良传统。由于篇幅所限，本书选录了《诗经》中的40余篇诗歌，这些篇目都是历来公认的名篇。本书主体部分包括正文、注释、赏读和诗意，注释力求简洁明了，诗意力求准确流畅，赏读主要阐明诗的主旨大义。正文后有附录，旨在为学生提供阅读或备考方案。可以说，这是一本真正做给中学生的书。

《山海经》是中国志怪古籍，大体是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。也是一部荒诞不经的奇书。该书作者不详，古人认为该书是 战国好奇之士取《穆王传》 , 杂录《庄》 、 《列》 、 《离骚》 、 《周书》 、 《晋乘》以成者 。现代学者也均认为成书并非一时，作者亦非一人。《山海经》全书现存18篇，其余篇章内容早佚。原共22篇约32650字。共藏山经5篇、海外经4篇、海内经5篇、大荒经4篇。《汉书 艺文志》作13篇，未把晚出的大荒经和海内经计算在内。山海经内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。

《儒林外史》 ，长篇小说，清代吴敬梓作。五十六回。成书于1749年(乾隆十四年)或稍前，先以抄本传世，初刻于1803年(嘉庆八年)。以写实主义描绘各类人士对于"功名富贵"的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。 该书代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。

全书按诗体分为五古、七古、五律、七绝、乐府，在各例体裁下又大致按诗人的时代先后编次。

我国拥有着悠久、厚重的博物学传统，从春秋战国时期的《山海经》《诗经》到西晋的《博物志》，大量的中国古代博物学家对山川、草木、鸟兽、虫鱼、风土、人情等都做了深入的解读。 古诗词则是我们给孩子打开这个神秘东方博物世界的一把钥匙，因为它们不仅用灵动鲜活的笔墨给我们现代人展示了艺术的魅力，更盈溢着古代文人对大自然细致入微的观察力。在他们的笔下，山川有了色彩，动植物有了神韵，亭台楼榭也都有了独属于自己的味道。 本书精选了120首传诵度广、知名度高的古诗词，以其中涉及的自然和人文现象为切入点，融合科普与人文知识，以幽默生动的语言，为孩子们打开一扇深入了解古人生活，观察大自然万事万物的大门。

这套图书收录诸子百家及文学作品共计 600 余篇（则）。依读者的年龄层次、学习习惯、兴趣特点分别编入 幼儿篇 小学篇（Ⅰ、Ⅱ） 中学篇（Ⅰ、Ⅱ） 大学篇 壮岁篇 和 晚晴篇 六篇八册之中。 幼儿篇 考虑幼儿的特点和兴趣，选取的都是诗词，其他各册分 进德修业，成就智仁勇 含英咀华，体悟真善美 和 附录 三部分。 进德修业，成就智仁勇 部分是先秦诸子百家经典（也收录部分后世学者的相关阐释）中有关道德修养和人格培养的语录，以格言式的短篇警句为主，按立意内容分若干子目，依类列出，每类中的作品大致以朝代先后为序 含英咀华，体悟真善美 部分选取文学作品，以古代为主，稍涉现代。作品以体裁为序，先诗后文。

这套图书收录诸子百家及文学作品共计 600 余篇（则）。依读者的年龄层次、学习习惯、兴趣特点分别编入 幼儿篇 小学篇（Ⅰ、Ⅱ） 中学篇（Ⅰ、Ⅱ） 大学篇 壮岁篇 和 晚晴篇 六篇八册之中。 幼儿篇 考虑幼儿的特点和兴趣，选取的都是诗词，其他各册分 进德修业，成就智仁勇 含英咀华，体悟真善美 和 附录 三部分。 进德修业，成就智仁勇 部分是先秦诸子百家经典（也收录部分后世学者的相关阐释）中有关道德修养和人格培养的语录，以格言式的短篇警句为主，按立意内容分若干子目，依类列出，每类中的作品大致以朝代先后为序。 含英咀华，体悟真善美 部分选取文学作品，以古代为主，稍涉现代。作品以体裁为序，先诗后文。

司马迁著的《史记》是二十四史之首，记述了上起轩辕黄帝，中经唐虞、夏、商、周、秦，下迄汉武帝太初年间中国两千多年的历史。鲁迅先生曾誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，前一句高度评价了《史记》的史学价值，后一句则高度评价了《史记》的文学价值，这是对《史记》相当公允的定位。东篱子解译的这本《史记全鉴（珍藏版）》在《史记》原典的基础上，参考史学名家们的研究成果做了注释和解读，以便于读者朋友们更好地学习和理解这一伟大的历史著作。