本书是一本为小学高年级的学生梳理数学知识重难点的综合性题典。每章分解知识难点,精选例题,给出详解,巧解点拨,同时提供训练题,让学生举一反三,触类旁通。在解答中突出“巧解”,逐步教给学生解数学题的方法,逐步渗透解决数学问题的策略和数学思想,增强学生学习数学的信心和学习兴趣。
《一起读诗(上下)/儿童经典美文积累》精选100首优美、隽永、富有意境和哲理的中外经典诗歌。这100首诗歌来自100位诗人,诗歌的创作时间远至古希腊,近至当代。诗歌作者年龄 小的只有8岁, 的94岁。 诗歌内容丰富,以单元主题划分,上下册各10个单元。内容题材涉及自然之趣、儿童生活、动物世界、父母之爱、家国情怀等,每个单元选文深浅呈递进关系。 本书编者精心编写了助读系统以便帮助学生理解诗歌。其中包括:单元导读、诗人小贴士、诗歌微赏读、诗歌微课堂、读一读写一写、我也来写诗、单元驿站。 本书插图画作创意新颖,富有趣味,细腻生动地展示了诗歌的内容与意境。 本书部分诗歌配有真人朗读,以视频方式带领读者走进诗歌意境,视频中不仅配有诗歌作品原文朗读,还配有朗读方法指导,帮助读者真切感受诗歌的魅力。
这是一部供广大爱好学习和写作的同志便于查寻古代名言警句的词典,依中国文学史的顺序,从浩瀚的古代文学宝库中爬梳剔抉,筛选名句,选目制卡,分类编排,从写作角度分为写景、记人、抒情、论事、说理5编、36类、157项,下分细目,共搜集名句6050条,然后按词条详注出处,诠释赏析,提示用法。
《一起读诗(上下)/儿童经典美文积累》精选100首优美、隽永、富有意境和哲理的中外经典诗歌。这100首诗歌来自100位诗人,诗歌的创作时间远至古希腊,近至当代。诗歌作者年龄 小的只有8岁, 的94岁。 诗歌内容丰富,以单元主题划分,上下册各10个单元。内容题材涉及自然之趣、儿童生活、动物世界、父母之爱、家国情怀等,每个单元选文深浅呈递进关系。 本书编者精心编写了助读系统以便帮助学生理解诗歌。其中包括:单元导读、诗人小贴士、诗歌微赏读、诗歌微课堂、读一读写一写、我也来写诗、单元驿站。 本书插图画作创意新颖,富有趣味,细腻生动地展示了诗歌的内容与意境。 本书部分诗歌配有真人朗读,以视频方式带领读者走进诗歌意境,视频中不仅配有诗歌作品原文朗读,还配有朗读方法指导,帮助读者真切感受诗歌的魅力。
“新加坡数学攻克版”是一套引进版权益智类图书,以新加坡数学教学中的CPA(concrete-pictorial-abstract,具象-形象-抽象)方法为核心,旨在帮助孩子建立系统性数学思维,利用图形(建模)帮助孩子从具象思维向抽象思维过渡,提升孩子的计算、应用、逻辑推理、分类、统计、归纳、空间等数学能力。这也是其数学教育的“法宝”。每册设计100套练习,每套10题,题目贴合实际,书后配答案提示,便于孩子灵活使用。高阶练习注重题目的实际应用,针对该阶段孩子抽象化思维的特点,帮助孩子建立系统性数学思维。5年级套装包括:《新加坡数学攻克版因数·倍数·分数5》《新加坡数学攻克版分数·小数·百分数·比5》《新加坡数学攻克版测量·面积·体积5》,专为10~12岁的孩子设计。
本书从书法史的角度研究敦煌地区的各类简牍。 作者以宏通的学术视野观照敦煌地区简牍的书法史意义,以深厚的理论素养出入各类材料,熔铸众说,新见迭出,对敦煌书法进行了深入的阐释,给人 大的启发。 鉴于这样的简牍书法研究现状,本书专以简牍书法的艺术研究为突破口,力求以新的视角和新的研究方法做一项带有开拓性的工作。
《宋词百首译释》是一部文质优美的宋词普及读本,1984年由黑龙江人民出版社初版,全书由前言、正文、附录三部分组成。前言大致勾勒了宋词发展的轮廓,可起纲举目张之效。正文部分精心选录了37位词人的104篇作品,由作者小传、原词、注释、译词、说明五个板块组成。作者小传,注重阐明每位作者的独创性成就及其在文学 的地位;注释部分,准确全面,文字简洁;译词部分,或硬译,或意译,视情况而定,与原词对读,相映成趣;说明部分,着重剖析词作的艺术价值,细致深入,多会心之言。本书附录部分则将全书词作涉及的七十个词调列出,对于读者翻检和学习填词都大有裨益。