《徐霞客游记》是一则以日记体为主的地理著作,明末地理学家徐霞客经过34年旅行,写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》等著作,除佚散者外,遗有60余万字游记资料,死后由他人整理成《徐霞客游记》。世传本有10卷、12卷、20卷等数种,主要按日记述作者1613~1639年间旅行观察所得,对地理、水文、地质、植物等现象,均作了详细记录,在地理学和文学上做出卓有价值的贡献。
《儒林外史》 ,长篇小说,清代吴敬梓作。五十六回。成书于1749年(乾隆十四年)或稍前,先以抄本传世,初刻于1803年(嘉庆八年)。以写实主义描绘各类人士对于"功名富贵"的不同表现,一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。白话的运用已趋纯熟自如,人物性格的刻画也颇为深入细腻,尤其是采用高超的讽刺手法,使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。 该书代表着中国古代讽刺小说的高峰,它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
《山海经》是中国志怪古籍,大体是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。也是一部荒诞不经的奇书。该书作者不详,古人认为该书是 战国好奇之士取《穆王传》 , 杂录《庄》 、 《列》 、 《离骚》 、 《周书》 、 《晋乘》以成者 。现代学者也均认为成书并非一时,作者亦非一人。《山海经》全书现存18篇,其余篇章内容早佚。原共22篇约32650字。共藏山经5篇、海外经4篇、海内经5篇、大荒经4篇。《汉书 艺文志》作13篇,未把晚出的大荒经和海内经计算在内。山海经内容主要是民间传说中的地理知识,包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。
《论语》是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编,又被简称为论、语、传、记,是儒家重要的经典之一。《十三经》之一,一共20卷。论语以记言为主,因其对话众多,而着重挑选具有教育意义的对话言论。论是选择、探讨、交流的意思,语是话语在汉武帝时期,董仲舒建议汉武帝采纳儒家思想,于是便有了 罢黜百家,独尊儒术 的口号。论 读音为 l n ,从字面上理解,《论语》即为言论的部分汇编。东汉班固的《汉书 艺文志》: 《论语》者,孔子应答弟子、时人,及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记,夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。 《文选 辨命论注》引《傅子》也说: 昔仲尼既没,仲弓之徒追论夫子之言,谓之《论语》。
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全书按诗体分为五古、七古、五律、七绝、乐府,在各例体裁下又大致按诗人的时代先后编次。
本书以《义务教育语文课程标准》为指导思想,特邀从事语文一线教学工作的骨干、特级教师撰稿完成。 全书包括文言文和古诗词两大部分,涵盖六年级(六·三学制和五·四学制)所有课内古诗文必学篇目。每一课都设置“主题导语”“课文精讲”“课文译注”“知识链接”“课文精练”和“拓展训练”等板块,囊括背景知识、文言常识、思路导引、写法举要、字词句积累等内容,且通过二维码导入附加视频微课及中考真题,紧密贴合中考考点,符合教学实际需求,是学生自学和复习的好帮手,也是教师备课梳理的好助手。
中小学传统文化 经典丛书根据中小学生的阅读实际需求,收录了中华传统文化经典著作中“ 经典”的书目,包括 故事经典、 蒙学经典、思想经典、 历史经典、 古诗经典、 古文经典和 小说经典等,涵盖了思想、历史、文学、语言文字等多个领域,是中小学生了解和学习传统文化的基本阅读书目。 王秀梅、王国轩著的《诗经》是其中一册的。
杨振中编著的《新编中学生古诗词助读》精选古诗词112首,分励志篇、友谊篇、爱国篇、哲理篇、怀古篇、亲情篇、景物篇、征战篇、哲理篇、讽喻篇、编外篇等。以一首古诗词为单位:(一)正文;(二)注释;(三)学习与阐发;(四)扩展训练。 本书适宜中学生学习与教师辅导使用。
我国拥有着悠久、厚重的博物学传统,从春秋战国时期的《山海经》《诗经》到西晋的《博物志》,大量的中国古代博物学家对山川、草木、鸟兽、虫鱼、风土、人情等都做了深入的解读。 古诗词则是我们给孩子打开这个神秘东方博物世界的一把钥匙,因为它们不仅用灵动鲜活的笔墨给我们现代人展示了艺术的魅力,更盈溢着古代文人对大自然细致入微的观察力。在他们的笔下,山川有了色彩,动植物有了神韵,亭台楼榭也都有了独属于自己的味道。 本书精选了120首传诵度广、知名度高的古诗词,以其中涉及的自然和人文现象为切入点,融合科普与人文知识,以幽默生动的语言,为孩子们打开一扇深入了解古人生活,观察大自然万事万物的大门。
《中国诗词名篇赏析》(上下册)是对中国中央电视台热播节目《中国诗词大会》*季、第二季、第三季命题范围内的全部经典诗词约400首进行评注赏析。其特色是以经典名句为纲要,按照作者生年顺序编排,包含 作者简介 原作 注释 赏析 几个部分,代表了当今唐宋诗词研究的*新学术水平。本书所选诗词版本、作家的生平简介以及诗词的注释,确保准确无误,评点注重深入浅出,对诗词主旨、艺术特色,对经典名句的独特内涵、审美意义以及时代价值的赏析,力求言简意赅,活泼平易,引导读者进入诗意美的殿堂。本书旨在向社会提供一种权*的、可靠的诗词读本,适合中学生、大学生以及不同层次的广大诗词爱好者阅读。
要学好语文,背诵是非常重要的。小学生能背诵并牢记古诗词,必须具备四个条件:对古诗词一是读音正确,二是基本理解,三是能明白翻译成现代文的大概意思,四是能了解一些有关文学常识。对这几点,《小学生古诗词***(1-6年级)》在內容上都给予充分考虑,并作了合理安排。为了使小学生获得感性认识,《小学生古诗词***(1-6年级)》的每篇古诗词,均配有精美的插图。
基本信息 书名: 走进小古文.阅读与训练(供小学生使用)(第2版) 作者: 张红梅 开本: *: 25 页数: 现价: 见顶部 出版时间 2017-01 书号: 9787313162632 印刷时间: 出版社: 上海交通大学出版社 版次: 商品类型: 正版图书 印次: 内容提要 张红梅编写的《走进小古文(阅读与训练供小学生使用第2版)》是继出版《语文考试阅读》《语文考试作文》之后的延伸产品之一。全书共分三个部分:第一部分为小学生如何学好文言文的指导;第二部分为经典文言文阅读训练,其内容以寓言故事、成语故事、历史故事、神话传说、论辩与散句等分类编排,每篇文言文下设三个板块:诵读与训练、作者与作品、注释与译文。本书内容实用、取材新颖、解析详尽,可作