《书虫·牛津英汉双语读物：3级下（适合初三、高一 套装共11册 附MP3光盘）》包括了《圣诞欢歌》、《多里安·格雷的画像》、《勃朗特一家的故事》、《牙齿和爪子》、《星际动物园》、《诱拐》、《公正》、《化学秘密》、《劫机！》、《小镇传奇》和《查尔斯·布拉沃的死亡之谜》11本书。 《圣诞欢歌》埃比尼泽·斯克罗吉是一位脾气暴躁、可怜、吝啬的老头儿。“圣诞节是骗人的东西！所有到处游逛说‘圣诞快乐’的人的舌头都应该被割掉。是的，他会的！”但是那年的圣诞前夜，斯克罗吉已故多年的合伙人雅各布·马利的鬼魂拜访了他，其后又有另外三个鬼魂来访…… 《多里安·格雷的画像》当多里安·格雷看到画像中自己的面孔时，便爱上了自己的美貌。任何事物都不能损害他的美貌。因此，他切断了他的脸和内心、他的外表和内在世界的联系。他的脸
“初中英语100系列”是上海外语教育出版社组织编写的一套初中英语综合能力训练丛书，包括《听力》、《阅读》和《会话》3册，旨在落实《英语课程标准》初中阶段英语课程教学目标，并为学生提供多种体验、实践、参与和交流的机会，从而帮助他们切实提高英语水平。 《初中英语阅读100篇》有以下几个特点： 精心设计：篇目难度梯级递进，分为雏鹰篇、展翅篇、翱翔篇； 题型多样：从客观提到主观题，紧扣中考与各级各类考试要求； 关注词汇：配备Word Bank板块，方便词汇与阅读教学； 一书多用：适当调整，即可用于课文复述、短文诵读等活动。
《新视角初中英语阅读第4册》是专为基础程度学生而设计，希望通过系统性的架构，为学生提供全方位的阅读材料与练习，使用的语法和词汇也设定在初级程度。 阅读材料 本书所选用的阅读材料都是学生在日常生活中经常会遇到的，包括短文、故事、对和实用材料等，另外还有填充测验练习。 短文和故事每篇大约一百二十五个词左右，每篇都是精挑细选，以期符合初中生的兴趣。一旦学生们对阅读内容感兴趣，他们学习的动机就愈强，阅读能力也会因此大为提升。此外，许多单元的内容旨在加强学生们对某些重要领域的认识，例如艺术、科学和外文化等，因此学生在练习阅读的同时，还可增进对世界的了解。对话部分则着重于日常生活的情境，如自我介绍和电话留言等，以帮助学生学习自然而口语化的英文。实用材料部分则采用生活中常见的材料，如菜单
《新视角初中英语阅读》是为初中生设计编写的，阅读材料内容新颖丰富，练习设计精练实用，插图美观，版式设计新颖，为初中生打开英语阅读世界的一片新天地!
《新视角初中英语阅读》是为初中生设计编写的，阅读材料内容新颖丰富，练习设计精练实用，插图美观，版式设计新颖，为初中生打开英语阅读世界的一片新天地！
《大猫英语分级阅读.预备级》 《大猫英语分级阅读预备级1》包含《豚鼠夜游记》、《我的滑板秀》、《虫虫世界》、《谁打扰了我们的野餐？》、《出租船来了》、《瞧，我会穿衣服》、《嗯，好吃！》、《花园里的淘气包》和《数数动物有几只？》9个英文故事，一本配套的家庭阅读指导手册，以及一张mp3光盘。故事主题丰富，画风多样，并配有点读功能，适合幼儿园大班、小学一年级学生阅读欣赏。 《大猫英语分级阅读 预备级》 为4-15岁中国少年儿童家庭英语阅读提供全面解决方案为中小学英语阅读教学提供全面解决方案·“大猫英语分级阅读”系列由英国科林斯出版集团和外研社强强联手打造。·为重点课题 “中国中小学生英语分级阅读体系标准研制” 实验用书·由英国有名分级阅读教育专家Cliff Moon主持编写·由世界各地有名儿童作家和插画家共同打造·分
《小学英语分级阅读》是由外教社与朗文公司合作，采取中外专家联合编写的方式，精心策划制作的一套小学英语阅读精品图书。 《小学英语分级阅读》以《英语课程标准》为指导，从零起点开始，共12册，学完后阅读水平达到《英语课程标准》三级的要求。本套教材遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律，提供充满童趣的生活场景，全彩色设计，充分激发在校学生对英语学习的兴趣。课文是一个个文字简单易懂而情节精彩生动的小故事，每课配有形式多样的练习，书后提供课文译文以及练习答案。《小学英语分级阅读》可作为独立的阅读教材，也可以配合主干教材使用，还可用于学生课堂表演的剧本。
随着新《英语课程标准》（以下简称《》）的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内
《小学英语分级阅读》是由外教社与朗文公司合作，采取中外专家联合编写的方式，精心策划制作的一套小学英语阅读精品图书。 《小学英语分级阅读》以《英语课程标准》为指导，从零起点开始，共12册，学完后阅读水平达到《英语课程标准》三级的要求。本套教材遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律，提供充满童趣的生活场景，全彩色设计，充分激发在校学生对英语学习的兴趣。课文是一个个文字简单易懂而情节精彩生动的小故事，每课配有形式多样的练习，书后提供课文译文以及练习答案。《小学英语分级阅读》可作为独立的阅读教材，也可以配合主干教材使用，还可用于学生课堂表演的剧本。
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随着新《英语课程标准》（以下简称《》）的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内
《小学英语分级阅读》是由外教社与朗文公司合作，采取中外专家联合编写的方式，精心策划制作的一套小学英语阅读精品图书。 《小学英语分级阅读》以《英语课程标准》为指导，从零起点开始，共12册，学完后阅读水平达到《英语课程标准》三级的要求。本套教材遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律，提供充满童趣的生活场景，全彩色设计，充分激发在校学生对英语学习的兴趣。课文是一个个文字简单易懂而情节精彩生动的小故事，每课配有形式多样的练习，书后提供课文译文以及练习答案。《小学英语分级阅读》可作为独立的阅读教材，也可以配合主干教材使用，还可用于学生课堂表演的剧本。
《小学英语分级阅读》是由外教社与朗文公司合作，采取中外专家联合编写的方式，精心策划制作的一套小学英语阅读精品图书。《小学英语分级阅读》以《英语课程标准》为指导，从零起点开始，共12册，学完后阅读水平达到《英语课程标准》三级的要求。 本套教材遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律，提供充满童趣的生活场景，全彩色设计，充分激发在校学生对英语学习的兴趣。课文是一个个文字简单易懂而情节精彩生动的小故事，每课配有形式多样的练习，书后提供课文译文以及练习答案。《小学英语分级阅读》可作为独立的阅读教材，也可以配合主干教材使用，还可用于学生课堂表演的剧本。本书配套光盘随书发行。
随着新《英语课程标准》（以下简称《》）的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内
随着新《英语课程标准》（以下简称《》）的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内
《小学英语分级阅读》是由外教社与朗文公司合作，采取中外专家联合编写的方式，精心策划制作的一套小学英语阅读精品图书。 《小学英语分级阅读》以《英语课程标准》为指导，从零起点开始，共12册，学完后阅读水平达到《英语课程标准》三级的要求。本套教材遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律，提供充满童趣的生活场景，全彩色设计，充分激发在校学生对英语学习的兴趣。课文是一个个文字简单易懂而情节精彩生动的小故事，每课配有形式多样的练习，书后提供课文译文以及练习答案。《小学英语分级阅读》可作为独立的阅读教材，也可以配合主干教材使用，还可用于学生课堂表演的剧本。
这套《初中卷》有以下特色： 首先，《初中卷》体现了《课标》的基本理念，即英语教学的人文性目的和工具性目标，也就是：英语教学是为了帮助学生在学会做人的道路上成长，在学会使用英语的过程中成才。重点是帮助学生在学习英语和了解世界的过程中把自己培养成为有知识、有智慧、有志气的学习者。 其次，《初中卷》遵循了“Learn English，learn about English and learn through English”的外语学习准则，就是说，学习英语包括学习英语听、说、读、写的能力，学习英语的语音、词汇、语法等语言知识和通过英语学习丰富的文化内容。 第三，《初中卷》遵照了“听说领先、读写跟上、全面实践、按需提高”的初中英语学习原则。《初中卷》共六册，前四册按《课标》中语言技能的听说读写的顺序排列，后两册则是在全面实践的基础上按照个性化需要为有关测
《小学英语分级阅读》是由外教社与朗文公司合作，采取中外专家联合编写的方式，精心策划制作的一套小学英语阅读精品图书。 《小学英语分级阅读》以《英语课程标准》为指导，从零起点开始，共12册，学完后阅读水平达到《英语课程标准》三级的要求。本套教材遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律，提供充满童趣的生活场景，全彩色设计，充分激发在校学生对英语学习的兴趣。课文是一个个文字简单易懂而情节精彩生动的小故事，每课配有形式多样的练习，书后提供课文译文以及练习答案。《小学英语分级阅读》可作为独立的阅读教材，也可以配合主干教材使用，还可用于学生课堂表演的剧本。
《津津有味·读经典》符合国家《义务教育英语课程标准》2011年版和国家《普通高中英语课程标准》（实验）的要求，更是汇集了西方文学经典，符合我国学生语言水平，同时附有表演短剧剧本、纯正地道MP3和自主评价手册，帮助学生更好地学习英语。
随着新《英语课程标准》的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内容丰富的题材，帮
《新理念英语阅读》是上海外语教育出版社引进改编的一套内容丰富、图文并茂、分级清晰、训练目的明确的英语读物。本套书有以下特点： ★内容丰富：既有青少年感兴趣和热衷的侦探、科幻、探险等读物，又有包罗万象的科普类读物，有效兼顾文学性和科普性，是趣味性与知识性、想象与真实的完美结合。 ★练习精炼：每个故事后都提供配套练习，题型多样，与高考阅读类题型接轨。通过训练既能帮助学生掌握阅读技巧，又能切实提高其独立阅读的能力。 ★图画精美：色彩丰富、极具趣味性的插图、照片和漫画在辅助读者阅读的同时，也让读者尽情享受前所未有的视觉盛宴。 ★音频支持：全套读物提供语音纯正、绘声绘色、音效逼真的录音，学生可根据需要在读前或读后训练自己的听力。
《百科丛书 外教社:朗文中学英语分级阅读》包括了《武术》、《火山》、《格林兄弟》、《诺曼 白求恩大夫》、《六大名胜》、《爱因斯坦》、《世界食品博览》、《拿破仑》、《今日纽约》、《世博纵横》、《伦敦游》、《极限运动》、《登月探秘》、《神奇特技》。《百科丛书 外教社:朗文中学英语分级阅读(第5级)(套装共14册)》充分满足《》对各级中学生阅读量的要求：选材突出时代感，尊重不同阶段的学生阅读兴趣的差异，内容丰富，图文并茂，有利于扩大知识面、培养跨文化交流意识：根据《》的各级要求为每册书撰写阅读技巧指南，注重对学生学习策略的指导；单元后的练习设计开放、灵活，能启发学生思考，培养创造力，提高语言运用能力，全面达到《》的各项培养目标。
新《英语课程标准》（简称《》）对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面提出了更高的要求，课外阅读成为英语学习的重要组成部分。外教社与朗文合作编写了 外教社 朗文中学英语分级阅读 百科丛书 ，旨在将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 以《》为指导，针对《》3-9级的要求编写，适合各阶段中学生阅读； 整套丛书分为四级，总册数为80册，每级各20册，充分满足《》对各级中学生阅读量的要求； 选材突出时代感，尊重不同阶段的学生阅读兴趣的差异，内容丰富，图文并茂，有利于扩大知识面、培养跨文化交流意识； 根据《》各级要求为每册书撰写阅读技巧指南，注重对学生学习策略的指导； 单元后的练习设计开放、灵活，启发学生思考，培养创造力，提高语言运用能力，全面达到《》的各项培养目标；
