本书收录了2018届“北大培文杯”全国青少年英语创意写作大赛的优秀作品。“北大培文杯”全国青少年英语创意写作大赛，通过高端评委团队细致点评，以文化提升和学术认同的双重支持方式，授青少年英语写作之“渔”。大赛给出高立意、大弹性的命题，为参赛者留下广阔想象空间，让他妈展示出自己蓬勃的风貌、激昂的精神及活泼的灵魂。书中著名专家的点评也是本书一大亮点，让读者能从阅读中学到写作、特别是英语写作的精髓。

《高考英语写作实用句型》共有模板范文15篇，无模板范文8篇，范文和句型涵盖了社会现象、环保、健康、学习、娱乐、考试等话题。范文之后是各种水平的句型归纳，其中基础句型71个，中级句型9个，高级句型21个，共不同层次的学生使用。

英语写作能力是英语交际能力的一部分，在人际沟通、信息传递方面都起着重要的作用，因而也是高考和中考的重要内容。但是中国的学生多数惧怕动笔。一碰上写作就感觉“囊中羞涩”，心中无物，每年高考英语科写作题的成绩都令人担忧，考生遣词造句的能力低下，语法意识薄弱，能使用的词汇不多。成绩一直在及格线下徘徊。中考的书面表达题考查的情况也与此相似。针对这些问题，我们认为中、小学生写作能力的培养不能等到考前才临时抱佛脚，应该从英语学习开始的时候就注意。各年级按不同的标准去练习，从词到句，从句到段，循序渐进，日积月累，以达到懂写、能写和写好的目的。为此，我们编写了这套《英语写作教程》共7册，供小学六年级、初中和高中各年级的学生使用。 该系列教程的编写基于语言学习需要语言输入、输出及互动的二

金笔金题预测资深教师精准点评 范文赏析摹写模板句式诵读记忆 序：怎样写好英语作文？ 写作在英语学习中是综合性的能力表现。它集中反映了作者的英语词汇、语法及语言知识的运用能力，并与作者的构思、行文紧密结合。作文是语言能力的综合运用与输出，因此，它的要求也是的。那么，怎样才能写好英语作文呢？ 一、词汇是基础，运用是关键 首先，要有丰富的词汇储备和扎实的语言基础。语言是思想的表达工具，思想是通过各种词汇的有机组合表达出来的。因此，想要写好英语作文，就要有基本的词汇量保证。词汇丰富了，语言才会变得丰富多彩，同样的意思才会有不同的表达形式，这也是语言文字的魅力所在。对词汇的学习仅停留在识记的层面上还远远不够，最重要的是要将词汇正确地运用到语言中。句法知识和语法知识是正确

众所周知，英语听、说、读、写的四项技能中难的是写，写也是教学中为薄弱的环节，学生在高考中失分多，教师在教学中办法少。叶老师之所以敢啃这块硬骨头，他是有底气的。他是个有心人，在过去的二十多年教学和高考阅卷中积累了大量的资料和经验，而且，他还自己写范文，与参考答案比高低，并加上评语，由此形成了一个集子。我有幸成为此书的首位读者，欣赏了大量的习作，我认为作者所提供的大部分参考范文比原参考答案高过一筹。这倒也不为奇，事物的发展从来都是后者居上的；但要做到“居上”，没有实力也枉然。我这个干了大半辈子的老编辑边阅读边习惯性地提点意见和建议，读到一些出彩的篇章禁不住失声叫好。 本书的价值首先在于其选题的针对性，恰恰正对当前英语教学的软肋——英语写作教学。我相信，师生拿到这本书必定会集中

《初中英语写作》是一本适合初中学生使用的英语写作教材。全书由“词汇与话题、短文写作、中考英语‘书面表达’点拨”等章节组成，围绕着初中英语写作的各个方面循序渐进、由浅入深、全面详尽、重点突出地讲解了写作的各种技能，并配以大量形式多样的练习，使精讲与巧练相结合，促使学习者扎实、稳固、高效地掌握英语写作技能，为中考英语取得好成绩打下扎实基础。《初中英语写作》后还附有练习的参考答案。

在小学生的语文学习中，常会出现这样一种题目：给出一个字，分别写出当这个字出现在、第二、第三、第四个位置的成语。而市场是这样的同类书非常少。本书就是针对这种情况，专门为小学生快速查找成语设置的特殊工具书。

本书收录了各版本语文教材与常见课外读物中出现的成语，成语后有注音、释义、例句、近义、反义、提示等栏目，内容丰富，实用性强。“成语接龙”示范成语接龙游戏，可训练小读者的思维，积累成语；“我的摘录卡”按意义分类编排成语，让小读者快捷迅速地找到需要的成语，方便记诵与使用。

本书为上海辞书出版社文学鉴赏辞典系列的学生版，考虑到学生的特殊需要进行选目和编排。所选篇目基本覆盖了市面上通行的各版高中语文教材，并扩展了一些近年来高考诗词鉴赏题目中的作品。每篇作品配有鉴赏文章，希望能够帮助各位读者更好地理解作品，提升文学素养与鉴赏能力。 古诗词原句填空题是高考中的考题，本书总结了各篇目在2011-2016年全国各地高考试卷古诗词填空题中涉及的句子，以下划线标出，供读者参考。

本书特别突出了实用性特色：一、功能完备。以字带词，提供了语文学习中常见词语的注音、同义词、近义词、反义词、造句及组词等功能项。二、释义准确，通俗易懂。本书特别注意释义用语的通俗性，尽可能用浅显明白的语言解释。三、举例丰富，简单明了。内容多样，语境完整，可帮助小学生准确理解同义词、近义词、反义词的词义和用法，提高学生的造句能力及其他语言运用能力，是一本真正贴合课堂和小学生使用的实用型词典。

《英语写作教程》（第二版）分两册。教材坚持内容的系统性和连贯性，在编排顺序上采用由词语到句子、由段落到篇章的编排方法，从讲解英语词汇写作入手，逐步进入句子、段落及篇章的语言结构特征的分析， 进入篇章写作和应用文写作，让学生在反复的、由浅入深的讲解和练习中，逐步提高英语写作能力。 册在 版的基础上进行了以下 新：对写作练习进行大篇幅 新，进一步加强语言输入与语言输出的紧密结合，充分体现以学生实践为中心的教学理念。同时增加了比较贴近学生生活实际的练习题目，以激发学生的写作兴趣。在保持原有体例基本不变的前提下，对例文和素材进行了 新，加强了例文的可读性和时效性。 本书为《英语写作教程》 册。共分四章，包括写作基本规则、词汇、句子和段落。

《名师教你:小学英语获奖作文》所选佳作，每篇文章后都附有“日积月累”、“名师讲坛”、“获奖看点”、“参考译文”、“英语名言”五大模块。日积月累，写作，首先要在文章的遣词造句上多下功夫。词汇是组成一篇作文的基础，大量词汇的准确运用，不仅丰富了文章的内容，也提高了文章的档次。书中“日积月累”模块，在大家学习课本简单词汇的基础上，筛选文章中的文字亮点，丰富大家的词汇储备量，以便在以后的写作中挥洒自如，得心应手。名师讲坛，光有好的文字来组合文章，不免有些空洞乏味，这也就要求我们运用变化多样的复杂句式来做支架支撑全文。在“名师讲坛”中，编者遵循英语学习的规律，由浅入深，全方位地向大家详细分析文章中的精彩句式，方便大家学习、模仿。

一篇好的作文，首先好在立意上，思想有了深度，才能出彩。其次，开头有好的语言，很容易抓住阅卷老师的眼球。再次，好的题材。能提高阅卷老师的兴奋度。第四，新颖的结构，会给阅卷老师一点新奇感，才有可能得高分。背诵一些满分优秀作文，你也许会有所收获。“当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶……” 英语写作是中学生英语学习的一大难点。许多同学不知该写什么或不知该怎样写。为了教会同学们如何在考试中轻松获取英语作文满分，帮助同学们努力提高英语写作水平，我们特邀长期从事一线教学的英语教学名师和考试研究专家，在“研究型

《英语写作教程》（第二版）分两册。教材坚持内容的系统性和连贯性，在编排顺序上采用由词语到句子、由段落到篇章的编排方法，从讲解英语词汇写作入手，逐步进入句子、段落及篇章的语言结构特征的分析， 进入篇章写作和应用文写作，让学生在反复的、由浅入深的讲解和练习中，逐步提高英语写作能力。 册在 版的基础上进行了以下 新：对写作练习进行大篇幅 新，进一步加强语言输入与语言输出的紧密结合，充分体现以学生实践为中心的教学理念。同时增加了比较贴近学生生活实际的练习题目，以激发学生的写作兴趣。在保持原有体例基本不变的前提下，对例文和素材进行了 新，加强了例文的可读性和时效性。 本书为《英语写作教程》 册。共分四章，包括写作基本规则、词汇、句子和段落。

可背性强：本书所选文章的题材与高考历年写作真题题材吻合，涉及校园生活以及学生的知识范围相关的当今社会的热点话题，文章篇幅短小，语言精练，琅琅上口，文中语言规范、优美、长度和难度都很适于背诵。 范文精彩：不仅体现在内容与结构上，也体现在语言上尽我们所能力争做到准确流畅，丰富多样和地道出彩。 设计精巧：本书所有编者，无不给予本书极大的关注，投入巨大的精力，为此书殚精竭虑，付出良多。

本书适用于各种版本的教材，内容涵盖了小学阶段所需要掌握的所有知识要点。以专题板块建构，分六大板块：1.汉语拼音2.汉字（笔顺、笔画、形近字、多音字）3.词语（同近反、成语。包含1—6年级课本要求掌握的知识点，又有适当拔高，由课内延伸到课外，拓展学生的知识面）4.句子（格言、俗语、历代诗词和蒙学名篇等）5.阅读（古诗、经典散文）6.写作（看图作文、想象作文、记述文、议论文）。条分缕析地对各个知识点进行梳理、提炼、讲解，注重知识的外延与拓展，还编选了许多学生的作品，既凸现工具性，也具有很强的示范性。针对小学生的年龄特征和接受程度，所有语文知识的讲述都尽量化繁为简、深入浅出、通俗易懂。

《学生写作联想词典》把联想作为一种学习方法，通过主题词将12000多個詞語按照词义和适用范围分类编排，共分为7个大类、42个小类，每个小类下面还有若干个分类细目。当学生需要将一种意思用更恰当的词语表达而词穷时，就可通过大类主题词，按所想的意思，在相应的分类细目中找到自己期望的词语。既有举一反三、由此及彼的作用，又能扩大学生的词汇量。 《学生写作联想词典》除分类比较精细、收录词语比较丰富外，还力求向学生提供更多的信息。在容易读错的字后面加注汉语拼音，对比较冷僻的字、词予以简要的解释，每个分类下还收录有与主题词内容相关的古诗文名句或俗语、典故等。开卷即可感到异彩纷呈、珠玉满眼。 《学生写作联想词典》不仅检索方便，而且趣味性强；不仅适合中小学生使用，而且对广大写作爱好者也能提供不少有益的帮助。