一部中型成语词典，收成语8600余条，满足学习需要。体例新颖，成语条目分类直观具体，查检方便快捷。释义准确简明，语见摘自文献典籍，翔实可信。例句典型实用，体现成语意义，展示成语用法。列举近义和反义成语，举一反三，多角度解析。提示容易误读或写错的音、形，贴近语文教学。

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廖群英主编的这本《初中英语应考短语词典（全新版）》以应考为目的，以实用为出发点，采用新颖的编排方式，将常考短语，语法要领、实用例句、短语辨析分栏列出，清晰醒目，它适合初中学生、教师和英语自学者使用。

该系列教程的编写基于语言学习需要语言输入、输出及互动的二语习得理论，遵从青少年认知能力发展的规律，紧扣《英语课程标准》中列出的各项内容和技能的要求，涵盖现行主流中学英语教材的词汇、语法、功能、话题，以激发学习动力和写作兴趣为前提。在编写时我们注意使用学生们熟悉和喜爱的材料，采用他们经常碰到的交际任务，让他们在写作训练中获取兴趣，体会成功的喜悦，不断练习写作，促进写作能力的提高。

《英语写作教程》（第二版）分两册。教材坚持内容的系统性和连贯性，在编排顺序上采用由词语到句子、由段落到篇章的编排方法，从讲解英语词汇写作入手，逐步进入句子、段落及篇章的语言结构特征的分析， 进入篇章写作和应用文写作，让学生在反复的、由浅入深的讲解和练习中，逐步提高英语写作能力。 册在 版的基础上进行了以下 新：对写作练习进行大篇幅 新，进一步加强语言输入与语言输出的紧密结合，充分体现以学生实践为中心的教学理念。同时增加了比较贴近学生生活实际的练习题目，以激发学生的写作兴趣。在保持原有体例基本不变的前提下，对例文和素材进行了 新，加强了例文的可读性和时效性。 本书为《英语写作教程》 册。共分四章，包括写作基本规则、词汇、句子和段落。

英语写作能力是英语交际能力的一部分，在人际沟通、信息传递方面都起着重要的作用，因而也是高考和中考的重要内容。但是中国的学生多数惧怕动笔。一碰上写作就感觉“囊中羞涩”，心中无物，每年高考英语科写作题的成绩都令人担忧，考生遣词造句的能力低下，语法意识薄弱，能使用的词汇不多。成绩一直在及格线下徘徊。中考的书面表达题考查的情况也与此相似。针对这些问题，我们认为中、小学生写作能力的培养不能等到考前才临时抱佛脚，应该从英语学习开始的时候就注意。各年级按不同的标准去练习，从词到句，从句到段，循序渐进，日积月累，以达到懂写、能写和写好的目的。为此，我们编写了这套《英语写作教程》共7册，供小学六年级、初中和高中各年级的学生使用。 该系列教程的编写基于语言学习需要语言输入、输出及互动的二

《名师教你:小学英语优秀作文》以国家教学大纲的教学目标要求为依据，结合考生的学习特点，将知识点进行系统分类，模拟了大量的复习题型进行巩固，题型由易而难，由简而繁，对指导学生复习迎考有帮助。书稿以国家教学大纲的教学目标要求为依据，结合考生的学习特点，将知识点进行系统分类，模拟了大量的复习题型进行巩固，题型由易而难，由简而繁，对指导学生复习迎考有帮助。

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《学生写作联想词典》把联想作为一种学习方法，通过主题词将12000多個詞語按照词义和适用范围分类编排，共分为7个大类、42个小类，每个小类下面还有若干个分类细目。当学生需要将一种意思用更恰当的词语表达而词穷时，就可通过大类主题词，按所想的意思，在相应的分类细目中找到自己期望的词语。既有举一反三、由此及彼的作用，又能扩大学生的词汇量。 《学生写作联想词典》除分类比较精细、收录词语比较丰富外，还力求向学生提供更多的信息。在容易读错的字后面加注汉语拼音，对比较冷僻的字、词予以简要的解释，每个分类下还收录有与主题词内容相关的古诗文名句或俗语、典故等。开卷即可感到异彩纷呈、珠玉满眼。 《学生写作联想词典》不仅检索方便，而且趣味性强；不仅适合中小学生使用，而且对广大写作爱好者也能提供不少有益的帮助。

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金笔金题预测资深教师精准点评 范文赏析摹写模板句式诵读记忆 序：怎样写好英语作文？ 写作在英语学习中是综合性的能力表现。它集中反映了作者的英语词汇、语法及语言知识的运用能力，并与作者的构思、行文紧密结合。作文是语言能力的综合运用与输出，因此，它的要求也是的。那么，怎样才能写好英语作文呢？ 一、词汇是基础，运用是关键 首先，要有丰富的词汇储备和扎实的语言基础。语言是思想的表达工具，思想是通过各种词汇的有机组合表达出来的。因此，想要写好英语作文，就要有基本的词汇量保证。词汇丰富了，语言才会变得丰富多彩，同样的意思才会有不同的表达形式，这也是语言文字的魅力所在。对词汇的学习仅停留在识记的层面上还远远不够，最重要的是要将词汇正确地运用到语言中。句法知识和语法知识是正确

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成为英语写作高手，将为你将来的学习和工作奠定良好的基础。《英语写作教程(供高中一年级使用)》面向从初中阶段向高中阶段过渡的广大中学生，能帮助你更轻松地遣词造句、连句成段。 本册书的亮点及特色： 题目设置上遵循了任务式教学大纲的要求，创设真实有意义的语言使用场景，以独立的任务形式呈现，让你体验、实践、参与，在做中学，在完成任务的过程中掌握语言知识及其功能。 综合归纳了人教版、北师大版、牛津版的高一英语教材的主要话题，有针对性地深化并拓宽了学习者的知识面，有助于考试的应对能力及人文素质的提高。 涵盖了几种版本的高一英语教材的写作训练点、语法点及重点词汇，让你在轻松愉快的写作活动中不知不觉地温习和掌握高一英语的重点知识内容。本书还提供了相关的拓展话题和词汇，助你在写作上