高杰编写的这本《汉字描红(下常见偏旁常用汉字)》按照基本笔画顺序编排,附加笔顺及拼音标注,并以全手写形式展示,以描红形式熟悉认知笔画组合而成的汉字偏旁(42个)、常用汉字(126个),培养启发儿童写字意识,以便在学前阶段掌握基本的汉字书写及认知部分汉字,为小学入学打下基础。
高杰编写的这本《汉字描红(上笔画笔顺基础汉 字)》按照基本笔画编排,附加笔顺及拼音标注,并 以全手写形式展示,以描红形式熟悉认知基本笔画、 笔画组合、基础汉字(涵盖全部笔画及基础汉字118 个),培养启发儿童写字意识,以便在学前阶段掌握 基本的汉字书写及认知部分汉字,为小学入学打下基 础。
根据在中小学校开展书法教育的精神编写,简明扼要介绍了书写常识,重点对汉字结构以 图 的形式进行了系统分析认知,并进行了例字示范与临摹,同时对汉字的间架结构法则进行了系统总结与例字示范,并就汉字间架结构类型进行例字临摹测试,以便举一反三,以达到汉字书写规范与书写效率的目的。可作为语文写字配套练习使用。
组词造句 临写描摹 教材配套 同步生字 注音笔画 结构部首
《写字 10 分钟》是广东教育出版社课程资源研发中心根据九年义务教育语文*教材编写。所使用的范字由广东省著名硬笔书法家陈志永先生书写。 《写字 10 分钟》采用全新理念,将汉字读写与汉字文化相结合,使学生在静心书写中掌握生字,在潜移默化中陶冶性情,塑造优良品质。另外,本套图书亲近国学, 10 分钟让学生轻松学好语文课中的生字、难字,一手好字助你轻松应试。
《写字大课堂:小学生硬笔书法练习(3年级下)(J版)》在具体编排上根据每课的生字安排了笔画、部首、组词、造句等内容;同时还严格按照小学低、中、高三个年龄段的学习特点,增添了一些非常有趣味性的内容;并且为了加强与同学们的互动,我们增加了卡通不干胶贴纸,将有效地调动同学们练字的积极性。《写字大课堂:小学生硬笔书法练习(3年级下)(J版)》既方便同学们练习规范的楷体字,又可以帮助同学们扩充、拓展自己的语文知识和能力,其功效可以说是一举两得,甚至多得。
义务教育课程标准实验教科书《书法——书法练习指导》是按照国家*颁布的《中小学书法教育指导纲要》和新修订的《中小学语文新课程标准》的具体规定编写的,以供义务教育阶段的中小学生使用。本教科书注重提高学生的整体素质,把书写技法、名家介绍、名作欣赏、书法家故事等内容与生动精美的插图有机地结合在一起,力求在九年的书法教育中使学生初步具备完整、系统的书写技能,养成浓厚的学习兴趣。本教材尤其注重书法学习和语文教学的同步进行,贯彻面向全体、因材施教、发展个性的教与学互动的教学理念,在传授知识的同时,注重培养学生的综合素质。
《小学生每周一课学书法丛书:小学生硬笔正楷字练习》根据*关于小学生“首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字”的书法教育要求编写,并适应小学生的需要和特点,从点画开始,步步深入地引导他们了解汉字的美感和特征,对照图例,由浅入深地讲授硬笔正楷字的书写技巧,辅导小读者逐渐做到把字写得规范、端正、整洁。
本册严格按照《*关于在中小学开展书法教育的意见》和《》确定的硬笔书法字标准,注重系统,全面地从汉字的词语积累和结构方面循序渐进地学习汉字书写知识。本册编排体例合理,每章分为“我会写”“我会认”“词语积累”等栏目,通过书法练习,融合拼音,笔画,部首,结构等小学生应该掌握的知识,字帖书写规范,端庄秀美,非常适应小学生临摹。
漂亮、优美、洒脱的前缀先得从规范、端正、整洁地书写开始。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,了是学生学习语文和其它课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力,是现代公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一。 《小学生硬笔书法练习:6年级(下)(2013春)(S版)》是根据国家**教学大纲及*小学语文教材同步编写。具有同步生字注音、笔画、结构、部首、组词、造句、临写描摹和教材配套的功能和特点。
这套书与小学教材同步配套,根据小学年龄段的特点编写,对小学阶段学习的知识进行了合理的归纳和整理,分为:“名人名言”、“古诗词”、“国学启蒙”、“新诗散文”、“成语”等几部分。让学生在习字的同时读读背背,反复记忆,使学生在有限的练习时间內,既巩固了识字,又练习了书法,取得语文学习和书法练习双赢的效。