小学英语100篇系列 由英语教育专家、外国语学校校长、中学英语高级教师以及工作在*线的小学英语骨干教师联合策划编写而成。它包含英语听力、阅读和会话各100篇,内容接近儿童生活、思想积极向上,语言热情活泼并极富感染力。本书既深受孩子们的喜爱,因为:1)每篇阅读短文都配有简明的插图,可以引发他们的想象;2)每篇阅读短文的语言是那么亲切、幽默和风趣,令他们感到想学、爱学和易学。3)每篇阅读短文都为生词标注了音标和释义,帮助他们学习,并提供至少两种题型(正误题、选择题和问答题)以训练他们的阅读理解能力,培养良好的思维习惯,并为进一步学习和应用英语打下扎实的基础。本书又深受老师们的欢迎,因为:1)它的内容丰富,为老师提供了教授阅读的良好素材。2)每篇阅读短文自成一体,既包含词语练习,又包含单句和整篇
《外教社 朗文小学英语分级阅读》是我社与培生出版社合作开发、面向国内小学的一套图书。该丛书从零起点开始,学生学完全套12册,阅读水平将达到《英语课程标准》三级的要求。该系列图书遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律,提供充满童趣的生活场景,全彩色设计。图书一般包含4个简单易懂而情节精彩生动的小故事,每课配有形式多样的练习,书后提供课文译文与练习参考答案。出版后的多年来,该系列图书的市场反响很好。为更好地服务读者,我社对该系列进行了页面注释、导读与读后练习等修订,以使其更加契合不同层次读者的需求。本次改编后的《外教社 朗文小学英语分级阅读(新版)》为每篇课文都配上了读前和读中练习,调整并增加了读后练习。
《小学英语阅读100篇》旨在通过生动有趣的故事、寓言、科普小品等内容,让学生接触一些英语短文,了解西方文化,体验学习英语的乐趣,完全体现了新课程标准的理念: ★ 始终贯穿 玩中学 的理念:以小学生日常生活学习为主线进行编排,使英语学习在日常生活中自然而然地实现; ★ 由浅入深,由简到难:每《小学英语阅读100篇》分蜗牛篇、鹦鹉篇、百灵篇三个梯度,可以帮助小读者增强信心,逐步提高语言能力,也有利于教师因材施教; ★ 内容时尚,语言地道:语言材料由有外国生活经验的教师精心采集,配套磁带由外籍专家精心录制,让学生掌握地道的英语发音,学会听、说,从小培养良好的英语语感。
朱鸿原著的《夹缝中的历史》是一本影响你高中 时代的一本好书,帮助中学生朋友学会读书、提高读书能力而编写的好书。《夹缝中的历史》将探讨人的 自由与尊严,以史为鉴让阅读者从历史发现、甄别、揭示中获取真知。本书由特级教师倾力推荐、帮你提 高语文素养与考试成绩。
《小学生群文阅读读本-三年级》根据小学第三年段学生的阅读能力,结合课程标准,收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带,如 作家 体裁 观点 表达形式 阅读策略 等,通过 群文 这种创意地编排在一起。引导三年级学生发掘阅读的乐趣,初步体会并学会阅读策略,尝试思考探究;为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例,激发探索 群文阅读 这一教学热点。
《小学生群文阅读读本-二年级》根据小学第二年级学生的阅读能力,收录了古今中外许多佳篇名作。这些作品以不同的议题为纽带,如 作家 体裁 观点 表达形式 等,通过 群文 这种创意地编排在一起。引导二年级学生发掘阅读的乐趣,敢于表达自己的阅读感受;为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例,激发探索 群文阅读 这一教学热点。
此书为《王开岭作品中学生典藏版》(增订本)其中的一册。阅读此书的过程无疑是在进行一次智者的旅行,是在享受一场思想的盛宴。青少年可以在书中纵横古今、捭阖中外的事件、典籍、人物中,听到来自作者的独立而自由的声音,从而校正自己观察问题的视角、对待事物的态度,重新审视历史的秘密和家国的命运。相信在这种充满养分的阅读中,青少年的目光会变得深刻、思维会变得理性,不再是被 快餐读物 俘获的一代。