本套丛书一共12册。小学一至六年级,每个年级分上下册。一至四年级选编古诗词40首,五年级选编古诗词50首,六年级选编古诗词60首;一、二年级选编小古文10篇(段),三至六年级选编小古文20篇(段)。选篇涵盖统编小学语文教科书中的所有古诗文,还新选了200多首(段)经典篇目。 本书由崔峦、方圆主编,由古文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨干教师组成,历时12年,遴选经典篇目,研究编写而成。 既适合教师在学校指导诵读,也适合在家庭 亲子共读 ,还适合小学生、广大诗文爱好者诵读积累。
本套丛书一共12册。小学一至六年级,每个年级分上下册。一至四年级选编古诗词40首,五年级选编古诗词50首,六年级选编古诗词60首;一、二年级选编小古文10篇(段),三至六年级选编小古文20篇(段)。选篇涵盖统编小学语文教科书中的所有古诗文,还新选了200多首(段)经典篇目。 本书由崔峦、方圆主编,由古文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨干教师组成,历时12年,遴选经典篇目,研究编写而成。 既适合教师在学校指导诵读,也适合在家庭 亲子共读 ,还适合小学生、广大诗文爱好者诵读积累。
本套丛书一共12册。小学一至六年级,每个年级分上下册。一至四年级选编古诗词40首,五年级选编古诗词50首,六年级选编古诗词60首;一、二年级选编小古文10篇(段),三至六年级选编小古文20篇(段)。选篇涵盖统编小学语文教科书中的所有古诗文,还新选了200多首(段)经典篇目。 本书由崔峦、方圆主编,由古文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨干教师组成,历时12年,遴选经典篇目,研究编写而成。 既适合教师在学校指导诵读,也适合在家庭 亲子共读 ,还适合小学生、广大诗文爱好者诵读积累。
本套丛书一共12册。小学一至六年级,每个年级分上下册。一至四年级选编古诗词40首,五年级选编古诗词50首,六年级选编古诗词60首;一、二年级选编小古文10篇(段),三至六年级选编小古文20篇(段)。选篇涵盖统编小学语文教科书中的所有古诗文,还新选了200多首(段)经典篇目。 本书由崔峦、方圆主编,由古文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨干教师组成,历时12年,遴选经典篇目,研究编写而成。 既适合教师在学校指导诵读,也适合在家庭 亲子共读 ,还适合小学生、广大诗文爱好者诵读积累。
这套《唐诗三百首》《宋词三百首》,甄选适合孩子认知规律的经典古诗。这是适合孩子学习的、容易理解和吟诵、流传广泛的版本。配以精美的图画,让孩子可以体会古诗情景交融的美。加上有声同步伴读通俗易懂的精要点拨,更能培养孩子对诗歌的兴趣。
本书由中华经典精粹解读《战国策》改型而来,保留了原书稿中的原文、注释、译文、点评等文字内容,原书中的 扩展阅读板块 全部去掉。后面附录与《战国策》一书内容有关的成语和名句便于读者积累备考。
本套书共六册,以年级为单位,充分考虑小学各个年段学生的特点,集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选,所选内容均遵循乐学易诵的原则,注重学习的连贯、层次、系统,内容新颖,形式活泼。学生的书画作品穿插其间,能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多,因当前小学课本增加了国学教育的篇幅,为了避免课外读物与教材内容重复,编写组对原书内容做了较大调整,各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》,五年级的《论语》选读改为全文收录,一部分置于五年级,一部分置于六年级。
古诗词是我国传统文化中的璀璨明珠。千百年来,我国历史上涌现了大量诗词名家,他们创作的诗词题材广泛、影响深远,他们的名篇名作穿越千年,散发出夺目的光芒。本书选取了我国历史上的十位诗词名家,包括屈原、陶渊明、骆宾王、王勃,贺知章、王之涣、孟浩然、王昌龄、王维、李白,将他们的人生经历、创作历程用漫画绘制出来,并对他们的诗词名篇加以介绍,以期通过这种方式,让读者走近古代诗词名家,了解诗词创作背后的故事,领略古诗词的魅力。 本书适合中小学生以及其他对古诗词感兴趣的读者阅读。
本书以*z新《语文课程标准》和统编版语文教材为准,收录了小学所有古诗文篇目,共129篇。古诗文原文大字注音。注释简明,译文通达,讲解精炼,帮助学生全方位理解诗文内涵,体悟诗文魅力,从而轻松掌握必背古诗词和文言文。拓展阅读,便于积累传统文化知识。文后练习,帮助检测促进思考。
本套书共六册,以年级为单位,充分考虑小学各个年段学生的特点,集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选,所选内容均遵循乐学易诵的原则,注重学习的连贯、层次、系统,内容新颖,形式活泼。学生的书画作品穿插其间,能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多,因当前小学课本增加了国学教育的篇幅,为了避免课外读物与教材内容重复,编写组对原书内容做了较大调整,各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》,五年级的《论语》选读改为全文收录,一部分置于五年级,一部分置于六年级。
本书以小学生为读者对象,精选古代文言文经典篇目,并进行了专业分类,涵盖成语寓言、神话传说、笑话故事、巧智故事、学习故事、诚信故事、友谊故事、美丽风景、初中课文选读等类别,采用 经典原文 经典注释 经典译文 经典拓展 过关测试 的编写体例,并由特级教师、学科带头人撰写拓展和过关测试,力求达到文质兼美、便教利学的特点。
该书收录从《诗经》至清代的边塞诗词一百多首。所选诗词内容是描写与边塞生活有关的一切,包括从军出塞、保土卫边、民族交往、塞上风情;从思想情感上来说或抒报国壮志、或发反战呼声、或借咏史以寄意、或记现世之事件。所选篇目包含了历代边塞诗词名篇,其中着重选录艺术性强的初盛唐边塞诗,可以反映出边塞诗词的基本风貌和特点。诗后附有注释、作者小传、题解和赏析,对于理解诗歌有一定的帮助。注释中包含生僻字词注音、词语解释以及典故讲解;题解侧重于对诗歌思想内容的评价;赏析部分逐字分析诗歌内容和艺术特色,赏析语言优美流畅。
《古文观止》是清代以来*为流行的古代散文选本之一,由清代吴楚材、吴调侯于康熙三十三年编选,所选皆为历代传诵美文。该书作为初学者学习古文的启蒙课本。《古文观止》编者重视 文以载道 ,而忽视写景抒情,该实验教材适当选取了历代名篇补充之,使青少年在采撷古人文笔精华的同时,涵养自身品德,提高古文底蕴。本册教材为上册共十六课。每一课由 原文 注释 译文 当代阐释 组成。
《中庸》与《论语》《孟子》《大学》并列,合称 四书 ,《中庸》作为 四书 之一,是其中*能淋漓尽致地展现中国人人生智慧和哲学洞见之作,在中华文明史上具有举足轻重的地位。本书在此基础上略作注译解读,以求融会贯通之。本册教材总共四十课。每一课由 原文 注释 译文 拓展 汉字字体识读 方面组成,并增设民俗文化与艺术模块之 中国玉文化 中华楹联欣赏 。
中国古典诗词是我国千百年灿烂文化中的精华,那富有民族性精华的古典诗词,在今天仍然有着无可比拟的美感教育作用。 中国向来有 诗国 之称。词是与诗并驾齐驱的一朵奇葩。词*初称为 曲子词 。北周和隋代,士人宴乐时常演奏一种新型音乐 燕乐,又叫宴乐,是由西域胡乐和民间音乐融合而成。它*初流行于市井酒肆之间,极尽艳丽浮华,是一种通俗的艺术形式。后来,随着其内涵不断得到充实,升华为一种能够体现时代精神的文学体裁。宋代,是词的鼎盛时代,名篇佳作不断涌现。明代,有学者将词区分为 婉约体 和 豪放体 。清代王士禛继承此说,认为词派有二,即 婉约派 和 豪放派 。自此,两派之说盛行。 本书所选作品,既有苏轼那种 大江东去 的豪放,也有柳永那种 杨柳岸,晓风残月 的婉约。每一篇佳作都是词人的一种生命
《小学生必背古诗词112首》内容包括九年义务教育《语文课程标准》及《全日制小学语文教学大纲》古诗词背诵篇目96首,并增补了16首,共收录112首古诗词。本书对诗词加注了汉语拼音,并配套有声诵读。为了帮助小学生更好地理解、把握诗词,特别增加了疑难注释、作者简介、诗词新译、诗文赏析等版块,用小学生能够理解的语言形式解读诗词,让他们轻松领略国粹精华,通过一本书爱上一个瑰丽的诗词世界。为了拓宽古诗词涉猎面,培养书面写作及口头表达能力,特别设置了主题素材及主题写作两个版块,围绕着诗词主题,拓展相关知识,积累强大的写作及口头表达素材库存,训练主题写作能力,帮助小读者提升写作与表达的底蕴。
《治家格言》,也称《朱子家训》《朱柏庐治家格言》,是一本以家庭道德为主要内容的启蒙教材,是清代以来一本家教名著。本书由特级教师和大学教授共同打造,足本呈现该经典全貌,采用 经典原文 经典注释 经典译文 经典故事 经典拓展 的编写体例, 经典原文 部分注音,全彩配图,字大行疏,不但利于学生自主阅读,也方便教师引导学生学习使用。
《宋词背后那些有趣的灵魂》是一本透过词人人生来品读古典诗词之美的书,囊括了十位宋代优秀词家的平生诸事,开心或不开心,有趣或无趣,平凡亦或传奇 通过词人的人生经历,串起经典诗词,引出那些令我们沉醉不已的不朽作品。 喜欢故事的会读出人世悲欢,沉浮荣辱,得到一丝启迪;喜欢宋词的会读出荡气回肠,浪漫唯美,收获精神的愉悦。本书文笔爽利通俗,借古悟今,读者可以在了解历史、了解词人的同时,更深刻地理解作品,感悟人生。
古诗词是我国传统文化中的璀璨明珠。千百年来,我国涌现了大量诗词名家,他们创作的诗词题材广泛、影响深远,他们的名篇名作穿越千年,散发出夺目的光芒。本书选取了我国历史上的十位诗词名家,包括贺铸、周邦彦、朱敦儒、李清照、张元干、张孝祥、辛弃疾、姜夔、陈子龙、纳兰性德,将他们的人生经历、创作历程用漫画表现出来,并对他们的诗词名篇加以介绍,以期通过这种方式,带领读者走近古代诗词名家,了解诗词背后的故事,领略古诗词的魅力。 本书适合中小学生以及对古诗词感兴趣的读者阅读。