保险是现代金融体系和社会保障体系的重要组成部分,具有经济补偿、资金融通和社会管理功能,能够发挥“促进改革、保障经济、稳定社会、造福人民”的重要作用。为构建社会主义和谐社会,适应经济社会转型需要,在全国各级各类学校加强保险教育,普及保险知识,培养造就具有较强保险意识的现代公民,具有十分重要的意义。 党中央和国务院对保险教育工作非常重视,2006年《国务院关于保险业改革发展的若干意见》明确提出,“将保险教育纳入中小学课程,发挥新闻媒体的正面宣传和引导作用,普及保险知识,提高全民风险和保险意识”。 根据《国务院关于保险业改革发展的若干意见》精神,2006年底,*、中国保险监督管理委员会联合发布《* 中国保险监督管理委员会关于加强学校保险教育有关工作的指导意见》,就加强学校保险教育有关工作提出
《人世间》(三卷本)是著名作家梁晓声饱含深情的鸿篇巨著,展现了作家丰厚的生活积累和健旺的创作活力,标志着梁晓声现实主义小说创作的新高度。《人世间》以北方某省会城市一个平民区 共乐区为背景,刻画了从这里走出的十几位平民子弟跌宕起伏的人生,展示波澜壮阔的中国社会巨变。从二十世纪七十年代初至改革开放后的今天,他们有的通过读书奋斗改变命运成为社会精英,更多的则像父辈那样努力打拼辛劳谋生。人物的性格命运各有不同,善良正直、自尊自强、勤劳坚忍、互助相帮的人性幽微之光却永远闪耀,梦想的力量荡气回肠。这是一部关于磨难、奋斗、担当和友情的小说,平民视角,悲悯情怀,纵横交错的复式结构,通过一个个可亲可感的人物全景展示中国社会的发展进程,让小说具有了社会生活的史诗品格。
丛书是面向全体中小学生的人工智能教材,旨在顺应时代发展,从提升中小学生综合素养入手,帮助学生做好面向未来、迎接人工智能时代到来的准备。内容围绕人工智能主题展开,不囿于技术,充分凸显课程育人的功能,重在培养学生的高阶思维品质和与之相适应的意识、能力和行为习惯。本书是人工智能第三进阶(高中阶段),主要目标是人工智能初创造 以项目化学习的方式利用开发者平台与工具进行项目学习,帮助学生学习人工智能开发,孕育创新的种子。主要内容包括:出行路径早知道、听懂人话的汽车、能识别车牌的闸机、繁忙路口的智能预警、寻找停车场的 问答 、当 座驾 有了好奇心。
鲁迅青少年文学奖 活动的宗旨是:尊重母语、学习语文、独立思考、培养韧性。这不仅仅是一次文学的赛事,更是青少年成长过程中的一个良师益友,帮助大家热爱阅读,喜欢语文。秉承一贯风格,本书从历届《鲁迅青少年文学奖优秀作品集(高中卷)》中,精心选择脱颖而出的优秀作品结集出版,让青少年朋友阅读优秀作品,热爱阅读、热爱写作、热爱生活。
高中三年,是每个人青春岁月中炽热的一段时光。学业的压力、青春的梦想、同学的友情相互交织,你或许面临很多的困惑:怎么提高成绩,文理科怎么选,学习焦虑如何排解 在本书中,作者陪伴你从高一入学的第一周到高三毕业的最后一周。一周一个建议,教给你高效的学习方法,解答你可能遇到的困惑,陪你走过人生中关键的三年。
通过生动活泼的故事和形式的多样性,将税法知识渗透到高中的教育教学活动中,使青少年学生在丰富多彩的税法宣传教育活动中潜移默化接受税法知识,使尊崇税法、学习税法、运用税法成为青少年学生的共同追求和自觉行动。
本书为李娟 阿勒泰 系列代表作。全书分为两辑。辑记忆之中(2007-2009),记录了在喀吾图和阿克哈拉村细碎坚忍的生活画面;第二辑角落之中(2002-2006),原生态书写了李娟和母亲及高龄的外婆随牧民迁徙、流动的日常:开杂货铺,当小裁缝,帮往来的牧民车衣裙,去大山深处采野生木耳;春天沙依恒布拉克草原上鼓胀的帐篷,夏季牧场上喧嚣盛大的阿肯弹唱会,入冬后瓷实的迢迢雪路 戈壁、草原、森林、雪山、骏马和牧人,细腻明亮的文字展现了游牧民族在边地深远丰富的生存景观。
冰心作文奖是国内*影响力的中小学生文学奖项之一,面向全国中小学生征稿,年度获奖优秀作品结集出版。获奖作品弘扬冰心老人 有了爱就有老人一切 的精神,点亮中小学生的 文学梦 ,把冰心作文奖打造成小作家的成长摇篮。 第13届冰心作文奖获奖作品集 分小学、初中、高中三卷,分别收录本年度获奖的中小学生优秀作品。 第13届冰心作文奖获奖作品集 精选了第13届冰心作文奖的优秀获奖作品,分小说、散文、童话、诗歌、寓言五种体裁,呈现了当代中小学生的写作风貌,对新一代文学新苗在创作上的成长具有深远意义。
本书是 试卷上的作家 系列丛书中的一本,选取试卷里 热点作家 的代表作,囊括入选中考语文试卷的经典作品、增补试卷作家的其他经典作品,同时涵盖历年中高考真题、模拟题中出现的热点作家的精选作品。本书收录作者创作的散文,主要集中在个人经历、名人侧写、反思社会问题等主题的抒写。每篇文章都有名师赏析或点评,能帮助中学生更好地理解和提高阅读、写作能力。作者文笔较流畅,情感充沛,心思细密,有一定的出版价值。
十三五国家重点出版物出版规划项目 新时代学生发展核心素养文库引领理论创新,助力教师教学,促进学生发展习近平指出: 青年是祖国的未来、民族的希望。 历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。 一个时代有一个时代的使命,一个时代有一个时代之精神。当今时代,我们的国家经过一百多年来一代又一代有志青年的接续奋斗,已经建成令世界瞩目的社会主义现代化强国。但同时,我们的国家也面临着更加复杂的国际形势和更加严峻的时代挑战。如何应对挑战,完成中华民族伟大复兴的光辉事业,我们这一代青年肩负的使命更加光荣,也更加艰巨。在新的历史关口,培养怎样的接班人的问题,就是摆在全党全国人民面前的重大世纪课题。核心素养是党的教育方针的具
十三五国家重点出版物出版规划项目 新时代学生发展核心素养文库 引领理论创新,助力教师教学,促进学生发展 习近平指出: 青年是祖国的未来、民族的希望。 历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。 一个时代有一个时代的使命,一个时代有一个时代之精神。 当今时代,我们的国家经过一百多年来一代又一代有志青年的接续奋斗,已经建成令世界瞩目的社会主义现代化强国。但同时,我们的国家也面临着更加复杂的国际形势和更加严峻的时代挑战。如何应对挑战,完成中华民族伟大复兴的光辉事业,我们这一代青年肩负的使命更加光荣,也更加艰巨。 在新的历史关口,培养怎样的接班人的问题,就是摆在全党全国人民面前的重大世纪课题。核心素养是党的教