本书对包括中国在内的10个国家普遍使用的高中生物学教材进行了国际比较研究。作者基于文本内容分析法，通过开发高中生物学教材广度、深度的有效分析工具，提出教材难度计算公式，搜集定量数据，以揭示各国高中生物学教材的概念构成，比较中国高中生物学教材的难度与教育发达国家同类教材之间的差异。全书的主要内容包括研究背景与研究方法、高中生物学教材难度比较、各国高中生物学教材难度分析，各国高中生物学教材特点分析及对中国教材改革的建议。 本书采用全新的方法对高中生物学教材的难度进行衡量，能够为高中生物学教材的使用和编写带来启示。
本书系统地向高中生介绍了生涯与职业生涯的相关含义、国内外生涯发展的基本理论。并指导中学生通过兴趣、性格、价值观与需求、使命与梦想、天赋与潜能的自我探索，结合对宏观环境、产业行业、职业与专业、组织、高校、家庭、人脉等要素的了解和把握确定职业生涯方向! 在此基础上设立生涯目标! 再通过发展通道建设来达成目标。 本书是操作型图书，书中以中学生生涯规划模型为引领的系列探究性练习在高考改革后解决学生的选专业选学科困惑，促进生涯发展起到了导航的作用。 本书的两位主编一位有着多年的教育教学工作经历，一位对职场有着深入的了解，同时又都有对职业规划和生涯教育多年的研究，本书还有高考改革试点城市上海多所中学的老师参编，是理论与实践的结合产物。书中的理论及操作方法在多所中学的运用中得到广泛认可。
