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    • 大学跨文化英语系列:大学跨文化英语综合教程 综合训练 2
    •   ( 196 条评论 )
    • 索格飞 主编 /2022-11-01/ 上海外语教育出版社
    • 《大学跨文化英语综合教程》以教 育 部编写的《大学英语教学指南》和《中国学生发展核心素养》为指导,充分挖掘大学英语课程的人文内涵,有机融合英语语言教学和跨文化能力培养,以实现大学外语教育立德树人和综合素质培养的目标。《综合训练》是配合《综合教程》教学的学生练习册,旨在通过反复练习以巩固和加强学生从综合教程中获取的语言知识和技能,并拓展学生与主题相关的已有知识。同时,本书在编写时采用了全国大学英语四级考试的相关题型,为学生备考四级提供了有益的参考。《综合训练》按照《综合教程》的单元顺序和主题进行编写,共8个单元。每个单元由五部分组成:部分是听力(listening comprehension),第二部分是词汇和语法(vocabulary and structure),第三部分是阅读理解(reading comprehension),第四部分是段落翻译(translation),第五部分是写

    • ¥20.7 ¥32 折扣:6.5折
    • 新国标英语核心教程 1A 学生用书
    •   ( 135 条评论 )
    • 引进 /2016-09-01/ 上海外语教育出版社
    • 本教材是一套培养学生语言综合运用能力、培育学生英语学科核心素养的中小学英语综合教程。教材由编者在研究国内外新中小学课程标准和教材的基础上,以国际流行的教学理念编写而成。教程既符合国际主流课标的理念,又体现我国中小学的精神。适用于外国语学校、外语特色学校、国际学校、重点学校等对英语教学有较高要求的学校。

    • ¥21.3 ¥33 折扣:6.5折
    • 英语专业本科生教材.修订版:综合教程(第3版)4 综合训练
    •   ( 595 条评论 )
    • 何兆熊, 主编 /2021-10-01/ 上海外语教育出版社
    • 本书为 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版) 《综合教程》第3版第4册配套综合训练。全书共12单元,与上一版次相比变化较大,题型按照2016年专四考试题型重新设计,比专四稍难。每章练习的主题和内容与调整过的教材对应,并更新了大部分语篇和作文话题,使之更切合当下。阅读和语法词汇选择题的答案部分提供了详细的解释。

    • ¥29.7 ¥46 折扣:6.5折
    • 综合英语教程4
    •   ( 634 条评论 )
    • 孙黎 主编,贾丹 等编 /2013-01-01/ 上海大学出版社
    • 《综合英语教程(4)》不同于普通高校英语专业教材,在教材设计、内容选择、语言描述等方面充分考虑了在职成人外语学生的特点;使用者为已经具有英语专业专科的基础,旨在获得本科学历和学位的成人学生,但同时也兼顾具有相应英语水平的非英语专业的成人学生;在选择课文和教学内容上,旨在兼顾趣味性、知识性和语言难度的结合;参加编写人员都是从事十年以上成人英语教学和研究的专职教授、副教授,他们的丰富学识和教学经历可以确保本系列教程的质量及其科学性。

    • ¥19 ¥30 折扣:6.3折
    • 跨文化能力考试大纲 (试行版)
    •   ( 115 条评论 )
    • 跨文化能力测试中心 /2023-03-01/ 上海外语教育出版社
    • 为积极响应国家传播能力建设的时代需求,外教社跨文化能力测试中心邀请国内跨文化交际研究领域专家,共同研发 跨文化能力考试 ,于2023年上半年正式开考。本稿件为考试配套用书,供考生及其他感兴趣的人了解考试。稿件由跨文化能力测试中心根据跨文化能力考试研究项目材料编写而成。本大纲包含考试介绍、大纲正文及初级、中级、高级三套样卷(含样卷答案)。供考生了解考试,熟悉试题构成和出题方向。 本大纲的出版,将为参加跨文化能力考试的考生提供直接相关的指导,帮助考生更有针对性、更高效地准备考试,具有核心参考价值。

    • ¥16.2 ¥25 折扣:6.5折
    • 智汇大学英语(第1册浙江省普通高校十三五新形态教材)
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    • 编者:陶磊//张晴华//于露 /2019-07-01/ 浙江大学
    • 本书依托“立方书”平台及手机APP,通过 新教学内容,改革课程模式,面向应用型高校,以学习、应用技能全面发展为目标,建设学生分层、分类培养的大学英语智慧生态。教学内容以时节为师生共同成长的时间维度,探讨现代人与自然和谐的可能形式。其中“二十四节气”“古今佳句”“文游百城”“一带一路”等教学板块着力于中国故事的优质表达,是实现“课程思政”的有效途径。

    • ¥23.4 ¥36 折扣:6.5折
    • 电气工程专业英语(普通高等工科教育机电类规划教材)
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    • 编者:陈雪丽|责编:于宁//王玉鑫//韩雪清 /2021-07-01/ 机械工业
    • 本书共分电工、电子、电机、计算机、自动控制、工厂供电、产品说明书、广告等八章。书中每章后还配有词汇和短语、难句注释以及一定数量的习题。本教材从实际工作的需要出发,结合了电类专业的特点,语言流畅,专业词汇覆盖面广,书中参考了大量国外新科技资料,内容由浅入深,可读性强。 本书即可作为高等专科学校电气、电子、自控、计算机等电类专业教材,又可作为有关工程技术人员的自学参考书。

    • ¥17.94 ¥26 折扣:6.9折
    • 会计英语(高职高专会计专业规划教材)
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    • 编者:李天宇//范明 /2019-01-01/ 清华大学
    • 李天宇、范明主编的《会计英语(高职高专会计专业规划教材)》是一本会计英语教材。全书共有九章,分别从知识概述、会计等式和复式记账、会计循环、流动资产、非流动资产、负债、所有者权益、财务报表及财务报表分析等方面展开介绍,每章集中介绍一个财务知识点,都有实例说明。各章自成体系,可以单独讲授。各章所研究的财务知识点联系起来构成完整的财务知识体系,全书是一个有机整体。 本书简明通俗,是一本实用性较强的教学和自学用书,适合高职高专及在职人员在校学习,可用于财经院校、综合性大学在职继续教育和自学参考,也可供研究人员和实际工作者学习之用。

    • ¥22.2 ¥32 折扣:6.9折
    • 新素养大学英语视听教程.2
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    • 编者:黄颖//王旭|责编:周小群|总主编:李小辉//张梅 /2022-08-01/ 重庆大学
    • 《新素养大学英语视听教程2》按主题编写,共10个单元。每一单元包含两大部分。 部分为引入部分,由听写(Dictatiorl)、主题讨论(Discussiorl)和视频观看(Video Watching)构成。其中听写部分按循序渐进的原则,从短句听写,到长句听写,逐渐过渡到短文听写。视频部分为学生提供了相关文化背景和词汇表等信息,配有选择题和简答题两种听力题型,用以检测学生对视频材料主旨和细节的把握。此外,学生还需完成和视频主题相关的写作任务。本书第二部分为听力实践部分。此部分包括短对话(short Conversations)、长对话(Long Conversations)、新闻报道(News Reports)和学术演讲(Lecture Listening)。本教材选用真实、新颖、地道的语料,贴合时代脉搏,贴近学生生活,充分利用现代信息技术,将视、听、说、读、写相结合,旨在通过真实的语境、地道的语言、灵活多样的练习形式和丰富生动

    • ¥28.97 ¥45 折扣:6.4折
    • 新航向大学英语3
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    • 编者:常颖//郑丽//王梦丽|责编:王尧 /2022-08-01/ 天津大学
    • 本书为《新航向大学英语》第三册,包含6个单元。从教材内容中发觉和提炼具有正能量的思想与情怀,将其内化于课程思政教育中,帮助学生领悟大学生活和了解世界各国的 文明和文化;培养学生的人文精神,提升其综合素质,促进其全面发展;增强学生对中国传统文化的认同感,助力学生讲好中国故事,传播中国声音。

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    • 水产英语(大学英语拓展系列教程)
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    • 编者:陆国飞|总主编:陆国飞 /2016-08-01/ 海洋
    • 陆国飞编写的《水产英语(大学英语拓展系列教程)》是浙江海洋大学大学英语拓展教程系列教材之一,是为水产类专业学生学习完通用大学英语之后和学习专业英语之前的英语拓展学习而编写的教材。 主要内容:本书涵盖了水产领域的各个方面,主要包括水产史、渔业资源、渔具、渔业环境、水产养殖、海洋生物、鱼病防治、渔业法规、渔业科学和渔业管理与发展等话题,通过解读具有一定专业性的文章、材料,提高学生专业英语的阅读能力。 本书特色:本教材课文材料主要选白英语 的专题网站有关水产领域的普及性知识,并经过编者的改写而成,语言通俗地道,内容涉及水产行业各个领域,让学生畅游在英语世界里学习水产知识。 适用范围:主要适用于高等院校水产专业的学生。

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    • 新指南英语智慧阅读教程 1
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    • 编者:钟焜茂|责编:王扬帆|总主编:张龙海 /2021-08-01/ 厦门大学
    • 本书是针对普通本科院校学生的公共英语阅读课教材,内容包括政治、经济、科技、哲学、艺术、商务、外交等主题,材料主要选自《中国日报》中国 广播电台等外宣媒体。每个单元包括主题介绍、课文A和课文B、注释(文化背景、注释等)、练习、课堂活动(对本单元主题进行拓展性和批判性思考)等内容。

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    • 新时代大学英语口语教程(实用交际)
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    • 编者:黄丽君//夏婉璐|责编:杨琪 /2021-08-01/ 重庆大学
    • 本教材共8个单元,每单元由6个部分组成: 部分包括围绕单元主题所设计的两段对话。对话A为中国学生常见的聊天方式及语言表达,对话B为英美母语使用者的聊天方式及语言表达。 通过对两段对话的比较和分析,学生能直观地发现自己在交流对话中的问题并习得恰当的交流方式及语言表达。 针对 部分所指出的中国学生在交流方式和语言表达上的问题,第二部分将提供相应的交流技巧和可供模仿的参考句型及语言表达以解决问题。 针对中国学生在语音语调方面普遍存在的问题,第三部分将介绍相应的发音规则,并将技巧介绍与实践练习相结合。 针对中国学生在口语表达中常犯的语法错误,第四部分将介绍相应的语法规则,并通过详细的例子帮助学生 好地掌握其用法。 前四部分的问题分析和技巧讲解为“体”,第五、六部分为“

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