随着工程造价管理的进一步发展，人们逐渐认识到仅靠施工阶段的造价管理远远不能满足对工程项目造价和成本的控制要求。因此，迫切需要对工程建设项目全过程进行造价控制。 本书以基本建设程序为主线，论述了建设项目各个阶段、各个环节的工程造价监督和控制，主要内容包括：工程建设项目造价的构成及确定的依据、工程建设项目决策阶段造价控制、工程建设项目设计阶段造价控制、工程建设项目招投标阶段造价控制、工程建设项目施工阶段造价控制、工程建设项目竣工阶段造价控制等。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作，可供从事工程造价管理与控制的工程技术人员和管理人员参考使用。
本书根据高职高专院校人才培养目标以及专业教学改革的需要，依据建筑施工组织与资料管理 标准规范进行编写。全书分为上篇和下篇两部分，主要内容包括建筑施工组织概论、流水施工原理与应用、网络计划技术、施工组织总设计、单位工程施工组织设计、建筑工程资料管理的基本知识、建筑工程准备阶段资料管理、建筑工程监理资料管理、施工资料管理、建筑工程资料组卷与归档管理等。 本书可作为高职高专院校建筑工程技术等相关专业的教材，也可作为建筑工程施工技术人员学习、培训的参考用书。
本书采用项目导向、任务驱动的教学模式编写。内容包括认识建筑场，建设工程招标，建设工程投标，建设工程开标、评标与定标，建设工程施工合同管理，建设工程施工索赔， 工程合同条件7个项目。每个项目中均有需要学习和完成的任务，从而提高学生的学习兴趣。每个项目均有针对性的实训练习，“教、学、做”一体化，使学生具备编制招标文件、投标文件，签订施工合同及施工索赔的能力。本书可作为高等院校工程造价类及其他相关专业的教材，也可作为建设单位及有关部门的参考用书。
本书共分为8章，主要内容包括工程招投标基本知识，建设工程招标，建设工程投标，开标、评标与定标，建设工程合同概述，建设工程施工合同，建设工程施工合同的履行，建设工程施工合同的变 、解除和终止等。通过学习，学生可以掌握建设工程招投标、合同与索赔的基本理论和操作技能，具备自行编制建设工程招投标文件和拟订建设工程施工合同文件的能力。 本书可作为高等院校土木工程类相关专业的教材，也可作为土建施工类及工程管理类各专业职业资格考试的培训资源，还可为备考从业和执业资格考试人员提供参考。
本书是根据建筑工程测量岗位需求和实践教学，针对学生好动手而且动手能力强的特点，并结合学生的就业方向而编写的项目化教材。突破了传统教材理论知识的系统性，以实际测量工作过程为导向，进行项目任务的建构设置与内容排序，体现了工作本位的思想，突出实用性。全书共包含6个项目，主要内容包括高程测量、角度测量、水平距离测量、点的平面位置测量、基础施工测量、主体施工测量等。 本书具有较强的实用性和操作性，可作为高等院校土木工程类相关专业的教材，也可作为建筑工程测量相关从业人员的培训或自学教材。
本书根据高职高专院校人才培养目标以及专业教学改革的需要，依据建筑施工组织与资料管理 标准规范进行编写。全书分为上篇和下篇两部分，主要内容包括建筑施工组织概论、流水施工原理与应用、网络计划技术、施工组织总设计、单位工程施工组织设计、建筑工程资料管理的基本知识、建筑工程准备阶段资料管理、建筑工程监理资料管理、施工资料管理、建筑工程资料组卷与归档管理等。 本书可作为高职高专院校建筑工程技术等相关专业的教材，也可作为建筑工程施工技术人员学习、培训的参考用书。
张孟同主编的《安装工程计量与计价(第3版高等职业技术教育土建类专业十三五规划教材)》共分六章，主要介绍安装工程定额、安装工程预算、建筑安装工程识图基础知识、电气设备安装工程计量与计价、管道工程计量与计价以及通风空调工程计量与计价，并列举大量实例，编写力求做到讲解全面、深入浅出，具有实用性与操作性强的特点。 本书除作为全国安装工程造价从业人员的培训教材外，还可作为中等职业学校和高等职业院校建筑经济管理（工程造价）、设备安装专业等建筑设备安装工程预算课程的教材及相关专业人员的自学参考书。
本书按照高等院校人才培养目标及专业教学改革的需要，详细阐述了建设工程监理的基本概念、基本理论、基本方法和监理过程中易出现问题的解决方法。全书共分为13章，主要内容包括绪论、监理工程师和监理企业、建设工程监理组织、建设工程目标控制、建设工程项目投资控制、建设工程质量控制、建设工程进度控制、建设工程合同管理、建设工程信息管理、建设工程监理工作文件管理、建设工程监理项目管理服务、建设工程安全生产管理、建设工程监理的组织协调等。 本书内容丰富，通俗易懂，实用性和可操作性强，可作为高等院校土木工程类相关专业的教材，也可作为成人高等教育和在职工程技术人员的培训教材和自学用书。
本书（含学生用书、教师用书、学生练习册）为此教材系列第二册，共分为六个单元。按照《高等职业英语学校英语课程标准》中“课程目标”和“课程内容”的要求，本书内容涉及了职业与个人、职业与社会、职业与环境三大主题。在细分专题中纳入了职业规划、科学技术和生态环境的话题。具体的文本选用上，着重紧扣 的科学技术发展，和科学技术发展给中国社会人民生活带来的巨大改变，以润物细无声的方式融入思政元素。每一单元有两篇体现主题的阅读材料作为教学核心，易难渐进，内容相互独立又有关联。围绕两篇阅读材料，以课堂训练展开听、说、读、写教学步骤。其中包含针对语篇知识的阅读训练、多个听说一体循序训练、情景代入口语训练、词语语法训练、笔译训练。在语篇知识的训练中，加入单独教学的应用文写作。以上 涵盖了《课标》要求
