《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列：新闻与传播词汇手册》共收入词条9800余条，涵盖新闻、传播、广告、广播电视、出版印刷、大众传媒等领域。在编写过程中，编者力求较为全面地收录新闻学和传播学术语，努力跟上相关学科发展的步伐，使收录的词条尽可能反映出新闻学和传播学发展的*研究成果。

《英汉·汉英语言学词汇手册》，本书收录语言学基本词汇，英汉、汉英双向收词12 000余条。

《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列：广播影视词汇手册》分为英汉、汉英两部分。英汉部分条目按照字母顺序排列；汉英部分条目按照 拼音音序排列，同音字按照笔画数排列。 英汉部分以数字、特殊符号、希腊字母等非英语字母开头的条目放在英汉部分正文之后；汉英部分以数字、特殊符号、西文字母等非汉字开头的条目放在汉英部分正文之后。

本教程的编写遵循“由浅入深、循序渐进”的原则，阐述了翻译的基础理论知识，讲解了翻译的技巧与方法、英汉互译中的语言特点以及各种文体的翻译策略等，并通过典型例句、补充练习和译文赏析将理论研究和翻译实践有机结合起来。教程理念新颖，特色鲜明，实用性强，适合高校英语专业学生、翻译专业学生和社会学习者学习参考。 本书为配套的练习参考答案。

本书共有10章。每章就一个与学生日常生活密切相关的主题展开，各个主题涉及社会生活的方方面面，为中学生开拓视野，增长知识，增添生活体验，提供了丰富的教学资源。每章下设若干个部分，通过丰富多彩的生活场景、形式多样的任务型活动，让学生在形象的图示下理解、记忆词汇，在运用中学习、掌握词汇，提高在具体场景中使用恰当英语词汇的能力。通过循序渐进的写作指令与富有趣味性的写作练习，引导学生加强词汇运用意识，提高写作技巧。每章后的拓展性练习通过深入的指导与操练，供学有余力的学生得到进一步提高。书后的复习题供学生自我检测使用。并列有全书总词汇表，标出书中所有生词的基本信息，便于学生复习使用。

本书为指导翻译研究的入门丛书，旨在向初次进行该领域课题研究的学习者（含本科生、硕士生和博士生）介绍翻译研究的一些基本原则和方法。 全书共分十章。章概括了翻译学的十二个研究领域，旨在帮助研究者确立研究课题以及需要解决的问题。第二章指导研究者对课题如何进行总体规划，具体包括反复推敲初始观点，确定研究范围、查找资料、进行批判性阅读、详细记录参考文献，与导师密切交流等。第三章至第七章讲述了进行翻译研究的一些基本概念和方法，详细介绍了研究的多种理论模式、研究类型、如何提出问题、如何阐述观点、如何构想假说、如何确立变量间的关系以及如何选择和分析数据等。第八章与第九章指导研究者如何以口头及书面形式描述个人的研究。后一章作者就翻译研究的评估，尤其是论文评估，所通常采用的标准作了介绍。

本书共收103 篇，每一篇都由一个主干词语或就某一内容引申出数个习语，逐一介绍其出典，解释其含义，并附有生动的实例加以说明。

本套书介绍美国文化，全套12本，按照月份每月一本，介绍历史上当日的重大事件或出生于该日的重要人物等，旨在扩展高中生的阅读内容，了解美国文化。

本教材选文贴近时代脉搏、反映*动态，包括了新闻报道、市场分析、商业合同、企业介绍等文体，涵盖了科技、财经、环保、管理、娱乐、体育等题材，并附有高质量的参考译文，可供读者进行有针对性的英汉、汉英翻译学习。本教材不但是NAETI考生的用书，也能有效地帮助广大英语翻译爱好者提高笔译、口译水平。

语体学是语言学的 下游领域 ，语体学的研究与语言学的发展密切相关，本书上编讲语句层的语体分析，下编讲语篇层的语体分析，兼顾近年来语言学新理论的介绍与评估，着眼于加深对整个语体问题的探索

这本教材分3个单元。第1单元对英语修辞学的研究对象、内容和方法加以扼要介绍，包括写作内容的必要成份、修辞艺术的3要素的修辞活动的3层次。这3个层次概括了从词语选用、句式变化直到组段谋篇的修辞活动全过程。第2单元把英语修辞活动中的一些重点问题列出来分别进行讨论，共7个专题，每个专题包含两个侧面，它们之间有区别，又有联系，正确把握这些相互关系，对学习和使用修辞至关重要。第3单元属于附录，供读者参考。

本书是英汉语语篇对比分析方面的专著。作者从系统功能语言学的角度和方法全面分析了近年来有关英汉语语篇对比的论文和著作，开辟了中国古诗词英汉分析的语言学途径。本书可供语篇分析、功能语言学、应用语言学芳香的研究生和教师使用，也可供翻译工作者和翻译研究者使用。

本书初版于1987年，现为1995年修订版。作者在书中全面考察了翻译研究的历史和现状，提出了将翻译研究看作一门独立学科的见解。作者吸收语言学派和文学派翻译理论的长处，以格式塔整体理论为基础，倡导翻译研究的综合方法。此外，作者还客观地分析了相关学科对翻译研究的影响，并对翻译理论研究方面的近期趋向作了介绍与归纳。 玛丽·斯内汮－霍恩比借鉴吸收语言学派和文学派翻译理论各自的优势和长处，提出建立翻译研究为一门独立学科的见解，并运用格式整体理论及场景一框架语义学等理论指导倡导翻译研究的综合方法。这不仅大大开阔了翻译研究者的视野，也为我国的翻译研究提供了可资借鉴的理论依据，对我国翻译研究具有一定的指导意义。

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本书收集的18篇新闻是编者近几年从VOA 电台广播中收录的，大部分是近一年的新闻。部分新闻是编者在国外任翻译期间采用数字卫星电视碟型天线接收，直接从解码器录得，清晰度极高。

英语课外自学文库第二辑。 英语教育家S.E.Paces教授特为华语地区学生精心设计，根据风行世界的英语文学名著改写而成基本的词汇、简单的文法、现代的句式。多多利用动画光盘哟！去听地道原声、随字幕跟读、做自测习题。

本书是《展望未来》英语教程的配套用书。《展望未来》是由上海外语教育出版社和朗文出版社联合出版的一套系统传授英语知识，注重培养英语技能的英语教材。全套书的词汇量达到4000之多。本书旨在帮助学习这掌握这些词汇，由词目、音标、词性、释义、例句以及与该词目有关的短语动词、习语、谚语、同义词和反义词组成，是学习《展望未来》英语教程的参考书。《展望未来》分上下两册，本册为上册，涵盖了《展望未来》册和第二册的词汇。

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上海外语教育出版社引进出版的适合高中学生的《听读美国小故事》让读者徜徉在历史长河中，是中学生增进历史知识、提高文化修养的好伙伴。全套12册，每月一册，记录美国历史上的今天，重温重大事件、历史人物、重要地点，从历史的角度给读者带来身临其境般的阅读体验。本套书有以下几个特点：了解历史，拓宽视野；介绍文化，增长知识；配套练习，开阔思维；结合音频，训练诵读。本书为册，由陆轶晖编译。

这是*高等学校外语专业教材编审委员会委托西安外国语学院为我国高等院校英语专业所编写的翻译教材。本书的编写目的，是从汉译英的角度对比两种语言不同之处，简要介绍汉译英的一些基本知识和常用方法与技巧，供英语专业的翻译课教学使用。 本书共分二十章。章概括地论述了关于翻译的若干基本理论问题，其余十九章均通过大量的译例，从不同的方面介绍了汉译英常用的方法与技巧；各章均配有专项翻译练习题，书后附有练习题答案，供学生课外进行学习比较之用。另外，书后还附有40余篇短文翻译练习和参考译文，供教师布置作业和组织课堂讲评时参考。学生在独立完成作业并经教师讲评后，可对照参考译文作进一步的分析探讨，并通过反复练习巩固所学的翻译知识，培养熟练的翻译技能。

全书共分十二章，引言概括了全书将要讨论的主要问题；章分析一种新的理论形成的条件及过程，为第二章介绍了描写与系统论是早期萌芽及其如何形成学说奠定基础；第三章谈到二十世纪七十年代描写系统理论的形成，并概括了各种观点的共同特点。第四章主要介绍了图里的理论。第五章围绕怎样描述原文与译文之间的关系。第六章引入“规范”概念，分析了“规范”概念的理论背后。第七章介绍了规范概念引入之后描写翻译学出现的两个不同分支，第八章介绍了多元系统理论，包括其来源、作用，及局限性。第九和第十章中引入了更多的系统理论。第十一章中，作者对描写与系统理论进行了全面批判；第十二章，作者指出描写与系统理论尚待进一步完善，并对其今后可能的发展方向作了设想。

本书作者指出翻译不仅仅是语言层次上的转换，它更是译者对原作所进行的文化层面上的改写。作者在书中引进了“改写”删mlng)这个重要概念，它泛指对文学原作进行的翻译、改写，编撰选集(anthology)、批评(c_lI吲sm)和编辑(editlnq)等各种加工和调整的过程。作者指出．在不同的历史条件下，改写主要受到意识形态(1deoIogy)和诗学形态(Doetology)两方面的限制。改写者往往会对原作进行一定程度上的调整。以使其与改写者所处时期主流意识形态和诗学形态相符，从而达到让改写的作品被尽可能多的读者接受的目的。 本书在论证的过程中，引用了多国历代文学名著的翻译实例，分析研究了它们在不同时期被不同的人进行改写的过程。这些实例都具有相当浓厚的文化色彩和时代代表性，令读者在熟悉翻译理论的同时能够领略到世界文学殿堂的奥妙。